部编版三年级下册语文第一单元 我的植物朋友.docx

部编版三年级下册语文第一单元 我的植物朋友【思维导图】开头：引出你要写的植物我的植物朋友 中间：写出植物的形态、色彩、味道、花期等结尾：总结全文并点题，表达对植物的情感好词】蓓蕾初绽 姹紫嫣红 婀娜多姿 花团锦簇 绚丽多彩 五彩斑斓 鸟语花香 绿草如茵 郁郁葱葱 繁花似锦 绿意盎然 高低错落清澈见底 古树参天 落英缤纷 晶莹剔透 层林尽染 漫江碧透花繁叶茂 苍翠欲滴 苍翠挺拔 荷叶亭亭 诗情画意 人间仙境【范文引导】范文一：我的植物朋友（节选）我家旁边有一棵高大挺拔的松树它不像玫瑰那样艳丽多姿，也不像茉莉那样芬芳迷人，它静穆肃然，犹如威武的勇士、安详的智者虽说松树四季常青，但在春天时，它也会从绿油油的枝条上长出许多新芽细针似的绿叶上蒙着一层白雾般的颜色，显得娇嫩柔软，像是在与春天温柔地互动夏天雷雨后，水珠站在松针尖上，阳光一照，松树像披上了一件璀璨的水晶衣偶尔微风一吹，松树的绿叶细细抖动，“簌簌”下落的水珠像抛洒的珍珠范文二：我最爱的植物朋友柯莹莹我有一个植物朋友，它的名字叫作玫瑰花玫瑰花的颜色有很多种，玫红色，粉红色，还有淡紫色的 ……它的颜色丰富极了呢！我家后院就有许许多多的玫瑰花，那一朵朵玫瑰花，有的挺直腰背在那里站岗，有的是展开的就像穿着鲜艳的裙子，真漂亮呀！我每一天都在观察它的变化，慢慢地，那些花骨朵张开了花瓣儿，争先恐后地绽开花蕾，美丽极了！一阵微风吹过，就能闻到一阵浓烈的香气。

再告诉你们一个小秘密哦，玫瑰花不仅香气扑鼻，而且它的花瓣儿还是软软的，摸上去舒服极了呢这样可爱的玫瑰花，怎叫人不喜欢呢？范文三：荷 花荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，亭亭玉立，惹人喜爱再细看荷花，真是千姿百态白的，洁白无暇，像水晶一样纯洁；粉红的，像因害羞而脸红的少女荷花的形态也各有千秋：有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞……荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散放阵阵芬芳，送丝丝清凉啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！范文三：我爱紫荆树有人喜欢在秋风中绽放的菊花，有人喜欢伫立在水中如少女般的荷花，有人喜欢那鲜艳无比的牡丹花……而我喜欢那象征合家团圆、兄弟和睦的紫荆树。

春天，春姑娘吹鼓了紫荆树的花苞不一会儿，紫荆树就绽开了迷人的笑脸一丛丛，一簇簇，满枝条都开满了花，怪不得人们叫它“满条红”呢！粉红的、桃红的、淡紫的、玫瑰红的紫荆花，远看，像一群害羞的小姑娘见到人们红了脸一阵阵春风拂过，满树随风轻摇的花儿像女孩们舒眉弄眼的笑脸，多美呀！花期过后，紫荆花的花瓣纷纷扬扬地飘落下来，像千万只彩蝶在风中舞蹈花瓣飘落在地上，满地鲜红，好像给大地铺了一层厚厚的红地毯，人们在上面走动，别提多舒服了！象征着家庭和睦的紫荆树，是我最爱的植物朋友范文四：桃花我喜欢桃花，因为它是那么粉红，美丽桃花的枝是又长又粗的，是灰褐色的它的叶子是嫩绿的，不仔细看，根本看不见它的叶，因为桃花的叶子就跟米粒一般大看，那一朵朵桃花，粉的似霞，红的似火，白的似雪桃花不仅有多彩的颜色，而且它们的姿态也各不相同呢！有的桃花头碰着头，像在说悄悄话，有的躲在叶子底下，像一个害羞的小姑娘，有的抬着头，像在跟人们打招呼，有的低着头，像是在沉思，还有的面向太阳，像是在跟太阳挥手桃花有一些展开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了露出了深红色的花蕾，有的含苞欲放我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹过，我闻到一阵淡淡的清香蜜蜂飞过来告诉我采蜜的快乐蝴蝶也飞过来，告诉我清早花儿的芳香过了好一会儿我才醒过来，原来我不是桃花，我是在看桃花我喜欢桃花，因为它是那么的美丽！我喜欢桃花，因为它让我闻到了初春的芬芳好开头】1.我家旁边有一棵高大挺拔的松树它不像玫瑰那样艳丽多姿，也不像茉莉那样芬芳迷人，它静穆肃然，犹如威武的勇士、安详的智者对比式开头，将松树与玫瑰、茉莉进行对比，突出松树的静穆、威武2.我有一个植物朋友，它的名字叫作玫瑰花开门见山式开头，直接说出“我”的植物朋友是什么3.有人喜欢在秋风中绽放的菊花，有人喜欢伫立在水中如少女般的荷花，有人喜欢那鲜艳无比的牡丹花……而我喜欢那象征合家团圆、兄弟和睦的紫荆树排比、对比式开头，排比句式增强文章气势，运用对比突出强调“我”喜欢的紫荆树好结尾】1.夏天雷雨后，水珠站在松针尖上，阳光一照，松树像披上了一件璀璨的水晶衣偶尔微风一吹，松树的绿叶细细抖动，“簌簌”下落的水珠像抛洒的珍珠比喻式结尾，突显出了雨后松树的形象可爱，表现出作者对松树的喜爱2.荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散放阵阵芬芳，送丝丝清凉。

啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！【排比、对比式结尾，排比增强了文章气势，对比突出荷花亭亭玉立、出淤泥而不染的特点，表现出作者对荷花的喜爱3.象征着家庭和睦的紫荆树，是我最爱的植物朋友直抒胸臆式结尾，直接表达对紫荆树的喜爱之情，同时也点明了文章的中心。