
我要发芽(二)(课件)-四年级下册劳动教育“小农庄”(校本课程).pptx
8页我要发芽(二)我要发芽(二)老师准备了一些不同的种子,同学们能够认识吗?你能说出他们分别是什么种子?一、引入话题1、回顾以往的经验,说说发芽的条件2、提问:你见过种子发芽吗?你觉得种子发芽需要什么条件二、说说议议三、活动过程1.探索黄豆发芽的条件1)提前准备好黄豆,玻璃器皿2)以小组为单位,将本组的黄豆种子依据自己认为应有的种植条件,种在玻璃器皿内有的学生选择把种子放在水里,有的学生选择种在土壤里有的学生把种子放在阳光能晒到的地方,有的孩子将其放在阴暗角落里三、活动过程2.做观察记录为了方便孩子们记录,我们每个孩子制作了一个观察记录本孩子们像小科学家一样,每天都在用放大镜观察自己的种子发芽的情况,并随时用绘画的形式记录下来把自己的想法和做法写在观察图旁边1)你把种子放在了什么地方?(2)为什么把它种在土壤(水)里呢?(3)今天你观察到了什么?三、活动过程3.观察比较1)比较种子在土壤(不浇水)和水中发芽情况的异同2)比较种子在有空气的条件下和无空气的条件下发芽情况的异同3)重点比较阳光下和阴暗角落里种子发芽的情况4.实验总结空气、水分是种子发芽的必备条件,而阳光不是四、今天的收获通过今天的活动,你学会了吗?通过今天的活动,你学会了吗?谢谢 谢谢!。
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