《敬业与乐业》公开课课件..ppt

.中国氢弹之父于敏   【颁奖词】离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心他是中国科学院学部委员〔院士〕，国家最高科技奖获得者；他是89岁高龄的于敏      【事迹】于敏，中国科学院院士，89岁，核物理学家，国家最高科技奖获得者   在中国核物理的几位开创者中，于敏是唯一一位没有留学背景的人在氢弹的理论探索中，于敏几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列根底问题1967年，中国完成了氢弹核爆实验从原子弹到氢弹，中国只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度在氢弹研制过程中，于敏提出了从原理到构形根本完整的设想，成为中国氢弹研制中的关键人物   从60年代开始，于敏放弃了个人热爱的根底物理专业，此后30年一直隐姓埋名，于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是2021年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者.最美乡村教师朱敏才、孙丽娜夫妇•【【颁奖词颁奖词】】他们走过半个地球，最后在小山村驻他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。

发足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界发愤忘食，乐以忘忧夕阳最美，晚照情浓信念愤忘食，乐以忘忧夕阳最美，晚照情浓信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼•朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教10年前，年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆教他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦了自己未圆的梦——1965年从贵州大学英语系毕年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。

师还没当够   把光鲜靓丽的西装和礼服留在北把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨  • •  寨里有寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师   尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气他们的预料他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉高原强烈的熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病这里缺医少药，朱山区湿冷的气候又让他得上了风湿病这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着为省下钱购置教学器材和孩子的学习用敏才干脆硬扛着为省下钱购置教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝补缀补接着穿。

补缀补接着穿   这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂谈起未来的打算，年逾古稀的他表示教室和学生食堂谈起未来的打算，年逾古稀的他表示‚只要还能动，就在那里教下去只要还能动，就在那里教下去‛梁启超梁启超〔梁启超〔1873～～1929〕中〕中国近代维新派代表人物，学国近代维新派代表人物，学者戊戌变法〞领袖之一戊戌变法〞领袖之一字卓如，号任公，别号饮冰字卓如，号任公，别号饮冰室主人广东新会人广东新会人他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣他一生著述宏富，所遗他一生著述宏富，所遗?饮冰室合集饮冰室合集?计计148卷，卷，1000余万字 ? ?敬业与乐业敬业与乐业? ?是梁启是梁启超先生于超先生于7070多年前多年前在上海中华职业学校在上海中华职业学校为学生所作的演讲，为学生所作的演讲，对学生进行职业道德对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的启蒙教育，有很强的针对性。

针对性•演讲的根本知识演讲的根本知识　　演讲是以口语表达的方式面对听　　演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动演讲不仅是宣传和某一事理的活动演讲不仅是宣传和发动群众的手段，而且还是说明理论发动群众的手段，而且还是说明理论观点、发表学术见解的一种手段，同观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手时又是锻炼和培养青年口才的一种手段演讲时应注意以下几方面要求：段演讲时应注意以下几方面要求：　　　　①①认清对象，确立主旨既要有认清对象，确立主旨既要有针对性　　演讲是直接面对听众交流思想和　　演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨清环境场合，明确演讲的主旨　　　　②②思路清晰，节奏明快思路清晰，节奏明快　　　　③③感情充分，例证动人感情充分，例证动人　　　　④④语言准确，形象生动语言准确，形象生动 旁旁骛骛　　　　          佝偻佝偻　　               承承蜩蜩                亵渎亵渎　　　　         骈骈进进　　　　           强聒强聒〔〔qiǎng guō〕〕〔〔tiáo 〕〕〔〔 pián 〕〕〔〔gōu lóu 〕〕〔〔 xiè 〕〕〔〔 wù 〕〕　　　亵渎：　　　亵渎：　　　骈进：　　　骈进：断章取义：　断章取义：　安居乐业：　安居乐业：　心无旁骛：心无旁骛：强聒不舍：强聒不舍：　　不顾全篇内容，只是根据自己　　不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。

需要孤立地取其中一段或一句话使人民安定生活，快乐劳作使人民安定生活，快乐劳作心中没有正业以外的任何追求心中没有正业以外的任何追求硬要啰唆个不停聒，喧扰硬要啰唆个不停聒，喧扰轻慢，不尊重轻慢，不尊重并进，一起前进并进，一起前进默读课文，把握文章内容默读课文，把握文章内容做游戏用不超过十句话来压缩课文做游戏用不超过十句话来压缩课文1、用十句话来压缩课文并将十句话连接成文、用十句话来压缩课文并将十句话连接成文2、用五句话压缩课文，并加词连接成文、、用五句话压缩课文，并加词连接成文、3、将文章浓缩成一句话即是文章的中心句将文章浓缩成一句话即是文章的中心句•第二课时关于议论文的常识关于议论文的常识•一一    什么是议论文？什么是议论文？•议论文亦称呼理文、论说文，通过摆事实，议论文亦称呼理文、论说文，通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来说明作者对某一讲道理，运用逻辑推理来说明作者对某一问题的观点和态度，阐述对某一现象的见问题的观点和态度，阐述对某一现象的见解和主张解和主张•二二    议论文的三要素议论文的三要素•议论文的三要素：论点、论据和论证议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证的论点，确凿的论据，严密的论证) 分类•立论文立论文•1．定义：以议论为主要表达方式，通过讲．定义：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。

