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中楼中心幼儿园普通话培训内容声母辨正（一）l 发准平翘舌音：z-c-s和zh-ch-sh 前者发音时舌尖前伸，抵住或靠近齿背；后者发音时舌尖上举，抵住或靠近上腭前部l 分清平翘舌音：根据声旁类推；利用声韵配合规律l 熟读“字表”，练好平翘舌音l 容易将翘舌音发成平舌音的主要是南方人，辽宁人存在平翘颠倒的问题，部分山东人将平舌音发成齿间音练习：（不同组合的）自在、粗糙、松散；着重、蟾蜍、神圣；资助—支柱、木材—木柴、丧生—上升；诅咒、沼泽、裁处、春蚕、散射、深邃声旁类推法举例：主：驻、柱、注……组：阻、祖、租……诗：声旁都念翘舌，如对峙、侍候、有恃无恐等，单念平舌叟：一艘、嫂子、馊主意……（“瘦”例外）宗：粽子、跟踪、淙淙（“崇”例外）平翘舌音代表字及偏旁举例翘舌音代表字及偏旁举例：占、章、长、召、者、振、正、支、只、中、朱、主、专、叉、查、昌、场、抄、辰、成、虫、出、喘、垂、杉、舌、申、生、寿、疏、暑、率、说……平舌音代表字及偏旁举例：咋、哉、脏、藏、澡、曾、子、资、卒、尊、才、采、参、仓、曹、测、慈、词、从、窜、崔、萃、搓、锉、村、散、思、桑、司、四、隋、遂、孙、锁……普通话声韵配合规律：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh，如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；　 （2）普通话中，z、c、s不和ua、uai、uang相拼，所以抓、拽、庄、揣、创、刷、甩、双等都是翘舌音。

3）以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh　绕口令练习：四和十： 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试， 谁说十四是四十，就打谁十四， 谁说四十是细席，就打谁四十刚往窗上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸! 是字纸你就撕字纸，不是字纸，你就不要胡乱地撕一地纸避免平翘舌音读音缺陷：平舌音一般问题不大，主要是翘舌音，存在发音不到位的问题，也就是偏前，即舌尖不是接近硬腭前部，而是接近上齿龈纠正的方法就是将舌尖后移到硬腭前部如果舌尖再往后移，则构成另一类缺陷，但比较少有的人不分平翘，都念成不到位的翘舌音，要特别注意翘舌音的错误和缺陷主要见于南方方言区，相关人群要多练习，因为平翘舌音在朗读说话中占的比例较大，其中翘舌音又占大约百分之七十，对成绩影响很大，有问题的同学一定要多花点功夫发翘舌音时不要撮唇声母辨正（二）区分r-l：念r时舌尖靠近上腭前部，是zh、ch、sh的延长音，念l时舌尖抵住上齿龈常见r声母的字：人、如、入、染、然、日、任、热、容、惹、瑞、嚷、绕、扔、仍、若、儒、辱……练习 ：然—蓝 让—浪 热—乐 仍—棱 软—卵 乳汁—卤汁 必然—碧蓝 利润—立论 肉馅儿—露馅儿 入口—路口 余热—娱乐 仍然 柔软 容忍 燃料 蹂躏 人伦 例如 缭绕将r发成l是上海等地南方人说普通话较典型的语音错误之一。

声母辨正（三）n—l的问题：主要存在于四川、安徽、湖南等地两者发音部位相同，舌尖都抵住上齿龈，只是一个气流从鼻腔出，一个从口腔出如不清楚，可用捏鼻孔的方法来检验：读n时捏住鼻孔就不能发音，读l时捏住鼻孔并不影响发音请从南京、扬州、四川、云南、江西、湖南、湖北等地来的同学特别注意练习：脑子——老子 大怒——大陆 水牛——水流 男女——褴褛 闹灾——涝灾 鸟雀——了却奴隶 农林 老娘 来年 留念 冷暖绕口令练习：教练和主力 蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒常用字举例：N声母字（及同偏旁字）：那、乃、脑、尼、内、你、年、娘、宁、扭、农、奴、诺……l声母字（及同偏旁字）:、立、洛、腊、来、兰、览、郎、劳、老、乐、雷、累、里、离、力、列、连、两、良、凉、镣、林、令、留、娄、录、仑……声母辨正（四）f—h的问题：主要存在于上海郊区、闽方言区、湘方言区。

