一年级上册音乐教案集（人音版）_1.docx

一年级上册音乐教案集（人音版）5、 全体起立，行注目礼欣赏3：国旗图）三、初识唱名1、 我们用歌声来表达对国旗、对祖国的热爱演唱《国旗国旗真美丽》）2、 老师唱歌曲曲谱3、 找找认认1-7七个唱名4、 听音：歌曲每乐句的最后一个音 第二课时 教学目标：1、 聆听《颂祖国》，能用动作表达欢快的情绪2、编创与活动：节奏创作、传递节奏3、能用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》，在歌声中表达对祖国的热爱之情教学上限：1、创编节奏，正确的传递节奏教学下限：1、 用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》2、 在欣赏乐曲时能用动作表达欢快的情绪教学准备：1、《颂祖国》欣赏带2、《同唱一首歌》范唱与伴奏教学过程：一、聆听《颂祖国》1、 随《颂祖国》音乐自由表演进教室2、 小朋友们在干什么？（表演节目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手）3、 他们很快乐，你看出来了吗？（表情）他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢？小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢？4、 10月1日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，小朋友们唱歌跳舞，祝贺祖国妈妈生日快乐我们再来听听这首快乐的乐曲，我们用拍手拍腿来伴奏拍腿：x x 拍手：x x x）（欣赏1）5、 自己选择表演方式（参照插图：跳舞、敲鼓、拍手等）6、 女生舞蹈（两个动作：摇脖、托帽扬掌）与拍手拍腿随第一遍音乐表演。

先分别学学，再跟音乐表演）7、 男生舞蹈（两个动作：摆肩、击掌）与敲鼓（x x x＼＼＼ x＼＼＼）随第二遍音乐表演先分别学学，再跟音乐表演）8、 第三段音乐两组一起表演9、 完整欣赏3（表演合成）10、 传递节奏：x x |x x x | 第一小节自己拍，第二小节传递给下一位小朋友（两人击掌，依次进行，在《颂祖国》乐曲中进行）11、 创编节奏：x x |x x x |：以第二小节为开始，依次接龙创作二、学唱《同唱一首歌》1、 我们祖国是个大家庭，知道这个大家庭有多少个民族吗？56个民族的小朋友都是好朋友，他们手拉手，同唱一首歌唱的什么歌，仔细听一听从歌曲中，你认识了几位小朋友？（范唱1）、 说说你认识了几位小朋友？他们在唱一首什么歌？（亲爱的祖国像妈妈）3、 再来听一遍，边听边拍手拍腿伴奏范唱2）4、 我们也来唱一唱跟唱1）5、 拉起手唱一唱，把好听的歌献给祖国妈妈跟唱2）6、 各小组分组手拉手，前四小节唱小组同学的名字从1号开始，依次进行伴奏音乐两遍） 第四课 《可爱的动物》 一、教学内容：1、聆听《三只小猪》2、聆听《快乐的小熊猫》1、 表演《动物说话》2、 乐器伴奏《我有一只小羊羔》二、教学总目标：1．能够注意聆听描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。

2．能够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情3．在聆听音乐中尝试用动作表达自己想像中的动物神态4．认识木鱼、碰钟，学习并探索演奏方法，练习为歌曲演唱伴奏5．能准确地朗读歌谣，并读出二拍子的强弱三、教材分析：１.轻音乐《三只小猪》外国器乐曲《三只小猪》是由一支轻音乐队演奏的乐曲，轻松、幽默，不乏谐谑，勾画了三只小猪愉快的生活场景乐曲在小猪的叫声中拉开序幕，在电子琴轻轻的主和弦的伴奏下，小猪柔和地欢叫着，短笛奏出了一条欢快、跳跃的旋律音乐声中，小猪似乎很内行地在弱拍上应和着接下来弦乐以小提琴齐奏出第二条风格不同的旋律电子琴接着奏出了第三条旋律，好像小猪们欢乐的舞蹈小提琴又齐奏出第二主题，在小猪的叫声中结束 共7页，当前第5页1234567 4 / 4。