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管理会计学习心得体会 心得一 :管理会计学习心得体会 通过张老师的授课 ,我收获良多 ,感受颇深首先张老师对管理会计内涵的讲解专业系统 ,通俗易懂 ,让我作为会计专业学生对财务管理有了整体性认识 ;通过会计树 ,我明晰了管理会计、 财务会计之间的联系和不同 ,对管理过程 的具体问题有了定位和分析能力 ; 通过财务指标模型化的讲解 ,我深刻理解了股东权益报酬率 的内在构成和影响因素 ,对企业的经营管理运行有了本质上的认识 ;作为一名会计专业的学生 ,学好管理会计这门学科是必须的 ,以下我想谈谈我个人学习管 理会计的一些心得第一 ,上课时一定要注意听讲 ,记好笔记 ,这是最重要的一点 ,并且记笔记也要有选择性的 记,该记的记 ,没必要的就不用记 ,听听即可如遇到听不懂的地方课后一定要及时请教老师第二 ,在温习过的基础上 ,开始做老师布置的作业 ,作业一定要自己亲自动手做 ,千万不可 抄同学的作业 ,自己做过才知道是否真正搞明白了在借鉴别人的答案时 ,不要只顾一昧地去抄 ,一定要仔细琢磨别人怎么思考的 ,为什么要这么做 ,完了以后自己还要独立地做几遍 ,易于理解和加深印象第三 ,为了更好的学习好管理会计这门课 ,我觉得课后去查阅一些相关书籍 ,遇到好的解题思路就记在笔记本上 ,以便日后复习时用。

其实这门课的解题公式看似那么一大堆 ,其实真正的公式没几个 ,只要知道公式的根本 ,就可以引申出需要用到的好多公式 简而言之 ,要想学好这门课 ,关键是理解 ,只要理解透了 ,问题 就不是问题了心得二 :《高级管理会计理论与实务》学习体会 经过对《高级管理会计理论与实务》一段时间的学习 ,我对管理会计有了进一步的认知 ,同时对于这么课程也有一些自己的看法和建 议,具体而言主要是以下几个方面 :一、关于课程开设的看法和建议随着经济和科学技术的发展 ,社会对会计人才的素质和专业技能的要求也越来越高 ,这就要求会计人员要跳出传统会计思维框架的定位 ,将自己看成是一位 “cfo ”一,位管理者 ,站在战略性的高度考虑问题 ,而具备高级管理会计的相关知识是高素 质管理人才的必要条件 ,因此管理会计这门新兴学科应运而生大学是培养高素质人才的摇 篮,经济和社会在发展 ,大学对人才的培养也应该与时俱进 因此 《, 高级管理会计理论与实务》 这么课程便尤为重要 ,应针对经管类特别是会计类专业的学生开设高级管理会计的课程 ,从而加强会计专业学生的理论素养 ,增强对专业的理性认识二、关于课程内容的看法和建议管理 会计是会计学和管理学相结合的一门新兴学科 ,因此《高级管理会计理论与实务》涵盖了会计学与管理学方面的知识 ,介绍了目前较为前沿与经典的管理会计的相关知识如 :适时制、作 业成本法等 ,是传统管理会计的深化和发展。

在我看来 ,管理会计更加侧重于管理 ,会计学则是 实现管理目标的理论基础课程内容不足的地方在由于学时和时间的限制 ,课程内容的丰富 度不够 ,课堂上所能学习到的管理会计的知识有限 ,虽然学生可以自己在课后学习管理会计的相关知识 ,但是如果老师能够在内容上的指引更多 , 学生自学定能达到事半功倍的效果 ,也能更深入地理解管理会计的相关知识三、关于课程讲授的看法《高级管理会计理论与实务》授课方式最大的亮点之一便是案 例式教学 ,教学不仅仅局限于单纯的理论知识教学 , 而是将理论与案例实践很好地结合起来让学生更好地理解高级管理会计的相关理论 ,增强了对高级管理会计的感性认识其次 ,老师在正式讲授高级管理会计的知识之前 ,会介绍自己在世界各国游历的经历 ,并且配以大量风景优美的照片 ,这便是寓教于乐的最好体现 ,不仅丰富了课堂内容 ,而且增长了学生的见识 ,提高 了学生的人文素养 ,也彰显了 “读万卷书 ,行万里路 ”的精神四、关于考核方式的看法和建议在考核方式上 ,平时成绩和期末考试成绩各占 50%,优点在于既考查平时学生的平时成绩 ,又考查了学生的考试成绩 ,但是个人认为考核方式不足的地 方在于期末考试成绩所占比重较大。

