培训活动选编—团队活动(游戏).doc

第二部分 团队活动(游戏)1、[各国礼节] 中国 ：作揖； 法国 ：男士亲吻女士的手背；英国 ：男士脱帽放胸前鞠躬，女士提裙微蹲；美国 ：拥抱，拍背 2 下；印度 ：互相拍头 2 下；活动：学员分男女生围成内外圈，内外面对面（人数应相等） ，讲师讲解各国礼节后，内外圈按讲师口令开始逆方向走动，讲师喊“停” ，同时报出国家名，面对面的两人做出相应的礼节，助教找出做错的学员，并请到圈内表演节目应用：活跃团队气氛；培训快速反应能力；2、[不要讲“7”] 活动：学员围成一圈，讲师讲解游戏规则：从“1”开始数数，但包含数字“7”及“7”的倍数（如 7、14、17 等）要以拍掌代替；讲师指定由谁开始，数完一圈为胜，出错即被淘汰出圈，再从头开始应用：活跃团队气氛；培训快速反应能力；建立竞争及淘汰机制，让全体人员集中注意力；3、[对歌比赛] 活动：将学员分成若干小组，每组 6—8 人，讲师讲解游戏规则：每组分别合唱带有“水”的歌曲，讲师认可后，本组齐呼：“我们唱完 X 组唱！” ，意见要统一，被指定的小组要立刻接唱，歌曲不能重复，违规者即淘汰；比赛开始，最后胜出的小组可获奖励应用：活跃团队气氛；培训快速反应能力；建立团队凝聚力及培养荣誉感；4、[支援前线] 活动：将学员分成若干小组，每组 6—8 人，讲师讲解游戏规则：请各组组长站出来，代表前线，在指定时间内，各组组员将讲师所说的物品尽快收集，交到前线组长手中，每集齐一样得 10 分，分数最多者胜；比赛开始，讲师报出所需物品，通常为身边可拿到但有一定难度的物品，如：白发2 根，手表 3 块，1 元硬币 1 枚，钥匙 5 把，卡 2 张，口红 2 支等；宣布时限，开始。

应用：活跃团队气氛；培训快速反应能力；建立团队凝聚力及培养荣誉感；5、[表演设计] 活动：事先写好三套纸条，每套四张四句话：第一套： 1、谁在放屁？ 2、是他！ 3、不是我！不是我！ 4、对不起， 是我放的第二套： 1、奋斗终生！ 2、追求目标！ 3、不要怀疑！ 4、要谦虚第三套： 1、谁是男人？ 2、他是！ 3、我不是 4、我是女人选出四位男生上台，将第一套纸条分别交给 4 人，不许出声，将各自纸条上的内容依次表演出来，请学员猜对白；最后再请出 4 位学员，与4 位表演者背对背站好，分别念出三套对白，同时表演者继续做刚才的动作，选出最贴切的对白应用：活跃团队气氛；开拓学员思路，锻炼表演能力；6、[托起气球] 活动：将学员分成若干小组，每组 6—8 人，全组一起托若干气球，不许落地，比赛开始，先放与人数相等的气球量，过一段时间后加放一个，然后再加放一个，讲师及助教在旁边观察，以便作总结应用：活跃团队气氛；在一个团队中，当工作量增加时，每个人是如何表现的？有人只注重自己，不知团队面临的问题；有人能尽己所能，帮团队分忧，互相补场；应该知道：在团队有困难时，要懂得分担；7、[竞选演说] 活动：以选举班长为名，找出 3—4 位竞选者，每人 1 分钟时间发表竞选演说，之后，蒙上竞选者的眼睛，开始选举，请支持者保持沉默，站到相应的竞选者一边，请竞选者估计自己的选票数，讲师再将实际数字报出来，请竞选者谈感想。

应用：在真实的回馈中，找出个人预期与实际的差异，认清自己的不足，寻求自我的成长8、[青蛙跳] 活动：学员分为 3—4 组，挑选颜色，如红、绿、蓝；每组被点到时，要齐跳齐喊：“X 青蛙跳，X 青蛙跳，X 青蛙跳完了 Y 青蛙跳！”下一组接着齐跳齐喊；如果组内有不一致的声音，则本组被淘汰应用：活跃团队气氛；培养协调性和协作能力9、[萝卜蹲] 活动：活动方式同“青蛙跳” ，口号改为：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完了绿萝卜蹲！”应用：活跃团队气氛；培养协调性和协作能力10、[摸到颜色] 活动：讲师说出一种颜色，请学员在周围找到，并摸到这种色彩；可以在中间或最后说“黑色” ，学员会到处找，其实自己的头发就是黑色；应用：活跃团队气氛；培养观察能力和反应能力；同时也提醒学员，不要忽视自己身边的人和事，多一分关注，多一分收获11、[寻找变化] 活动：学员两两相对，互相仔细观察对方，之后转过身去，分别在自己身上做 3 处变动，转回来，互相找出对方的变化之处；然后增多变动处，再寻找变化；找对要恭喜对方；应用：活跃团队气氛；培养观察能力和创新精神12、[踩报纸] 活动：学员分组，每组 6—8 人，发各组 1 张报纸，要求全组人员，每人踏上一只脚应用：13、[抓手指] 活动：应用：14、[托钉子] 活动：应用：15、[双赢游戏] 活动：应用：16、[单腿站立] 活动：应用：17、[握手惜缘] 活动：应用：18、[小天使] 活动：应用：19、[感恩友情] 活动：应用：20、[梦想之旅] 活动：应用：21、[拼图游戏] 活动：应用：22、[传口令] 活动：应用：。