义务教育法法条及案例2021.docx

义务教育法重点法条及案例解析重点法条第一条 为了保障适龄儿童. 少年接受义务教育得权利， 保证义务教育得实施 , 提高全民族素质，根据宪法与教育法，制定本法；第二十四条 学校应当建立.健全安全制度与应急机制，对学生进行安全教育，加强管理 , 及时消除隐患，预防发生事故；县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查； 对需要维修.改造得 , 及时予以维修.改造 .第二十五条 学校不得违反国家规定收取费用， 不得以向学生推销或者变相推销商品.服务等方式谋取利益；第二十六条 学校实行校长负责制； 校长应当符合国家规定得任职条件；校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任；第二十七条 对违反学校管理制度得学生 , 学校应当予以批评教育 , 不得开除；第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生， 关注学生得个体差异 , 因材施教，促进学生得充分发展；教师应当尊重学生得人格 , 不得歧视学生，不得对学生实施体罚.变相体罚或者其她侮辱人格尊严得行为 , 不得侵犯学生合法权益；第五十六条 学校违反国家规定收取费用得， 由县级人民政府教育行政部门责令退仍所收费用 ; 对直接负责得主管人员与其她直接责任人员依法给予处分；学校以向学生推销或者变相推销商品. 服务等方式谋取利益得，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评 ; 有违法所得得， 没收违法所得 ; 对直接负责得主管人员与其她直接责任人员依法给予处分；国家机关工作人员与教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写得 , 由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正 , 依法给予行政处分； 有违法所得得 , 没收违法所得；第五十七条 学校有下列情形之一得，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正 ; 情节严重得，对直接负责得主管人员与其她直接责任人员依法给予处分：（一) 拒绝接收具有接受普通教育能力得残疾适龄儿童.少年随班就读得；（二) 分设重点班与非重点班得；（三) 违反本法规定开除学生得 ;（四) 选用未经审定得教科书得；第五十八条 适龄儿童.少年得父母或者其她法定监护人无 正当理由未依照本法规定送适龄儿童. 少年入学接受义务教育得 , 由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育, 责令限期改正；第五十九条 有下列情形之一得，依照有关法律.行政法规得规定予以处罚：（一) 胁迫或者诱骗应当接受义务教育得适龄儿童.少年失学.辍学得；（二) 非法招用应当接受义务教育得适龄儿童.少年得；( 三）出版未经依法审定得教科书得；典型案例及分析——案例提供人 : 云南昌源律师事务所，徐腾宁律师案例１ 教师发怒使两学生头撞头受伤案【基本案情】１9９ 9 年 4 月 8 日，某中学语文教师张某正在讲台上批改作业, 这时，１ 4 岁得叶某与同桌因为座位谁用得多少发生争吵， 继而又动起手来 . 张老师很恼怒， 在把她们推往教室外面得途中， 二人得脑袋撞在了一起； 放学回家后得叶某， 精神即出现异常现象, 目光呆滞， 不与别人说话； 夜间哭醒 , 并胡说一些惊恐害怕得话，一直持续到天亮；第二天在叶氏夫妇与校方得帮助下 , 叶先后被送往几家医院瞧病， 但病情一直未能好转， 期间一直未到校上学；19９９年 11 月５日 , 叶某被送往市第二精神病医院， 被诊断为反应性精神病， 脑血管痉挛 . 由于多次向张讨要医药费未果， 家长一纸诉状将校方与张某诉至市中级人民法院， 诉请被告学校承担为女儿治病支付得医疗等各种费用 3５８ 81 元，另要求精神抚慰金 2５万元；法院经审理认为 , 由于被告不当得教育方式导致得原告受伤得后果 , 因被告张某就为在教学活动中履行教学职责时发生得侵权行为， 故学校应承担赔偿责任； 因此判决被告法人单位学校负主要责任 , 赔偿原告叶某医疗费. 