小学监考教师职责与小学社区服务活动工作计划汇编.doc

小学监考教师职责与小学社区服务活动工作计划汇编小学监考教师职责；监考人员是考场的执法者，是考试实施真实有效的鉴定人监考 人员必须以高度负责的精神作好考试的监督、检查工作，严格维护考 场纪律，确保考试公正、顺利地进行1、 考试前15分钟到考务办公室领取试卷，进入考场检查考场情 况，核对考生人数、姓名和座位2、 开考前5分钟开启试卷，发卷，保证学生准时答卷3、 要求学生正确填写学校、班级、姓名和考号，并逐一核对检 查4、 监考教师不读题，不得对试题作任何解释，更不能做提示行 动有问题与巡考人员报告，由主考或考务人员与有关人员联系5、 监考过程中，监考教师不准擅自离开考场、不准使用任何通 讯工具、不准吸烟、不准谈笑，监考员甲在教室前面、监考员乙在教 室后面，不要随意来回走动，不准检查学生答题情况，不准站在考生 旁边看考生答题，以免影响学生的发挥6、 与考试无关人员不得进入考场，监考人员在监考期间不做与 监考无关的事情，包括看书、看报等7、 考生答卷1小时后才能交卷，考试结束铃响后，立即要求学 生停止答卷，监考教师按顺序收卷，清点试卷份数，正确无误，并把 试卷交考务办公室验收装订8、 监考人员要为人师表，热情耐心，关心爱护考生，模范遵守考场纪律，维护考场环境卫生。

小学监考教师职责;为全面、客观、公正考核和评价教师的教学成绩和学生的学习情 况，我校特制定期中、期末考试监考教师工作职责希望全体师生认 真履行职责，确保考试的真实性1 •监考教师不得擅自调换监考如有特殊情况，经学校同意后方 可否则，调与被调老师均按本场旷到处理监考教师必须提前10分钟到校长室领取、核实各自的试卷，不 得代领3. 监考过程中不得擅自离岗（如上厕所、吃早餐、去办公室等）, 如确有急事，须待巡视人员替换后方能暂时离开监考人员必须做到 一前一后，一站一坐，一静一动4•考试期间，考生一般不能上厕所，个别特殊考生非上厕所不可 的，监考员要通知场外监考陪同前往5. 监考人员必须认真履行监考职责，不做与监考无关的事（如读 书、看报、闲谈、做题目、看试卷、看窗外、打瞌睡等）等与监考无 关的事，必须认真监考，严防雷同试卷出现6. 监考过程中督促学生按要求填写班级、姓名、考号、不得有误7. 考试结束后，监考教师按从小号到大号按顺序收取试卷，监考 员把整理好的答题纸、试卷、草稿纸送考务室经考务验收人员检查、 验收无误后，再装袋密封并签名，用黑色签字笔填写试卷袋的内容， 送交主考验收8. 如违反监考职责发现一起及时校内通报情节严重的按一类教学事故处理。

希望各位监考教师监考时各司其责，各尽其守小学社区服务活动工作计划**;社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个十分重 要的场所，是学生体验社会主要阵地社区的自然环境和人文环境在 孩子的成长过程中有着重要的意义充分利用社区教育资源，把孩子 带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作 用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量为此特制定如下计划:一、 指导思想；以以德治国的重要思想为指导，以国家公民道德实施纲要为依 据，以五爱为基本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合, 全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管、立体开放 的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到社会 育人和育社会人目的使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践 中成为文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，劳动的小主人, 学习的小主人二、 具体措施；1、 开展美化社区活动，对学生进行环保教育组织各种志愿服 务小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、 清洁、除白色垃圾等等让学生认识到这是我们的社区，这是我们的 家庭，这是我们应该爱护的地方，增强环保意识。

2、 开展社区互动弘美徳活动，让孩子们孝敬长辈，关心他人 定期组织学校到敬老院、社区慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤 老结对，学生们定期上门慰问，帮着打扫，陪着聊天3、 为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担，学校利 用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富 学生的课余生活学校在寒暑假、节假FI开放电脑房、图书阅览室、 体育场，配备专职教师进行管理和4、 学校与社区委员会结对子，同吋要求各班制定详细的社区活 动计划，并定期与街道负责人联系，组织志愿者到结对社区报到，参 加为民服务小队，一起进入社区走上街道，配合社区干部开展各类文 艺宣传活动、劳动服务活动5、 聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲 座6、 为创设良好的学校周边环境，要与学校所在社区委员有关负 责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，保障学生安全上学、 放学7、 发挥社区优势，建立多种类型的小阵地社区中拥有各种教 育活动资源，都可作为社区少先队活动的小阵地根据活动的类型建 立不同的活动阵地如：1、 娱乐型活动阵地：(1) 建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比高低 等都可在家里进行。

2) 建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动2、 服务型活动阵地：在活动前，预先考查社区有需要进行服务 的老人与地点比如帮助孤老做家务，清扫老年活动室，美化一条路 等都是服务的内容3、实践型活动阵地：利用社区中的一部分家庭承包的蔬菜基地, 队员可以参与实践活动，学习种一种蔬菜，培养他们的技能总之，充分利用社区教育资源，把孩子带进社会大课堂中，对 于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为 社区提供了鲜活的力量谢谢阅读！。