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XXXXXXXXXX班班 XXX跳转到目录跳转到目录2浙江机械工浙江机械工业职工大学业职工大学浙江机电浙江机电职工大学职工大学19641964年杭州工学院年杭州工学院( (原浙江机械专科学校部分原浙江机械专科学校部分) )改建为浙江机械工业学校改建为浙江机械工业学校19711971年年浙江机械工业学校浙江机械工业学校撤销撤销19781978年年浙江机械工业学校浙江机械工业学校复校复校20022002年年浙江机电职工大学、浙江机电职工大学、浙江机械工业学校浙江机械工业学校合并升格为合并升格为浙江机电职业技术学院浙江机电职业技术学院浙江机电的脚步浙江机电的脚步仍在继续仍在继续……跳转到目录跳转到目录3党委书记： 左家奇党委副书记、院长： 管 平党委副书记、副院长：黄道平党委委员、副院长：周国炳党委委员、副院长：来建良党委委员、副院长：张 耀党委委员、副院长：张 耀跳转到目录跳转到目录4v浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高等技浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高等技术应用性人才为术应用性人才为主的全日主的全日制高等制高等职职业院校学校学校秉秉承承““服务浙江服务浙江制造制造””的办的办学传统，经过学传统，经过半半个个多世多世纪纪的建的建设与发展，几代机电人设与发展，几代机电人的艰苦奋斗和的艰苦奋斗和不懈不懈努努力，力，目前已成为国家示范性高目前已成为国家示范性高等职业院校，是浙江等职业院校，是浙江省先省先进制造业紧缺人才培养的进制造业紧缺人才培养的重要基地，教育部重要基地，教育部5353所所““国家高技能型紧缺人才培国家高技能型紧缺人才培养项目养项目””院校之一。

院校之一跳转跳转到到目录目录5 园方塑是我校的特色建筑之一，圆方塑的理念教育了一代又一代的机电人跳转到目录跳转到目录6我校校训：求实 求精 求新学院坚持以社会需求为导向，能力培养为主线，素质教育为基础的教育方针，注重专业能力的综合开发和职业技能的培养坚持服务浙江经济、突出技术教育、创建一流学院的办学目标和求实、求精、求新的办学理念跳转到目录跳转到目录7机械工程学院电气电子工程学院计算机工程学院经贸管理学院人文社科学院设计与艺术学院跳转到目录跳转到目录8 计算机应用工程系始建于1993年，目前设有计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理等三个专业，就业方向涵盖网络工程、网络管理、软件开发、网站建设、计算机软硬件维护、企业信息化管理与保障等多个岗位群计算机应用工程系拥有多个校内外实训基地和网络、硬件、软件专业实验室建有美国思科（CISCO）网络技术学院、企业信息化管理教研室、计算机应用教研室、计算机网络教研室、实验实训教研室、计算机基础教研室等计算机应用工程系注重学生的动手能力的培养，以市场为导向，以“双证”为特色，构架课程教学体系，实行 “分方向”教学，注重学生能力的培养，除利用已有教学设备在理论学习的过程中结合实践动手外，还与校外一些IT企业合作，通过举办讲座，为学生提供勤工俭学的机会等形式，进一步增强学生的综合能力，毕业生既有一定的理论知识，又有较强的实践能力，毕业生就业率连续保持在90%以上。

几年来为社会培养了大批的专业技术人才，获得了良好的社会声誉 跳转到目录跳转到目录专业学院介绍9 机械工程学院实验设施完善，拥有机械加工实训中心、机械基础训练中心、传动及控制技术中心等三个实训中心，下设开放式工艺工装实训室、拆装测绘实训室、液压传动实验室、刀夹具展示室、机械零件实验室及机械创新实验室 机械工程学院注重学生技能的培养，2004年在浙江省首届大学生机械设计大赛中制作的月球车，获1个一等奖、2个三等奖；2005年在浙江省第二届大学生机械设计大赛中制作的深海探宝机，获1个二等奖；2006年在浙江省第三届大学生机械设计大赛中制作的拯救人质机器人，获2个一等奖、1个二等奖；2005年在浙江省大学生高等数学竞赛中获1个一等奖、1个二等奖，3个优秀奖 跳转到目录跳转到目录专业学院介绍10 电气工程系是浙江机电职业技术学院最早成立系部之一现下设系办公室、电气工程系是浙江机电职业技术学院最早成立系部之一现下设系办公室、电气教研室、生产过程自动化教研室、机电一体化技术教研室、实践教学教研室电气教研室、生产过程自动化教研室、机电一体化技术教研室、实践教学教研室和浙江汉博自动化技术有限公司等六个部门。