住院伙食补助费.后续治疗费.陪护人员误工费.交通费.杂支费.鉴定费５ 2.5 元, 及精神抚慰费共计 4５ 000 元.【案情分析】本案涉及两个问题： 一就为张老师得行为就为正常得教育方式仍就为不当得教育方式？二就为如果就为不当教育方式与原告受到伤害得结果有没有必然得因果联系？显然 , 张老师得教育方式就为不当得 , 当她发现叶某与同桌发生争吵后，采用极其简单粗暴得态度 , 让两个学生站在讲台上 , 并用手揪住两学生得头发, 使两学生得头相撞 , 并反复得训斥 , 没有注意到原告完全没有考虑到她得承受能力情绪得变化 , 对两个学生体罚一直持续到下午放学；由于原告精神上受到很大打击 , 心理上也受到极大得伤害, 无法到学校读书，一直在家靠药物稳定情绪；被告得行为导致原告产生精神疾患， 被告张得行为与原告受到伤害有着直接得因果联系或者谙导致原告产生这种心理疾病得直接诱因；当然 ,叶某患病并非全部由张老师得行为所导致，因为据法院调查得知，原告心理承受能力差 , 一贯厌学 , 早已存在诱发精神病得隐患 . 故法院判决张承担 70%得主要赔偿责任 . 由于张老师就为在教学活动中履行教学职责时发生得侵权行为 , 故学校应承担赔偿责任；【本案启示】教师体罚或者变相体罚学生 , 不仅违背了职业道德，也就为违法行为 . 体罚就为我国有关法律明确禁止得行为；教育法.教师法.未成年人保护法. 义务教育法 （第二十九条 ) 等多项法律都明令禁止教师体罚或变相体罚学生； 不论教师出于什么动机或目得, 都不得实施这种手段；对于体罚学生并造成学生伤害得教师, 应当依照法律得规定，将给予行政.民法.刑事处罚；案例 29 岁学生上课讲话被老师用胶带封住嘴巴【基本案情】2001 年 12 月 19 日下午 , 某小学三 (1 ）班学生在学校得音乐教室里上音乐课； 音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面得王同学 一直在说话；丁老师开始“警告”王同学 : 在课堂上不要讲话了 , 如果再讲话 , 就用胶带纸把嘴巴封起来；但 9 岁得王同学没有听老师得话 , 又开始自言自语；这回，丁老师火了，立刻站起来 , 走到王同学跟前， 掏出一段封箱胶带纸贴在了她得嘴上； 在场所有得学生一下子哄堂大笑，而此刻得王同学却大哭起来 , 但丁老师见状，没有理会，继续上课；就这样 , 王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课，在同学们得笑声中一路哭回了教室；【案例分析】1. 本案得教育法律关系主体为 : 丁老师.王同学与学校 .2. 这就为一起由教师体罚学生造成得侵犯学生权益案，教师丁某违反了《教育法》.《义务教育法》.《教师法》.《未成年人保护法》得有关规定，侵犯了学生得受教育权与人身权. 《教育法》中规定：受教育者有权“参加教育教学计划安排得各种活动，使用教育教学设施.设备.图书资料 " ；《义务教育法》中规定 , “教师应当尊重学生得人格，不得歧视学生 , 不得对学生实施体罚. 变相体罚或者其她侮辱人格尊严得行为， 不得侵犯学生合法权益” 《教师法》 中规定， 教师应当履行下列义务： “（一 ) 遵守宪法.法律与职业道德 , 为人师表”；应当“（四） 关心.爱护全体学生 , 尊重学生人格，促进学生在品德.智力.体质等方面全面发展 " ；《未成年人保护法》中规定 : “学校.幼儿园得教职员应当尊重未成年人得人格尊严， 不得对未成年学生与儿童实施体罚. 变相体罚或者其她侮辱人格尊严得行为； ” 由此可知，尽管学生王某上课说话 , 未能很好地履行学生得义务方面, 但作为教师应当依法采取积极得教育措施，而不应采取法律所禁止得行为侵害学生得权益；丁老师将学生嘴巴封住 , 限制了学生上音乐课得自由，使学生无法参加正常得教育教学活动 , 这种做法不仅就为体罚学生. 侮辱学生人格. 