张的文章体裁议论文常识简介：议论文常识简介：结 构提出问题提出问题解决问题解决问题分析问题分析问题( (本论〕本论〕〔引论〕〔引论〕〔结论〕〔结论〕驳论文驳论文•1．定义：针对对方的观点加以批驳，在批．定义：针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点驳的同时阐述己方的观点•2．驳论文的破立结合：首先提出对方错误．驳论文的破立结合：首先提出对方错误的观点，再批驳出对方的错误论点，并在的观点，再批驳出对方的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证正确观点加以论证结构•摆出对方错误观点摆出对方错误观点 ------ ------ 树靶子树靶子•反驳对方观点反驳对方观点 ----- ----- 打靶子打靶子•证明自己的观点证明自己的观点 ------ ------ 立观点立观点1、论点〔证明什么〕 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子从全文看，它必能统摄全文表述形式往往是个表示肯定或否认的判断句，是明确的表态性的句子A．把握文章的论点 中心论点只有一个〔统率分论点〕 ⑴明确： 分论点可以有N个〔补充和证明中心论点〕⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据〔可用于检验预想的论点是否恰当〕 ③摘录法〔只有分论点，而无中心论点〕•关于论据关于论据•事实论据事实论据(如具体事例、历史事实、统计材料、具体数字等如具体事例、历史事实、统计材料、具体数字等)，是，是证明论点的最有说服力的论据所谓证明论点的最有说服力的论据所谓“事实胜于雄辩〞就是这个事实胜于雄辩〞就是这个道理•理论论据：理论论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、法那么、规律、包括人们公认的原理、公式、定义、法那么、规律、名言警句等名言警句等•五五     论证方法及其作用论证方法及其作用•举例论证举例论证(事例论证事例论证)、引用论证、引用论证(道理论道理论证证)、比喻论证、比照论证、比喻论证、比照论证(正反比照论正反比照论证证) 1、举例论证、举例论证(摆事实摆事实)：具体典型：具体典型而且充分地证明了某一论点而且充分地证明了某一论点 2、道理论、道理论证：引用名言警句，俗语谚语，公式定证：引用名言警句，俗语谚语，公式定理，有权威的言论证明论点，使论证具理，有权威的言论证明论点，使论证具有说服力作用观点更鲜明，说服力更有说服力作用观点更鲜明，说服力更强 •3、比喻论证：通过形象的比喻来证明、比喻论证：通过形象的比喻来证明论点。

作用：形象生动地阐述了某一论点作用：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂论点，使说理更通俗易懂 •4、比照论证：用正、反两方面的事实、比照论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点通过比照，突出强或道理论证论点通过比照，突出强调了某一论点，使说理更鲜明调了某一论点，使说理更鲜明 细读课文 探究写法探究课文论证过程和论证方法探究课文论证过程和论证方法引引出出中中心心论论点点“我确信我确信“敬业〞与敬业〞与“乐业〞四乐业〞四个字，是人类生活的不二法门个字，是人类生活的不二法门〞〞引用儒家经典引用儒家经典?礼记礼记?、道家经典、道家经典?老子老子?中格言中格言第一局部第一局部第二局部第二局部第第一一层层：：论论述述“有有业业〞〞的的必必要要引用孔子的话，举两引用孔子的话，举两种人的事例〔第种人的事例〔第2、、3段〕段〕“饱食终日，无所饱食终日，无所用心〞之人用心〞之人“群居终日，言不及群居终日，言不及义，好行小惠〞之人义，好行小惠〞之人反反面面举举例例论论证证举百丈禅师的故事〔第举百丈禅师的故事〔第4段〕段〕正面举例论证正面举例论证讲道理，得出讲道理，得出“百行业为先，万百行业为先，万恶懒为首〞的结论〔第恶懒为首〞的结论〔第5段〕段〕正反〔有业、无业〕道正反〔有业、无业〕道理比照论证、比喻论证理比照论证、比喻论证强强调调“有有业业〞〞的的必必要要性性强强调调“有有业业〞〞是是做做人人之之本本“敬业与乐业〞的前提是敬业与乐业〞的前提是“有业〞，这一层为下文论述作铺垫。

