人教版语文五年级下册桥的第二课时.ppt

独木桥,古桥,赵州桥,,跨海大桥,同学们，刚才我们看到了许多桥，这些桥各式各样，它们的样式各具特色，所用材料也不尽相同，但他们的作用却是一样的，为人们的出行提供了方便 以前，我们也学过不少关于桥的课文，《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事今天我们要学习的这篇课文仅用一个字——“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,课文主要讲了一件什么事?,课文主要讲了（ ）的时候，（ ）袭来，（ ）沉着指挥（ ）跨越死亡的生命之桥，（ ）却葬身洪水的感人故事黎明,村党支部书记（老汉）,一百多号村民,自己和儿子,洪水,同学们大致了解了课文的主要内容，让我们穿越时空，走进那个特殊的黎明，和村民们一起感受灾害突然降临时那惊心动魄的一幕用“ ”从文中画出描写洪水的语句洪 水,,※山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当※近一米高的洪水已经在路面上跳舞了※死亡在洪水的狞笑声中逼近※水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰咆哮,狂奔,跳舞,狞笑,放肆,（比喻）,（拟人）,（拟人）,（拟人）,※水，爬上了老汉的胸膛。

拟人）,爬,洪水如猛兽般正以强大的迅雷不及掩耳之势席卷了整个村庄，淹没了农田，冲毁了房舍，死亡正向人们一步步地逼近可劳动一天的人们还在熟睡中一声惊呼，大家突然一脚踩进水里，如果你是其中一员，你是什么感受？你能想象出男女老少命在旦夕时惊慌失措的样子吗？让我们读一读课文，感受一下当时的情景村庄惊醒了人们翻身下床，却一脚踩进水里是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑近一米高的洪水已经在路面上跳舞了人们又疯了似的折回来 东面、西面没有路只有北面有座窄窄的木桥 死亡在洪水的狞笑声中逼近 人们惊慌失措，跌跌撞撞地向那座木桥拥去在洪水面前，人们的表现如何？从哪些词句中能看出来？,惊 慌 你拥我挤 疯了似的 跌跌撞撞,请同学们想想：如果大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？,在危急关头，有一个人没有因为惊慌而失去理智他到底是谁呢？,老汉先于村民到来到木桥前，却没有夺路而逃生，真是一个为村着想，为民着想的好书记，怪不得他受人“拥戴” 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉默读课文7至23自然段，用“﹏﹏﹏”勾画出他是怎么做的？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说。

小组合作,●老汉清瘦的脸上淌着雨水他不说话，盯着乱哄哄的人们他像一座山●老汉沙哑地喊话: “桥窄! 排成一队，不要挤! 党员排在后边!”,●老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿来报名●老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道: “你还算是个党员吗? 排到后面去!” 老汉凶得像只豹子●老汉吼道：“少废话，快走他用力把小伙子推上木桥老汉清瘦的脸上淌着雨水他不说话，盯着乱哄哄的人们他像一座山一座山,临危不惧,（比喻）,,沉着冷静,老汉沙哑地喊话: “桥窄! 排成一队，不要挤! 党员排在后边!”,坚决果断 先人后己,,●老汉突然 上前，从队伍里 出一个小伙子， 道: “你还算是个党员吗? 排到后面去!” 老汉凶得像只豹子冲,揪,吼,坚持原则 铁面无私,（动作果断 毫不犹豫）,这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟●老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道: “你还算是个党员吗? 排到后面去!” 老汉凶得像只豹子●老汉吼道：“少废话，快走他用力把小伙子推上木桥父爱如山,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

想象一下，如果老汉当时能喊，他想要喊的是什么?,,就在木桥前,这是一位_________的老汉!,五天以后，洪水退了 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠 她来祭奠两个人 她丈夫和她儿子文章在最后才交代老汉和小伙子的关系，这个结局太出人意料了，太让人震惊了老汉太伟大了老汉与小伙子是一对父子！,他像一座山，一座屹立不倒的山； 他更像一座桥，一座联结生命的桥——生命桥,桥,群众,共产党,,以老支书为代表的优秀共 产党员密切联系群众的“桥”,桥,,说一说,学习了这篇课文，你有什么收获？,做为一名共产党员，他忠于职守，他是无愧的；做为一个父亲，他和天下父母一样舐犊情深在生死关头，老汉做出的重大抉择，表现出的大爱让我们为之动容他的身上充满着崇高的人格魅力，闪耀着灿烂的人性光辉我不知道 你的姓，你的名 但我知道 你有一个动人的称呼——老汉！ 啊，老汉！ 你是一座桥 一座镇定的桥 征服了肆虐（nüè）的洪水 一座生命的桥 抵挡了可怕的灾难 更是一座深情的桥 饱含着宽广无私的爱 啊，老汉！ 你将牢牢驻留在我们心间 永远，永远！,一座桥,课文在表达方法上很有特色：,（1）巧设悬念，前后照应3）语言简练、语句简短，渲染了紧张的气氛。

4）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力2）环境描写，烘托气氛，突出人物形象学习作者的写作手法，写一写在你身边拥有着老汉一样高尚品质的人小练笔,朵朵花儿都绽放!,再见！,。