
16.《材料的导热性》课件科学五年级上册-青岛版(五四制).pptx
21页16.材料的导热性l活动过程一、创设情景,谈话导入一、创设情景,谈话导入l活动过程二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知活动一:探究不同材料的导热性铁棒木棒塑料棒以上材料哪些导热快?哪些导热慢?铜棒l活动过程材料材料铁棒铁棒木棒木棒铜棒铜棒塑料棒塑料棒 我的猜想我的猜想我的猜想我的猜想我的猜想二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知l活动过程二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知铁棒木棒塑料棒热水长短、粗细相同铜棒l活动过程二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知1.使用热水时注意安全2.要将不同材料的小棒同时放入热水中3.感受小棒的温度时,要摸不同小棒相同高度的位置l活动过程二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知实验记录单实验记录单实验名称实验名称比较不同材料的导热性比较不同材料的导热性实验器材铁棒木棒铜棒塑料棒实验现象实验结论l活动过程二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知实验记录单实验记录单实验名称实验名称比较不同材料的导热性比较不同材料的导热性实验器材铁棒木棒铜棒玻璃棒 塑料棒实验现象实验结论l活动过程不同材料的导热性是不一样的一般情况下,金属材料的导热性比较强,非金属材料的导热性比较弱。
二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知l活动过程二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知活动二:探究不同金属的导热性铝铜铁l活动过程二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知l活动过程二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知我们组的设计方案我们组的设计方案实验名称实验名称比较金属材料的导热性比较金属材料的导热性设计者研究的问题实验器材实验方法l活动过程温馨提示温馨提示温馨提示温馨提示1.注意安全,不要触碰加热的金属棒2.火柴棒用完不要乱扔,放在垃圾桶里3.小组交流,分工合作,做好记录二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知l活动过程二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知实验名称比较金属材料的导热性比较金属材料的导热性实验现象实验结论实验记录单实验记录单l活动过程二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知实验名称比较金属材料的导热性比较金属材料的导热性实验现象铜棒的火柴先掉下来,依次是铝棒、铁棒实验结论导热性从强到弱依次是铜、铝、铁实验记录单实验记录单l活动过程二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知按导热性从强到弱排列,容易导热的常见金属依次是银、铜、铝、铁等。
银铜铝铁l活动过程非金属中除钻石、石墨外,一般不易导热非金属中除钻石、石墨外,一般不易导热钻石石墨二、团结协作,探究新知二、团结协作,探究新知l活动过程三、回顾课堂,总结提升三、回顾课堂,总结提升物品物品材料的导热性(强材料的导热性(强/弱)弱)选用这种材料的原因选用这种材料的原因锅身 锅的把手 生活中,人们是怎样合理利用该材料的导热性的?l活动过程三、回顾课堂,总结提升三、回顾课堂,总结提升物品物品材料的导热性(强材料的导热性(强/弱)弱)选用这种材料的原因选用这种材料的原因锅身强 让饭菜熟得更快锅的把手弱 防止烫手生活中,人们是怎样合理利用该材料的导热性的?l活动过程三、回顾课堂,总结提升三、回顾课堂,总结提升l拓展活动请你设计一个不烫手的,便于携带的杯子请你设计一个不烫手的,便于携带的杯子。












