
班会活动做游戏的PPT总共有12个游戏 可以玩很久!(适合高中生玩)..ppt
18页WARNING! 1. 请自行开启无羞耻感模式,节操什么的先 放一放 2.注意老师,并且保持含蓄,请勿引狼 _(:3J∠)_ 3.咳咳,小组对抗的话当然是友谊第一啦! 4.请遵守游戏规则,违规的是 小组对抗赛规则 • 全班按列共分为九个小组,从左到右依次 选择项目,并按照其中的要求作答 • 最后得分最高的小组获胜,每个成员获得 我们送出的温暖一份~ 选择吧!选择吧! • 在小组内寻找两个人,同性异性都可 以,请其中一个人读以下台词,并直 视另一个人的眼睛 • 要求:不能笑,且在三十秒内读完要 是笑的话就会扣一分, 完整读完加一 分,完整读完并且充满感情大人请先 接受我的膝盖然后给你猛加三分! 请欣赏以下材料然后 世界汉字之最世界汉字之最 • 陕西关中有一种独 特的面条叫“biang -biang面”,介于 “干捞面”和“汤 面”之间 Biang 字,据说是目前笔 画最多的汉字,称 “世界汉字之最” 其文字的字型是 所有传统字典、包 括《康熙字典》不 曾收录的,而其文 字的发音,也是国 语普通话拼不成的 规则是:该小组 派出一名队员在 一分半钟之内熟 悉一下这个字, 然后正确地拼写 出来,写错的扣 一分,写对的加 两分! 一杯茶的时间~ • 抽中该项的队伍可以任意 选择一个其他队伍,两队 通过抽签选择出不同的器 皿,然后用该器皿向杯子 里装一勺的材料,泡开,接 着我投掷一个骰子,两队 猜骰子数,猜错的在对应 的杯子里加入对应数目的 鸡蛋,然后比哪队先喝完 ,获胜队得两分,失败队 扣一分。
画画传递猜词画画传递猜词 • 抽中该项的小组第一个人依据所给 出的主题作画,并传给第二个人( 不能有语言交流),再由第二个人 根据看到的画重新作画,并传给第 三个人,以此类推,若最后一个人 能猜对主题,则该队获胜,获胜队 获两分,输了扣一分 乒兵球识字 • 抽中该项的一队打乒乓球(事先写好了字 ),另一队要在这两分钟内中认出球上的 字,若另一对没有认出,则该对加两分, 另一对扣一分,反之亦然 拗个造型~ 抽到该项的小组立即在三分钟内拗出和画 面中人物相仿的造型以及面部表情,完成 后由班级同学进行投票,超过三分之二的 同学觉得像就获胜,得到两分,不像就扣 一分 眼神游戏 • 抽到改项小组的同学出列,然后蹲下来 我报一个数字,就要有该个数字的人站起 来,多了少了都算输,输了扣一分,赢了 加两分注意要互相观察彼此 Nelson Rolihlahla Mandela (1918.7.18—2013.12.6 )回答以下关于曼德拉的问题,真确的得三分,错误的扣一分 以下关于曼德拉的叙述正确的是? A. 1993年10月15日,挪威诺贝尔委员会将诺贝尔和平奖授予曼德拉和 当时的南非总统德克勒克。
B. 1995年5月9日,在南非首次的多种族大选结果揭晓后,曼德拉成为 南非历史上首位黑人总统 C. 1961年9月,曼德拉创建了非国大军事组织:“自由之矛”并任总司 令 D. 2013年12月6日(南非时间5日),曼德拉在约翰内斯堡住所去世, 享年95岁,死于胃癌 A 1994 民族之矛 肺癌 向曼德拉致敬:“生命中最伟大的光辉不在于永不坠 落,而是坠落后总能再度升起——曼德拉,《漫 漫自由路》 剪刀石头布!剪刀石头布! 抽到该项的小组派 一名代表制定另一小 组的一名同学参与, 进行传统的剪刀石头 布游戏,获胜者可以 变换自己的手势,而 输了的人就要立即变 换出赢他的手势,谁 反应错误谁就失败了 ,赢家得两分,输家 扣一分,没有结果进 行下一轮至决出胜负 罗马音挑战罗马音挑战! ! 抽到该项的小组有两种选 择,一是牺牲一分转让给 其他组其他组必须尝试, 二是自己通过看完视频3 遍后齐声用罗马音唱出这 一段歌词,完整唱过不卡 顿则加三分,失败则扣一 分 • YOOOOOOOOOO~ • 鸡肝面鸡肝面高乐高稀了干了 开过来SAGA的睡觉马子 芙兰马 子 卢兰马子 姑奶也搞了 谁还 不搞咯 • 哑巴那姑娘得了宫刑 • paipo paipo paipo弄锈铃铛 姆Q~ • 锈铃铛NO隔离带 隔离带NO 波 波咯米啦 波波咯妈啦 小基姆 骄傲死gay • 小刀激砍没看大姨妈死 • 高薪加姨妈路赛 好堕落 姨妈 吸他~! • 抽到该项的小组派出两名队员,一名队 员面朝大屏幕,另一名队员面朝大家。
前者在不说出其中任何一个字的情况下 让另一名队员正确完整地说出大屏幕上 显示的那句话限时三分钟,成功加两 分,违规扣两分 妈妈再打我 一次根本停 不下来! 抽鬼牌 • 抽到该项的小组与其他三个小组参与传统 的抽鬼牌游戏,若该小组最后没有抽到龟 牌,则获胜加两分,输了扣一分也可选择 吹爆一个起球不扣分,其他抽到龟牌的小 组吹爆一个气球,并扣一分 •最后提前祝大家圣诞节快 乐新年快乐期末考试快乐 ~ 。












