押浙江卷第7-9题 非连续性文本阅读（原卷版浙江卷）.docx

押浙江卷第7-9题非连续性文本阅读非连续性文本阅读是浙江卷常考题型，2021年浙江卷命制题型为两个选择题和一个简答题，分值为10分，题型相对固定，一个选择考查概念，一个考查筛选整合，简答一般考查概括要点非连续文本的选材一般涉及最新行业发展状态或传统文化等现实热点新闻内容阅读类型题号题型分值分布考点非文学类文本阅读（10分）7选择题3考查对文中词语或重要概念的理解能力83考查学生对文本内容的理解和分析能力9问答题4考查学生提取、筛选、整合、梳理探究作品中重要信息的能力注意以下题型训练和押题：1.文中重要概念含义、重要句子含意的理解2.文中信息的筛选和整合3.语言特色的分析，文章结构的把握，中心意思的概括4.文体基本特征和主要表现手法的分析5.文本主要观点和基本倾向的评价6.对文本所产生的社会价值和影响的评价7.对文本某种特色的深度思考和判断8.从不同的角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神的发掘9.对作者的写作背景和写作意图的探讨10.对文本中某些问题的探究并提出自己的见解实用类文本的阅读，有两道客观选择题，分别从“理解分析”和“概括分析”的角度考查对文本信息的掌握程度从命题角度看，这类题目的命制方式与论述类文本相似，其设误角度也有相似之处；从考查方向看，这类题目有理解文中概念、理解分析或概括分析文本内容、梳理文本内容框架图、理解分析图表等题型。

要想快速解决此类题目，需要根据题目设置特点，灵活运用比对的方法一、（2020·浙江·高考真题）阅读下面的文字，完成各题材料一：一般来说，阅读是和文字相关联的当然，人们有时也会把欣赏一幅好画说成“读画”用在这里的“读”，强调的是欣赏的深度了，就此也微妙地点出了看画与读画间的差异但是，在网络时代，在网页挤占书页，读“屏”多于读书，纸和笔逊位于光和电，机器的规则代替着汉字的规范，数字的操作颠覆了铅字的权威，“输入”代替着书写的潮流中，在“拇指文化”无限深入人群的今天，在消费的欲望热烈拥抱大众的背景下，“读”和“看”的界限似乎日渐模糊起来入“网”者众，正如一位著名诗人的著名短诗：“生活——网技术的战车把新媒介——数码技术送进人间，使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神圣性不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧看图被称为“读图”，而这里的“读”已不再意味着欣赏的深度眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，替代着以往细嚼慢咽似的传统阅读，这应该说是一种阅读的革命摘编自铁凝《阅读的重量》）材料二：与文字阅读不同的是，人们在阅读图像出版物时既不需要在“既有的轨道”中理解文本的意义，也不需要遵守传统逻辑的同一律、矛盾律与排中律。

久而久之，人类便形成了一种“读图的逻辑”：整体观看事实上，阅读文字与阅读图像的视线投射方式是截然不同的当人们在阅读文字时，习惯于将视线聚焦到每一个字词上，然后按照从左到右或由上至下的顺序移动视线，在字与字、句与句的联结中获取信息，这就是我们所说的“逐字逐句地读”但是，当人类面对图像时，其视线往往不会聚焦到某一个点，而是整体性地投射至全部视觉元素，在各个视觉元素的结合、互动与交融中领会图像意义倘若说文字阅读是字与字“相加”，那么图像阅读便是元素与元素的“相乘”视觉形象远远不止于对感性材料的机械复制，而是针对现实赋予观者一种创造性的领悟，这种领悟蕴藏着丰富的形象力、创新力正是由于阅读逻辑的转化，图像在人类思维活动中的比重才得以提升，视觉思维也在读图的实践中慢慢壮大，促进了读者的灵感闪现和意义顿悟摘编自刘晓荷、董小玉《读图时代的阅读嬗变与出版调适》）材料三：语言是线性的、抽象的和思考性的，语言的阅读不但给读者以反思的可能性，而且为读者自己的想象提供了更多空间相比之下，影视图像的传递是单向的，是从影视作品到观众，它培育了观众的被动型接受；另外，影像的动感超越了文字的静态特性，提供了感性直观的当下体验，同时也取消了观众掩卷沉思的契机。