有业〞，这一层为下文论述作铺垫主一无适便是敬　　　主一无适便是敬　　　 ——朱熹朱熹用志不分，乃凝于神用志不分，乃凝于神　　　　　　　　　　　　　　　　——庄子庄子素其位而行，不愿乎其外素其位而行，不愿乎其外　 ——孔子孔子第二局部第二局部庄子名言庄子名言曾文正名言曾文正名言孔子名言孔子名言道道理理论论证证木匠木匠政治家政治家挑粪工挑粪工军人军人正正面面举举例例论论证证第二局部第二局部第三层：论述第三层：论述“乐业〞的重要性乐业〞的重要性1、阐述人生苦、阐述人生苦乐缘由乐缘由正面正面说理论证说理论证2、两种人生、两种人生 表现表现无业游民，日子难过无业游民，日子难过厌恶本业，逃脱不得厌恶本业，逃脱不得反面反面举例论证举例论证强强调调要要“乐乐业业〞〞的的原原因因：： “乐乐业业〞〞才才是是人人生生更更高高的的境境界界和和价价值值3、怎样、怎样“乐业〞乐业〞从四个方面从四个方面阐述阐述论证了论证了“凡职业都是有趣凡职业都是有趣味的〞的道理味的〞的道理〔道理论证、引用论证〕〔道理论证、引用论证〕第三局部第三局部得出结论得出结论敬业即是责任心敬业即是责任心乐业即是趣味乐业即是趣味在于主观的心，不在在于主观的心，不在客观的事客观的事课文小结课文小结这篇演讲词针对听讲者〔学生〕的实际情况，提出了这篇演讲词针对听讲者〔学生〕的实际情况，提出了“敬业与乐业敬业与乐业“的论题，引名言，举事例，深入论述了的论题，引名言，举事例，深入论述了“敬业与乐业〞的重要性。

敬业与乐业〞的重要性作者先后谈论了作者先后谈论了“有业〞、有业〞、“敬业〞、敬业〞、“乐业〞三个问题乐业〞三个问题作者认为，作者认为，“人类合人类合理的生活〞应该是这理的生活〞应该是这样的：样的：首先是有一份正当的职业〔或任何一件有价值的事情首先是有一份正当的职业〔或任何一件有价值的事情).其次，对于所做的事情，要生出敬意，忠实地把它做好其次，对于所做的事情，要生出敬意，忠实地把它做好再次，要从专心做事中发现乐趣，到达再次，要从专心做事中发现乐趣，到达“乐以忘忧〞的境乐以忘忧〞的境界板书设计：板书设计：                        ? 敬业与乐业?有业有业敬业敬业乐业乐业 敬业敬业乐业乐业是人类是人类生活的生活的不二法门不二法门 提提出问题出问题 分析问题分析问题 解决问题解决问题责责任任心心  乐乐趣趣 1什么叫敬业什么叫敬业2为什么要敬业为什么要敬业3怎样敬业怎样敬业    四个理由四个理由1、梁启超先生在演讲结尾说道：、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合我深信人类合理的生活总该如此〞，结合自身实际，用自己的话理的生活总该如此〞，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能说说你认为怎样才能“合理的生活〞？合理的生活〞？有业有业 — 敬业敬业 — 乐业乐业业：并不局限于狭义的谋生业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。

正如作者包括学生的学习正如作者所言：所言：“凡可以名为一件事凡可以名为一件事的，其性质都是可敬〞的，其性质都是可敬〞 要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚不是一味地发牢骚 内容论证方面：内容论证方面：【【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】】〔〔1 1〕引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；〕引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；〔〔2 2〕语言通俗，如话家常；〕语言通俗，如话家常；〔〔3 3〕结合演讲时的情境，注意和听众现场交流〕结合演讲时的情境，注意和听众现场交流演讲语言方面：演讲语言方面：大量引用经典、格言，增强说服力；大量引用经典、格言，增强说服力；口语特色口语特色举例子证明自己的观点举例子证明自己的观点如：孔子、朱熹、曾国藩如：孔子、朱熹、曾国藩本文用了许多经典名句，请把它们本文用了许多经典名句，请把它们聚集在一起，再化为聚集在一起，再化为“身内之物身内之物〞〞。

1.1.敬业乐群敬业乐群 ? ?礼记礼记? ?2.2.安其居，乐其业安其居，乐其业 ? ?老子老子? ?3.3.饱食终日，无所用心，难矣哉饱食终日，无所用心，难矣哉! !〔孔子〕〔孔子〕4.4.群居终日，言不及义，好行小慧，难矣群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉哉! ! 〔孔子〕〔孔子〕5.5.一日不做事，一日不吃饭〔百丈禅师一日不做事，一日不吃饭〔百丈禅师〕〕６６. .百行业为先，万恶懒为首〔梁启超〕百行业为先，万恶懒为首〔梁启超〕７７. .虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知 ?庄子庄子? ?８８. .坐这山，望那山，一事无成〔曾国藩坐这山，望那山，一事无成〔曾国藩〕〕９９. .用志不分，乃凝于神〔庄子〕用志不分，乃凝于神〔庄子〕10.10.素其位而行，不愿乎其外素其位而行，不愿乎其外 〔孔子〕〔孔子〕引用这些经典名句，起什么作用？•使文章精练、典雅；使文章精练、典雅； •增强说服力，因为经典名句是世人公认增强说服力，因为经典名句是世人公认的真理 热情的乘务员热情的乘务员快乐的邮递员快乐的邮递员人人各各有有志志，， 那那你你的的志志向向是是……你会选择？你会选择？为为什什么么 ？？官员官员演员演员医医 生生教师教师军人军人律师律师修鞋匠修鞋匠清洁工清洁工将来的你，一定会感谢现在将来的你，一定会感谢现在拼搏的自己拼搏的自己 。