侵犯学生人身权得行为, 同时也就为侵犯学生受教育权得行为；其违反了上述法律得有关规定 .3.《教师法》中规定 : “教师凡有下列情形之一得 , 由所在学校.其她教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:( 一) 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失得 ;（二) 体罚学生，经教育不改得 ; （三）品行不良 , 侮辱学生，影响恶劣得；教师有前款第 ( 二) 项.第三项所列情形之一，情节严重，构成犯罪得 , 依法追究刑事责任 ." 由此可知，教师应为此承担相应得行政责任，应向学生赔礼道歉 , 并杜绝此类行为再次发生. 学校及教育行政部门对于教师用胶带封学生嘴巴得做法应当坚决制止 , 并可根据教师得态度予以相应得行政处理；【本案启示】(1 ）.教师应加强法律意识 , 认真履行教师得义务，不得滥用国家赋予得教育权 （主要就为教育教学权与管理学生权 ), 不得体罚学生，不得侵犯学生得权益 . 并应对自己得侵权行为承担相应得法律责任 .(2 ）.学生应认真履行自身得义务 , 遵守学校得各项规章制度, 自觉遵守课堂纪律 , 对自身违反纪律， 影响她人学习得行为应予改正；也有权对教师得侵权行为提出申诉或者依法提起诉讼 .（3) .学校应加强对教师得法制教育与监管力度， 对教师得违法行为坚决制止 , 并依法进行相应处理；与此同时，也应加强对学生得教育，使其认真履行自身得义务案例 8学校停电造成学生拥挤死伤案【基本案情】某镇实行限电减负荷，规定每晚８时停电一周 , 并已通知该镇得一所初中；这所学校学生人数严重超标 , 每班超出标准 3０ 人. 就在停电期间得某晚 8 时以后，学校下晚自习 , 学生从教室蜂拥而出；因没有电，楼道也没有备用灯，而整栋教学楼得楼梯结 构为一楼到二楼只有一个楼梯通道 , 到二楼后又分为两个楼梯通道， 到三楼后又合成一个楼梯通道； 当众多学生都挤到一楼得时候 , 一名学生恶作剧地减了一声“地震了”；结果造成学生严重拥挤，有些学生被挤倒，受到踩压；而学校也没专人负责及时疏通 . 这次事故造成 3 人死亡 ,8 人重伤 .【案例分析】本案中，学校应承担主要得法律责任； （1）《学生事故伤害处理办法》规定， “因下列情形之一造成得学生伤害事故，学校应当依法承担相应得责任 :( 一）学校得校舍.场地.其她公共设施，以及学校提供给学生使用得学具.教育教学与生活设施. 设备不符合国家规定得标准 , 或者有明显不安全因素得 ;( 二）学校得安全保卫. 消防.设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏 ,或者管理混乱 , 存在重大安全隐患，而未及时采取措施得；⋯⋯( 四) 学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动 , 未对学生进行相应得安全教育 , 并未在可预见得范围内采取必要得安全措施得”；本案中，正就为由于学校得设施不安全与不作为导致了这 场事故得发生 , 为此, 其应承担相应得法律责任； ① 学校负有行政责任 . 如上所述，学校得不作为违反了《教育法》.《义务教育法》.《未成年人保护法》.《中小学幼儿园安全管理办法》得有关规定； 为此，学校得行政主管机关可以根据 《行政处罚法》得规定对其主要责任人进行行政处罚； ② 学校负有民事责任；学校就为对未成年学生依法负有教育. 管理.保护义务得教育机构，有保护未成年学生不受人身损害得责任与义务；本案中 , 由于学校未尽职责范围内得相关义务 , 致使此恶性事故得发生，根据《民法通就》得有关规定 , 学校应承担相应得民事赔偿责任； ③ 学校得主要负责人应负有刑事责任；这起事故造成了 3人死亡. 8 人重伤 , 就为一起由于学校过错致使学生死伤得重大恶性事故，根据《刑法》得有关规定，相关责任人已触犯了《刑 法》, 并构成渎职罪 . （ 2）喊“地震了 " 得学生应负有一定得法律责任 . 如果这个学生不喊“地震了 ", 就不会造成其她学生得恐慌, 这场恶性事故就可能不会发生；因此，根据有关法律规定，。