显然，文字性的静观体验被影像动态的感性直观所取代视觉文化时代的法则是：人们爱看图像更胜于文字道理很简单，看图是直觉的、快感的和当下的；与文字相比，图像显然更具诱惑力我们似乎正在冷落那种独自沉思的阅读状态，失去对文字阅读的热爱！这便使得图像的狂欢成为新的文化仪式！（摘编自周宪《重建阅读文化》1．下列对材料中“文字阅读”的相关理解，不正确的一项是（       ）A．文字阅读习惯于将视线聚焦于文字，按照文字排列的先后顺序，移动视线B．文字阅读是字与字“相加”，从字词与字词、句子与句子的关系中获取信息C．语言是线性的、抽象的，可引人深思，文字阅读给读者以想象空间和反思的可能D．文字阅读是单向的，需要遵循传统逻辑、安安静静地体验、细嚼慢咽、掩卷沉思2．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（       ）A．网络时代，读“屏”多于读书，“输入”代替书写，图像阅读和文字阅读变得越来越相似，“读”和“看”的界限似乎日渐模糊起来B．有一位著名诗人早就预见了网络时代的到来，他写了一首著名短诗，“生活——网”，明确告诉我们上网的人越来越多，生活已然网络化C．技术的战车把新媒介送进人间，不断颠覆和碾轧印刷媒介；印刷媒介长期积累起来的权威性和神圣性，正在逐步被网络媒介所消解。

D．视觉文化时代，人们爱看图像更胜于文字，正在失去对文字阅读的热爱，而转向对图像阅读的狂欢，甚至要为此举行一种新的文化仪式3．概括材料二和材料三有关图像阅读的不同特点1）材料二：________   （2）材料三：________一、阅读下面的文字，完成下面小题材料一：“睡前拖延”是荷兰学者Kroese等人提出的概念，是指个体在可以自由选择的情况下，习惯性地推迟其预定的就寝时间的行为这一概念在国内常被称为“晚睡强迫症”或“习惯性熬夜”已有许多研究表明，习惯性睡前拖延带来的睡眠不足会导致激素异常和免疫力下降，使人们患糖尿病、肥胖症、癌症、心血管疾病、神经精神疾病和慢性感染等各种疾病的风险加大由于每个人的生物钟存在个体差异，所以其睡眠——觉醒节律也不同睡眠——觉醒节律代表了个体对睡眠和清醒时间的偏好差异，表现为不同的睡眠类型已有研究表明，个体睡眠——觉醒节律与睡前拖延存在关联偏晚睡晚起型的青少年更倾向于推迟就寝时间，偏早睡早起型的青少年更不易于睡前拖延偏早睡早起型的人更容易考虑他们行为的未来后果，采取更具策略性的行动，懂得延迟满足；而偏晚睡晚起型的人则更容易冲动和冒险，寻求即时满足，更看重眼前而不顾长远。

研究显示，睡前拖延特别容易发生在个体心理能量不足或自我控制力弱的状态下，因为决定去睡觉的时间点本来就是在一天结束时，而那时个体的自我控制资源通常都是比较匮乏的，所以往往会自我调节失败，不能按预期的时间去睡觉摘编自李露 孙慧敏《睡前拖延研究综述》）材料二：年长、年青两辈作息规律及认识比较年长一辈年青一辈日出而作，日落而息，是规律华灯初上，我的精彩才开始按照中医养生来说，23点开始肝脏排毒，是子午觉的黄金时期西医认为，人的生物钟不-样，只要整体睡眠时间够就行遵守自然规律，天黑了睡觉，天亮了起床，这样才健康根据个体习惯自定规律，我的时间我做主，适合自己就好“萤火虫族”的六大特征年轻化族群构成因为职业选择和互联网影响，以90后、95后、00后年轻群体为主主动熬夜为主他们熬夜是工作或个人原因的主动熬夜越夜越美，享受夜时光习惯夜晚，享受夜晚在夜间发光发热在夜间，通过工作和消费切实为中国夜间经济发展创造价值多样化夜间生活夜间活动丰富多彩，有的在奋斗，有的在工作，有的在享受，各得其乐不断扩大的“萤火虫部落”随着00后、10后互联网一代的成长，群体不断扩大，并形成独具属性的“夜间”社群（摘编自《2020中国睡眠指数报告》）材料三：《2020中国睡眠指数报告》显示，国人平均睡眠时长为6.92个小时，接近六成的人每周熬夜超过3次，拥有深度睡眠的不到1/3。

