长宁区复旦小学简介.doc

长宁区复旦小学简介长宁区复旦小学简介一、学校基本情况一、学校基本情况长宁区复旦小学地处具有人文底蕴的新华社区，是一所全日制公办学校，前身为创办于 1920 年的法华镇路第二小学，1996 年 4 月，原区内七所小学合并，定名为幸福小学2014 年 2 月，更名为复旦小学学校秉承“以人为本 幸福教育 和谐发展”的办学理念，力求通过学校教育，建设富含人文底蕴的教师团队，开发“幸福”特色的学校课程体系，使每一位学生获得全面、和谐的发展，体验幸福的教育；使每一位教师在发展学生的同时成就自己，体会教育的幸福学校严格按照教育局招生政策，采用“免试就近入学”的方式，学校招生范围约东至兴国路，南至淮海路，西至法华镇路，北至延安西路并在学额空余的情况下，接受进城务工人员随迁子女就读1. 学生班级情况学生班级情况目前学校共有 25 个班级，学生 614 名，进城务工人员随迁子女 241 人，占39.25%2. 教师队伍情况教师队伍情况我校教师总数为 80 人，其中：外借学区人员 7 人，长病假 1 人，生师比为1：11.目前，我校共有专任教师 54 名，其中女教师 46 人按照年龄结构划分，50 岁以上 5 人，40 至 49 岁 20 人，35 至 39 岁 15 人，30 岁以下 4 人，学历达标率为 100%。

按照职称结构划分，学校现有小学高级教师 29 人，小学一级教师 24 人，未定职级1 人专任教师中，参加区高级研修班和项目研修的级骨干教师为 11 人，占20.4%2013 学年，参加市级培训的教师 3 人，参加区级培训 448 人次，参加校级培训 786 人次3. 办学条件情况办学条件情况学校占地面积 6562m2，其中：绿地面积 980m2，运动场地面积 2668m2学校共有教室 39 间，均为网络多媒体教室，其中：普通教室 25 间，专用教室 14 间（含美术、音乐、电脑、劳技等多学科用途） 学校教学仪器总资产值为 726 万元，各类体育器械、音乐器材、美术器材、自然实验仪器都已达标，学校配备有专用卫生室和专职保健人员4. 经费情况经费情况我校严格执行财务、会计和资产管理制度，各项采购、入账、入库、领用、消耗、保管、使用等手续制度完善，确保教育教学所需2013 年，我校全年平均教职工数为 72 名、学生数为 614 名，生均公用经费1700 元，年终财务决算如下：2013 年财政经费到位率 100%，教职工年收入情况为661.68 万元，教职工平均年收入为 9.19 万元，学校生均公用经费为 104.38 万元。

5. 安全管理情况安全管理情况学校高度重视安全工作，成立了以校长为组长的领导小组，不断完善安全制度，健全安全防范体系我校现有安全保卫人员 2 名，门卫室、校长室、财务室、电脑房等重要部位安装了“110”报警系统；校门口、操场、教学大楼走廊安装了摄像头，所有设备定期维护，保证了正常使用工作中，加强自检，发现不妥，及时解决、处理，并每月将情况上报，不放过可能的肇事隐患二、学校办学特色二、学校办学特色学校注重探索现代化办学的管理机制，建设富含人文底蕴的教师团队学校更名后，我们注重以博雅思想为载体，通过灵活的课程体系、适切的学习材料和以学生为本的教学方法，来促进人的智慧、道德和身体等多方面的全面发展1、、校本研修，促进教师专业发展校本研修，促进教师专业发展在分析师资队伍情况的基础上，我们提出了“以校本研修为载体，追求教师发展的专业性”的目标，设立了以校本培训为主要方式的在职教师培训和以学校为本的教学研究制度，通过新上岗教师培训、高一层次学历进修、各级专题培训、校本教研和教师全员培训等方式，提升教师的师德修养、业务素养、专业知识和教育教学能力，并逐步起一支专业性强、综合素质高、与复旦品牌相适应的教师队伍。

2．爱满校园，关爱全体学生成长．爱满校园，关爱全体学生成长我校共有 241 名随迁子女学生，占学校学生总人数的 39.25%，对于这一部分孩子，我们采取无差别化对待，保障其接受义务教育的权利，共享优质教育资源每学年，学校通过“大手牵小手”送温暖活动、 “爱满校园 情溢幸福”迎接义卖活动、 “源恺有口励志奖”奖学金评选等活动，让学生们感受学校大集体的温暖，体味到身边人对其的关爱近年，学校还与新华社区合作，组织对舞蹈有兴趣的学生参加社区舞蹈班的学习，多方面为学生提供展示的舞台3.““成长成长””课程，引导学生快乐学习课程，引导学生快乐学习学校严格按照市教委课程标准开足、开齐三类课程，保证每周正课时及“每天阳光运动一小时”工作的有效落实同时，我们关注了基础型课程的校本化实施和校本课程的特色化，借助“成长”系列课程项目，探索开发了包括“礼仪伴我成长” 、 “智慧伴我成长” 、 “健康伴我成长” 、 “活动伴我成长” 、 “才艺伴我成长”等五大版块的课程序列教学中，我们坚持“快乐学习，幸福体验”的思想，引导孩子们在充满活力的课堂上乐学善思、不断进步，在和煦的阳光下自由地奔跑，让他们自信地站在舞台上展现风采、绽放精彩。

2013 年 8 月，我校试点建设了“城市学校少年宫”项目，作为“活动伴我成长”和“才艺伴我成长”版块的实施渠道，今年，结合城市少年宫活动的开展，我校在校本课程建设方面做了进一步探索：一是课程时间延伸，将原来每周 35 分钟的幸福活动延伸为每周 55 分钟的拓展型课程的开展二是课程内容拓展，保留传统经典项目，如茶艺、小小主持人、篮球等，开发了部分互动性强、游戏趣味浓的项目，如西点烘焙、乒乓、戏剧等 12 项内容三是师资力量保证，精心挑选有特长的教师担任教师，挖掘家长中的专业人才担任志愿者，在区少年宫、少科站、社区的协助下聘请专业教师、社会志愿者担任兼职员各项课程活动的有效实施，为学生感受校园生活的丰富性，理解生活的多样性和文化的多元性开启了一扇门，为培养幸福生活、快乐学习、健康成长的小学生铺设了一条坚实的路。