《雪梅 》示范课教学PPT课件【部编人教版四年级语文上册】.pptx

第三单元第9课古诗三首,雪梅,谈话导入,雪花飘飘，北风萧萧，一剪寒梅傲立雪中，雪花和梅花都是冬天景物、报春使者，它们各自的长处是什么,解诗题,雪梅”就是雪中的梅花,此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请参考“【情境课文】雪梅（诵读版,初读课文,知诗人,卢钺，字威节，一作威仲，闽县（今福建福州）人理宗淳祐四年（1244）进士，调建昌军学教授,我会认,xing,降,投,xn,逊,谦,骚,so,客,sh,输,入,我会写,降,阁,费,逊,输,xing,g,fi,xn,sh,须,x,辨析多音字,梅雪争春未肯降,xing,降落伞、下降,jing,降,读古诗,梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章 梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香,雪梅,用喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确读流利,整体感知,读完了这首诗，我们知道了梅和雪的长处分别是： 和,香,白,精读课文,梅花和雪到底谁更美？看看诗人是怎么说的,谁美,解诗意,梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章,诗意：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输这可难坏了诗人，不知道如何用文章来评判它们的高下,服输,诗人,g,同“搁”，放下,评议这里指评议梅与雪的高下,梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香,思考：梅花和雪的优势在什么地方,不及，比不上,白,香,解诗意,诗意：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白， 雪花却输给梅花一段清香,解诗意,悟诗情,假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜，吐露芬芳的高贵品格,学完古诗，想一想：雪和梅争春，为什么比不出高低,从比较中，你明白了什么道理,每个人都有长处和短处，我们要取长补短，才能相得益彰,悟诗情,结 构 图 示,雪梅,起因,雪与梅 相得益彰,结果,阁笔评章,梅雪争春,难分高下,各有所长,雪输梅一段香,梅逊雪三分白,拓展延伸,有梅无雪不精神， 有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪， 与梅并作十分春,雪梅（其二,宋）卢钺,谢谢大家,敬请各位老师提出宝贵意见。