f是唇齿音，发音时上齿与下唇内部接近，摩擦成音;h是舌根音,发音时舌头后缩，舌根抬起接近软腭，摩擦成音发音时有关部位要配合好上海郊区、福建、湖南的同学注意试一下：结婚 大风 练习：理发——理化 发现——花线 废话——会话 肥鸡——回击 犯病——患病绕口令练习：（由易到难）1、 化肥会挥发 2、黑化肥发灰，灰化肥发黑 3、黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑 红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰，花凤凰 粉红凤凰飞《晃黄幌子》 方幌子，黄幌子，方幌子是黄幌子，黄幌子是方幌子晃动方幌子，是晃动黄幌子，晃动黄幌子，是晃动方幌子f声母字（及同偏旁字）：发、番、伐、反、方、非、分、峰、风、夫、弗、甫、福、付、复……h声母字（及同偏旁字）：洪、乎、忽、胡、虎、化、还、换、皇、荒、挥、回、悔、会、昏……避免j、q、x的缺陷（尖音色彩）：所谓尖音，就是将j、q、x发成zi、ci、si一般来说缺陷更多发这三个音的时候，要注意：舌尖不要碰到牙齿背，要把舌尖放到下牙床的下面，舌根也固定住，只能抬起舌面，唇形展开，下巴收一下，否则容易带有尖音色彩（港台、苏州、广东较多），又多一类缺陷相比之下，j和q更容易出尖音，要注意一下。

练习： 基金、见解、结晶、经济、前期、亲切、情趣、祈求、星星、休息、细小、新型……普通话韵母单韵母：a　o　e　i　u　ü　ê　-i　-i　er复韵母：ai　ei　ao　ou　ia　ie　ua　uo　üe　uai　uei　iao　iou鼻韵母：前鼻音：an　ian　uan　üan　en　uen　 in　ün　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　后鼻音：ang　iang　uang　eng　ueng　 ing　ong　iong　　　　　韵母中的难点音：前后鼻音：en、in、eng、ing宽泛的an、ang也算前鼻音归韵于n,口腔的前部，舌尖和上齿龈成阻后鼻音归韵于ng，口腔的后部，舌根往后往上和软腭成阻上海人往往发不好后鼻音，其实上海话里五和鱼的发音就是后鼻音的尾部，上海人完全可以发好后鼻音前鼻音要发好是很难的，后鼻音更容易纠正一些，要考二甲的同学，如平翘舌音已经比较好，可以抓一抓后鼻音浙江、福建等地an、ang容易混，an参照前鼻音纠正，ang照后鼻音纠正即可按难易程度，可以先解决en—eng，再努力解决in—ing发ing的时候，中间不要加e.练习：亲生—轻生 陈旧—成就 木盆—木棚 人民—人名 市镇—市政 信服—幸福 诊治—整治en声母字（及同偏旁字）：本、辰、恩、分、沈、甚、肯、真、门、人、刃、申、珍、贞……eng声母字（及同偏旁字）：曾、成、呈、丞、乘、登、风、丰、奉、峰、更、亨、吭、愣、蒙、孟、朋、砰、彭、仍、生、誊、正、争……in声母字（及同偏旁字）：宾、今、斤、尽、禁、磷、林、凛、民、品、银、频、侵、擒、心、辛、音、因、引、饮、阴、银、隐......ing声母字（及同偏旁字）：兵、丙、并、盯、宁、定、京、经、井、竟、敬、令、陵、名、冥、平、青、罄、顷、亭、星、形、性、幸、英、婴、萤、盈……声韵配合规律Ø d、t、n、l不和前鼻音en相拼，例外字：嫩；所以等、疼、能、冷、棱都是后鼻音。