目前开设的专业有电气自动化技术、和浙江汉博自动化技术有限公司等六个部门目前开设的专业有电气自动化技术、机电一体化技术、生产过程自动化等三个专业其中机电一体化是省重点专业，机电一体化技术、生产过程自动化等三个专业其中机电一体化是省重点专业，电气技术为院重点专业电气工程系教师在在完成日常教学任务同时，在产、学、电气技术为院重点专业电气工程系教师在在完成日常教学任务同时，在产、学、研方面也做了大量的工作，近几年来先后完成开发、研制、设计等各类课题研方面也做了大量的工作，近几年来先后完成开发、研制、设计等各类课题5050多多项，其中获省科技进步奖二项、省教学成果奖一项、市科技进步奖二项，省级精项，其中获省科技进步奖二项、省教学成果奖一项、市科技进步奖二项，省级精品课程两门，在各类杂志、学会年会发表论文近百篇品课程两门，在各类杂志、学会年会发表论文近百篇 跳转到目录跳转到目录专业学院介绍11 经贸管理系现由系经贸管理系现由系办公室和会计教研室、企管办公室和会计教研室、企管教研室、电商教研室、国贸教教研室、电商教研室、国贸教研室、营销教研室组成研室、营销教研室组成共有教职工共有教职工3939人，其人，其中专任教师中专任教师 36 36人，绝大多数具有人，绝大多数具有中高级技术职称。

经贸管理系在教学计划的制定中注重培养学生多方面的能力，中高级技术职称经贸管理系在教学计划的制定中注重培养学生多方面的能力，在学习中提倡获得多证制，三年的课程教学力求与中国技术职称考试和注册会计在学习中提倡获得多证制，三年的课程教学力求与中国技术职称考试和注册会计师资格考试、营销员考试、报关员考试、内审员资格考试、外贸单证员、跟单员师资格考试、营销员考试、报关员考试、内审员资格考试、外贸单证员、跟单员考试、会计电算化上岗证书考试等的相关内容接轨，以利学生取得多本证书，学考试、会计电算化上岗证书考试等的相关内容接轨，以利学生取得多本证书，学生也可以在业余时间报考驾驶根据往届毕业生的信息反馈：多一张证书，多一生也可以在业余时间报考驾驶根据往届毕业生的信息反馈：多一张证书，多一份竞争实力，经贸管理系提倡的多证制，深受用人单位和学生的欢迎，也受到上份竞争实力，经贸管理系提倡的多证制，深受用人单位和学生的欢迎，也受到上级教育行政主管部门的充分肯定级教育行政主管部门的充分肯定 跳转到目录跳转到目录专业学院介绍12 人文社科学院成立于2010年，是一个整合了学校基础教育学科和合作教育资源的二级学院，承担了学校全部的公共基础教育和国际交流与合作相关专业的教学任务。

人文社科学院包含有思政、数学、英语、文史、艺术、体育等各学科教研室共9个，共有教师57人，其中副高以上职称教师占21% ，并与国际合作交流中心合署办公该学院的文凭在澳大利亚、中国和世界其他英联邦国家都得到认可合作项目引进澳方教学模式、教材，核心专业课程由外方资深专业教师授课，教授本专业的中方教师均为经验丰富的双语型、双师型教师，并持有澳方高等职业教育任教必备证书该两专业的毕业生在获得我国普通高校（专科）毕业文凭的同时，还能获得澳方政府认可的高级文凭人文社科学院经常组队代表学校参加各级各类的大学生竞赛，历年来多次获得过大学生数学竞赛国家一等奖、省一、二、三等奖；国家级大学生体育竞赛第一名；英语口语竞赛省一、二等奖；大学生艺术展演国家一等奖、省一、二等奖；省级大学生体育第一、二名等跳转到目录跳转到目录专业学院介绍13 设计艺术系是在原机械工程系、计算机应用工程系相关专业的基础上新成立以设计设计艺术系是在原机械工程系、计算机应用工程系相关专业的基础上新成立以设计工作为主要目标岗位，以应用艺术设计和计算机辅助设计为主要特色教育的新兴系现在工作为主要目标岗位，以应用艺术设计和计算机辅助设计为主要特色教育的新兴系。