因为考试的偶然性较大 ,一个学生也许在平时不认真对待该课程 ,在考试前临时突击 ,也能取得较好的成绩 ,然而这种 “临时抱佛脚 ”状态下所学习到 的知识仅仅是 “昙花一现 ”很,可能考试结束后所记下的知识就 “自动归零 ”因,此也许不能真实 反映学生对课程知识的掌握程度其次 ,考试所涉及的内容并非面面俱到 ,对于某些知识点考试可能会遗漏 ,学生也可能以考试为导向去学习一门课程 ,而与学习的初衷相悖如果平时的课堂作业会相对较全面 ,考核更加侧重于平时成绩 ,每一次的作业会反映学生对待该课程的态 度以及对知识的理解程度 ,这样学生的成绩也许能够更加客观以上就是我对 《高级管理会计理论与实务》 这门课程的一些看法和建议 ,言辞若有不当之 处,还请老师谅解心得三 :学习《管理会计》心得 随着改革的深入 ,社会主义市场经济体制的逐步确立和现代企业制度的建立 ,新设备、新工艺、 新技术得到广泛采用 ,产品更新换代周期普遍缩短 ;新兴 产业部门层出不穷 ,资本集中规模越来越大 ,跨国公司大批涌现 ;生产经营的社会化程度空前 提高 ,企业内部各部门乃至职工个人之间的联系普遍增强 ,竞争日益激烈 ,这种情况迫使企业管理方式必须变革 ,在这个阶段上 ,管理会计适应现代经济管理的要求 ,不仅完善发展了规划控制会计的理论与实践 , 而且还逐步充实了以 “管理科学学派 ”为依据的预测决策会计和以 “行为科学 ”为指导思想的责任会计等内容 ;不仅管理会计的实践内容及其特征发生了较大的 变化,其应用范围日益扩大 ,作用越来越明显 ,越来越受到重视。

因此,作为一名会计专业的学生 学好管理会计这门学科是必要的也是必须的 以下我简要谈谈我个人学习管理会计的一些心 得首先 ,在学习这门课之前 ,要把管理会计这本书大致翻阅两三遍在翻阅的过程中慢慢地 去熟悉它、了解它、热爱它 ,要与它建立起深厚地感情这样才有利于培养出一定的学习这 门学科的兴趣譬如 ,我在翻阅时就比较留心管理会计这门学科的形成、发展 ,与财务会计的联系与区别 ,以及它在会计这一领域当中的地位、作用、影响等等因为我个人认为在首次 接触这门学科时 ,最重要的就是应该先了解其形成的一些背景资料每一个人在首次接触一 门新课程时 ,最难过的也就是这一关了虽然在学习这些背景资料时会很枯燥、很乏味 ,但是它对我们以后学好这门课是相当重要的我相信 ,只要你用心去看去体会 ,很快你就会融入到书本当中了第二 ,一定要认真预习下节课所要学的内容 ,在预习前还要制定好相关的预习计划如 ,一次要预习多少章节 ,大约要花多长时间等在预习过程中 ,遇到有疑问的地方最好用笔划下来或做一个自己看得懂的记号预习一般至少要把相关内容仔仔细细看上三遍以上 ,要逐字逐句去理解它 ,特别是一些枯燥、乏味的理论知识 ,一定要看透、吃透 ,它是学好一门学科的奠基 石。

第三 ,上课时一定要注意听讲 ,记好笔记 ,这是最重要的一点 ,无论学习啥 ,这都是重中之重 认真听老师讲课四十五分钟 ,甚过你自己看书两小时笔记该记的就记 ,没必要的就不用记听听即可 如 ,书上有的就可以不用记在书上划下来就可 ,一定要灵活运用 ,不是说把老师所讲的内容都记下来才能学好这门课如遇听不懂的地方课后一定要及时请教老师 ,争取当堂的内容当堂消化第四 ,要把上节课所学的知识认认真真地温习一到二遍 ,把不懂的地方搞懂 , 实在搞不清楚就请教同学或者老师在温习过的基础上 ,开始做老师布置的作业 ,作业一定要自己亲自动手做,千万不可直接抄书后答案或抄同学的作业做时最好不要一边做一边翻书 ,那样效果非常的不好如果实在做不出来时 ,再翻看书后答案或参照一下同学的解题思路也为时不晚当 然在借鉴别人的答案时 ,不要只顾一味地抄在作业本上 ,一定要先仔仔细细琢磨别人的怎么思考的 ,为什么要这么做 ,实在想不通再问问同学或老师完了以后自己还要独立地做上几遍 易于理解和加深印象此外 ,对于这一类难题最好做上标记 ,以便提醒日后复习时要多留心 在完成老师布置的作业后 ,最好再把练习册上的相关内容做一做 ,同样先不要翻看书后的答案自己先动手做 ,做完后再对照。

如有错的 ,改过了是必要的 ,但是最要紧的还是理解它 ,理解不了 要么问老师 ,要么问同学同样 ,也应在这一类题目上打上标记 ,便于日后复习我个人认为练 习册上的内容最好不要等到要考试时才做 ,那样不仅内容多做不过来 ,而且也不便于理解和消化知识是在于日积月累的。