Ø d、t、n不和前鼻音in相拼，例外字：您；所以定、听、凝、丁、亭、宁都是后鼻音Ø b、p、m、f不与ong相拼，所以蹦、捧、梦、风的韵母都是eng避免前后鼻音缺陷：前后鼻音韵母的发音缺陷主要是不前不后，即所谓“中鼻音”，这是上海等地的主要特征，要克服这类缺陷，主要是归韵要严格按照前后鼻音的发音要领避免i、ü相混（把ü念成i）1、两者的共同点：舌位相同，都使舌头前伸，舌面前部抬高接近硬腭前部2、两者的不同点：i是不圆唇音，发音时要展唇；ü是圆唇音，发音时嘴唇撮起成一小圆孔来自海南、福建、上海崇明等地的同学请多注意！练习（不同组合的）客机——客居 风气——风趣 里程——旅程女人——拟人 渔民——移民 比喻——比翼七律 积蓄 鲫鱼 喜剧 履历 淤泥 羽翼 玉器绕口令练习清早起来雨稀稀，王七上街去买席骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨一跑跑到小桥西，毛驴一下跌了蹄打了蛋，撒了梨，跑了驴，急得王七眼泪滴，又哭鸡蛋又骂驴大渠养大鱼不养小鱼，小渠养小鱼不养大鱼一天天下雨，大渠水流进小渠，小渠水流进大渠大渠里有了小鱼不见大鱼，小渠里有了大鱼不见小鱼i、 ü韵母代表字及偏旁举例i韵母代表字及偏旁举例： 几、及、疾、即、己、技、离、里、立、丽、厉、利、力、尼、齐、其、奇、析、息、夷、乙、役、意、义、易…...ü韵母代表字及偏旁举例： 居、菊、句、具、巨、吕、区、曲、取、虚、胥、畜、于、禺、余、俞、欲、予、鱼、与、语、雨、羽、玉、域……避免o、e相混（把o念成e）东北人容易出现这种情况。

bo、po、mo、fo容易念成be、pe、me、fe(普通话里没有，“什么”例外）纠正方法：发o时拢成圆形即可练习： 1、那天上山坡，把衣服划破，怎么去见婆婆 2、想学播音，多听广播避免丢介音u和加介音u在复韵母和鼻韵母中，元音u常充当韵头(也叫介音），如“堆（duī）”、“推（tuī）”、“顿（dùn）”、“论（lùn）”等，上海等地方言常丢失u韵头还有一种情况正好相反，在没有u韵头的音节加上去如“类（lèi）”、“内（nèi）”、 “嫩（nèn）”等在测试中，都属于语音错误，要注意避免避免复韵母单音化缺陷（缺少动程）复韵母由两三个元音组成，发音时舌位、唇形要跟着从一个音到另一个音的移动而变化（这就叫动程）读复韵母时动程要很明显，主要元音要读得准确响亮、归音到位，听觉上才能字正腔圆、优美动听上海等一些地方的人说普通话，嘴唇懒得动，容易模糊动程，单音化，造成缺陷练习;买卖、蓓蕾、高潮、抖擞、加价、贴切、耍滑、罗锅、雪月、逍遥、悠久、追随……声调的问题：什么是声调？声调是贯穿整个音节的高低升降的变化声调的作用： 区别词义shī(师)、shí(时)、shǐ(史)、shì（是）四个音节的区别，仅在于声调，表示不同的意义内容。

事实、实施、逝世、时世、失实、史诗、誓师、失势、施事等词语表示不同的意义，通过声调区分声调是中文特有的现象，有区别词义的作用，并给人抑扬顿挫的音乐感区别词义：珠子 竹子 主子 柱子 第一声 第二声 第三声 第四 阴平 阳平 上声 去声中楼中心幼儿园2013.10.12。