睡得晚、睡得短、睡得浅成为当代国民的三大睡眠现状一方面，城市化进程带来的光污染打破睡眠节律，职场、社交和社会阶层压力导致身份焦虑和群体孤独，失眠成为常态另一方面，干扰睡眠的因素不断增长根据中国互联网络信息中心数据，2019年我国网民达8.47亿某科技公司数据则显示，中国人平均每天在移动设备上花费6.2个小时，信息传播的碎片化、娱乐文化的繁荣和对自由时间的把控欲让熬夜成为一种主动行为，呈现出明显的低龄化趋势报复性熬夜”“解压式狂欢”是驱使人在内心焦虑状态下带有证明性的自我宣誓，此外，00后和年轻妈妈也是“萤火虫族”中的典型人群00后学生党娱乐学习两手抓，而年轻妈妈处于职场和家庭双重压迫中，在“工作+带娃”的模式下过着双面黑洞的生活，20%的人甚至发生天天熬夜的现象摘编自《2020中国睡眠指数报告解读》，消费日报网）4．下列关于“睡前拖延”的相关表述，正确的一项是（     ）A．睡前拖延是由荷兰学者Kroese等人提出，是指个体在可以自由选择的情况下，习惯性地改变自己预定的就寝时间的行为B．偏早睡早起型的人更容易考虑他们行为的未来后果，采取更具策略性的行动，懂得延迟满足，即使睡前拖延也会补足睡眠。

C．睡前拖延可能会影响激素和免疫力水平，增加人们患上糖尿病、肥胖症、癌症、心血管疾病、慢性感染等各种疾病的风险D．决定去睡觉的时间点就是在一天结束时，因此这时自我控制资源比较匮乏，导致自我调节失败，引发种种睡前拖延现象5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）A．年长一辈信奉中医“子时入眠、肝脏排毒”的自然规律，相对而言，年青一代更愿意按照个体的习惯自由安排睡眠时间B．受职业选择和互联网影响，萤火虫族以90后、95后、00后年轻群体为主，年轻妈妈也是“萤火虫族”中主动性熬夜的典型人群C．萤火虫族的夜间活动丰富多彩，他们或为工作而努力奋斗，或为享受夜晚生活而消费的同时，为我国夜间经济的发展做出了贡献D．近六成人每周熬夜超过3次，拥有深度睡眠的不到1/3，20%的人甚至天天熬夜这反映了当代国民睡得晚、睡得短、睡得浅的现状6．根据材料，概括人们习惯性熬夜的原因二、阅读下面的文字，完成下面小题材料一：近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）《意见》提出，要在一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，三年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升。

近年来，按照党中央，国务院决策部署，各地深入开开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）工作、取得了积极成效当前，义务教育最突出的问题，是中小学生负担太重北京师范大学资深教授顾明远说，学生整天埋头于作业，睡眠不足又缺乏锻炼，体力下降有一位校长告诉我，有的高中学生，单杠引体向上做不了几个，跑步会昏倒这样下去，国民体质下降，令人担忧摘自樊未晨《“双减”目标如何实现》，《中国青年报》2021年7月26日）材料二：12月21日，记者从教育部召开的首场“办实事 见实效”系列新闻发布会上了解到，目前线下校外培训机构己压减83.8%，线上校外培训机构已压减84.1%；学校作业总量和时长调控基本达到规定要求，在规定时间内完成书面作业的学生占比由“双减”前的46%提高到目前的90%以上教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，在整体工作部署上，教育部坚持一手抓减负，一手抓。