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有关补课周记关于补课的周记关于补课的周记1“柳乔，补课时间快到了，你快一点随着妈妈的叫声，我赶紧喝完碗里的最后的一口汤，背着书包跑下楼乘车赶到了补课老师家里补习时间慢慢地过去，开始打架了，但想到作业还没完毕不知不觉已到了回家时间，我的眼睛早已开始打架了，但想到作业还没完成，只好揉揉蒙胧的睡眼，打起精神写完了作业这时，已到了11点钟每天都如此反来复去，虽然学到了一点知识，可学习质量越来越差每到了明天早上，都没精神听课，没精打采的，只想睡觉唉，真是没办法我多次想跟爸爸妈妈说一下，可看到父母那期待的眼神，话到嘴边又咽了下去我多想摆脱补课的痛苦，快活的玩一天，可就连这也成了奢望我还想多一个星期八，每到那时我就能痛痛快快地玩一场，可是补课又把我拉回了现实唉，我知道父母是为了我好，为让我长大有一份好工作，可这样补课也不是办法啊？可我又不忍心破坏父母的一片苦心我只能默默的忍受下去，忍受下去要不是星期日下午还有一点空闲的时间，我恐怕都没时间向大家诉苦了这不，补课时间又快到了，我又得去补课了，拜拜！2对于学生和家长们来说，补课已经成了当今最热门的话题许多家长在孩子很小的时候就将他们送去补习班学这学那的，这让孩子们从小就失去了玩耍的时间。

还有的家长本来对不可也是不屑一顾，没有多大兴趣，但后来得知自己的孩子的同学都在补习，因此又慌了阵脚，也开始到处打听但对于同学们来讲，又完全是截然不同的看法，因为谁都不愿意献出自己宝贵的时间去上这些无聊的补习课顶着烈日、冒着大风大雨总不如在家吹空调、睡大觉好有些要补是自己喜欢的也还好，但遇到自己讨厌的课，被父母逼着去学，那真是悲哀，简直就是花钱找罪受我曾经听到过这么几件事：一个小学生在暑假期间要学七、八样东西，这真令我大吃一惊我也特别想问这位小学生的家长，让孩子学这么多，究竟是想让她长大后当什么呢？即使想要孩子多才多艺，也不至于一次性就学这么多样吧其实暑假本来就是给同学用来放松放松的，但一下子就给这位小学生增加了这么多负担，她自己心里一定也不好受，而且这样还会使她厌倦了这些，最后或许一样都学不好另一件事也是关于小学生的：许多小学生在二、三年级的时候就被父母送去补习作文、奥数其实，他们现在字还认不得多少，也才刚刚学了“一一得一、一二得二”的知识，补习作文、奥数根本都是徒劳的最近有一位家长这么说：“任课老师教学生本来就是义务的，何不趁这样的机会多问老师把不懂的难题都解决，这样既省了高额的补习费，又省了课外补习的时间，还省了精力，何乐而不为呢？”这位家长说的挺有道理，这关键就是我们要多问老师。

补习，是一把双刃剑，有弊但也有利对于补主课，能够让同学们更能巩固知识，学得更好在学校学不到的东西，在兴趣班里可以让同学们学到多门手艺不管是有利还是有弊，适当取舍，才是最关键、最重要的3这学期，我们班数学老师开始了“补课”行动而我的同桌则以全年级倒数第一的“优异”成绩考进了“补课班”我问了一下，他们所谓的补课就是把当天所学的内容再“复制”一遍，以此加深印象老师补课时说的话和上课时说的话基本没啥区别，顶多再多说几道例题罢了又是一次考试，经过漫长的补课，我本以为同桌的分数会有点提高，因为他们有时学的题在考试时都会有类似甚至是一样的题型出现可没想到，他的分数的十位直接从5变成了1比股市下跌速度还猛在观察和研究一个星期后，我才发现，原来是这么回事某天数学课上，我正被成千上万的题目弄得昏天黑地，突然瞅见右边有一道“曙光”，仔细一看，原来是他的哎，这样可是要记违纪的我提醒道没关系，记吧他倒是洒脱哎，你这些都不听，回家怎么写作业啊？你作业不写，你妈又要扣你零花钱了没关系，下午补果的时候再听吧！反正老师的东西都一样，一天听两遍坚持就是浪费，还不如玩呢哎，别吵别吵，这关我马上过了！”唉当天下午，老师留了一批学生补课，我在旁边值日。

正当我被扫不完的垃圾累得心烦意乱时我再一次看到了一道“曙光”，依然是同桌的于是，次日早上，我问他：“你不是说上课不听，补课的时候听吗？可我昨天也没见你听了什么啊？”“你不懂，我妈给我请了家教，补课没听，听家教的也一样听谁不是听啊听3遍多浪费啊？”“浪费！”我觉得不可理喻，竟然有人觉得听课是一种浪费当然浪费了你想，我如果白天把课都听懂了，晚上家教上课时我岂不是比老师知道得还多？那太不好意思了，总得为家教着想吧！”我顿时语塞于是，同桌就想：白天上课没听不要紧，可以下午补课再听，如果还没听，不要紧，晚上等家教来讲，如此循环，他是谁都没听几圈下来，成绩不涨反跌，他的妈妈到现在都搞不明白怎么回事，真正的原因，或许只有他自己知道试问一下：这样的补课有意义吗？4那一天，老师给我们补上了一节课，那一课，不是关于学习的，却让我受益匪浅我们的教室宽敞又是明亮，可这也给十分懒惰的我们造成了困扰：垃圾桶在教室的右上角，那么远，谁愿意为了一张纸一个空瓶子跑个一大?呢？所以，我们这些超级无知聪明懒虫想出了各式各样对付的方法，比如说在座位上像投篮似的把垃圾扔向垃圾桶，可这失败率极高，经常弄得垃圾桶旁脏兮兮的而我呢，是采用积少成多法，把垃圾全塞在抽屉里，等有一天不耐烦了再扔，可是，细心的我却注意到了一个问题，为什么垃圾桶旁总是干干净净的，而我的抽屉里的垃圾也总是不翼而飞？他，是我们班一个最不起眼的小人物，性格内向，走路总是低着头，留给人腼腆的背影。

其实他人很好呢，因为曾经我值日时，由于不习惯，下课总忘了擦黑板好几次，他都默默走到黑板前，拿起黑板擦，轻轻擦了起来，我赶紧向他跑去，从他手里接过黑板擦，他朝我微笑了一下，便走下讲台可内向如他，总是容易成为那些幼稚男生捉弄的玩偶这不，男生们又在利用，进行投篮比赛了我望着他瑟缩于其中，心里涌起一阵不平，刚要上去制止，只见班主任走进了教室显然，刚才那一幕皆落在了他的眼底，他十分严肃地走上讲台，寂静了几分钟之后，他终于启口：“同学们之间不是要相互帮助吗？你看看你们，居然捉弄同学你们这么对__同学，但你们知道他回报给你们什么吗？你们不知道他可是每次在你们扔完纸团之后为你们善后的人啊教室那干净的一角都是他的功劳，而你们抽屉里的垃圾也是他帮你们清理的呀！他虽然不爱说话，成绩也不优异，可他拥有的这美丽善良的心灵是你们永远也比不上的！在低下头的同时，我恍然大悟，原来那个幕后好心人就是他！自愧不如。