现在设有工业设计、产品造型设计、动漫设计与制作等三个专业工业设计专业和产品造型设设有工业设计、产品造型设计、动漫设计与制作等三个专业工业设计专业和产品造型设计专业是紧紧抓住中国制造开始迈向中国创造的难得机遇的背景下开设的专业根据这两计专业是紧紧抓住中国制造开始迈向中国创造的难得机遇的背景下开设的专业根据这两个专业人才培养主个专业人才培养主要依赖艺术和要依赖艺术和机电知识的特点，整合机电学院良好的机电教学机电知识的特点，整合机电学院良好的机电教学氛围和艺氛围和艺术系良好的艺术教学氛围，利用现代化的术系良好的艺术教学氛围，利用现代化的教育手段，构建科学的专业教育平台教育手段，构建科学的专业教育平台在教师的在教师的设计作品中，获得国家级设计（艺术）展奖设计作品中，获得国家级设计（艺术）展奖3项，机电部科技进步奖项，机电部科技进步奖 1项，省级项，省级及以上设及以上设计（艺术）奖计（艺术）奖12项而电动车、空气净化器、医用保健制氧机等而电动车、空气净化器、医用保健制氧机等30余项工业设余项工业设计作品和计作品和企业企业VI设计已经被设计已经被SOLVER等五家美国公司和浙江卧龙集团等等五家美国公司和浙江卧龙集团等30 余家国内企业所采用。

余家国内企业所采用设计艺术系已经与国家动漫基地及设计艺术系已经与国家动漫基地及BOSH公司等签定了产教结合协议，为设计艺术系学生公司等签定了产教结合协议，为设计艺术系学生的实习和就业创造了良好的条件本系教学设施先进，各个专业教室都配有现代化多媒体的实习和就业创造了良好的条件本系教学设施先进，各个专业教室都配有现代化多媒体设施，已经建有的和正在建设的实验室有创新实验室，模型室，产品展示与解剖室，动漫设施，已经建有的和正在建设的实验室有创新实验室，模型室，产品展示与解剖室，动漫设计与制作专用教室，音像实验室等等设计与制作专用教室，音像实验室等等 跳转到目录跳转到目录专业学院介绍14v　　学院设立继续教育分院和国家职业技能鉴定所，积极学院设立继续教育分院和国家职业技能鉴定所，积极与省、市、区政府、行业企业合作，建立浙江省机电类高与省、市、区政府、行业企业合作，建立浙江省机电类高技能人才培训基地、浙江省高级工、技师、高级技师培训技能人才培训基地、浙江省高级工、技师、高级技师培训考证基地、浙江省教育厅职业教育师资培训基地、西门子考证基地、浙江省教育厅职业教育师资培训基地、西门子浙江数控培训中心（全国两个授权基地之一）、浙江省电浙江数控培训中心（全国两个授权基地之一）、浙江省电工进网作业许可培训浙江机电职业技术学院考点、杭州市工进网作业许可培训浙江机电职业技术学院考点、杭州市就业再就业定点培训机构和高新（滨江）区高技能人才培就业再就业定点培训机构和高新（滨江）区高技能人才培养基地，并积极开展高技能人才培训任务。

由于学院在技养基地，并积极开展高技能人才培训任务由于学院在技能人才培养工作方面成绩突出，学院先后荣获能人才培养工作方面成绩突出，学院先后荣获““国家技能国家技能人才培育突出贡献奖人才培育突出贡献奖””、、 “ “共青团浙江省委等十三个厅局共青团浙江省委等十三个厅局授予第二届全省授予第二届全省‘‘千校百万千校百万’’进城务工青年培训工作先进进城务工青年培训工作先进单位单位””等荣誉称号等荣誉称号 跳转到目录跳转到目录15v　　继续教育分院积极承担政府和社会各职业工种机电类技能大赛，近三年成功承办了“2005浙江省模具制造工技能大赛”、“2006浙江省技能运动会”、 “2006浙江省‘凯达杯’数控技能大赛”、 “2006浙江省中等职业学校专业课教师职业技能大赛”、“2007浙江省农村劳动力转移就业职业技能大赛”、“2007‘亚龙杯’全省高等学校学生十项技能大赛”、“2007浙江省技工学校技能运动会”、“2008浙江省‘华盛鑫泰杯’职业学院（校）数控技能大赛”、2009年全省高等学校学生职业技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛2009年全省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛等20余项大赛，赢得了社会各界的好评。

跳转到目录跳转到目录16v　　继续教育分院率先承担并开展省教育厅“双元制”成人高校教育改革试点工作，通过全面的校企合作，探索并建立企业与学校共同培养高技能人才的双元模式，开创一条中低层次技能型人才向高技能人才转化的新途径，培养一批受企业欢迎的高技能实用人才 跳转到目录跳转到目录17跳转到目录跳转到目录18。