高中地理必修11.1地球的宇宙环境 课件.pptx

第一节 宇宙中的地球 人教版 高中地理必修一 第一章 宇宙中的地球 第一节 宇宙中的地球人教版高中地理必修一学习目标课 程 标 准运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响学习目标 1 阅读课本P2-5，结合图像了解宇宙中的主要物质存在形式；理解天体系统的组成条件以及层次学习目标 2 阅读课本P6-7，掌握八大行星的排序，结合图表分析八大行星的共同特征；同时分析地球的特殊性及其原因，明确地球是太阳系中一颗普通又特殊的行星视频引自自然科普家宇宙有多大请思考：视频中宇宙到底有多大？地球与整个宇宙相比，差别大不大？情境导入地球的宇宙环境行星地球地球在宇宙中的位置地球在太阳系中的特性太阳系八大行星的共性天体系统及其层次宇宙中的物质新知导览新知讲解新知一：地球在宇宙中的位置天体：宇宙间物质存在的形式星 云：气体与尘埃组成的呈云雾状外表的天体主要物质是氢M42猎户座星云太阳太阳恒 星：由炽热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体土星土星行 星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的，近似球状的天体卫 星：环绕行星运转的天体，如月亮是地球的天然卫星彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种体积庞大、质量较小、呈云雾状（或带彗尾）的天体。

流星：在行星际空间，游荡者无数的尘粒和固体块，称为流星体新知讲解天体系统：各种天体相互吸引、相互绕转形成天体系统新知讲解 身为一家人的牛郎织女星是否也组合成一大天体系统？总星系太阳系其他恒星系地球月球河外星系银河系其他行星系地月系天体系统具有不同的层次和级别新知讲解新知二：行星地球新知讲解八大行星的图及名称阅读课本P5，找出行星的排列顺序新知讲解八大行星的结构特征（分类）（跟据行星的体积质量、理化性质、距日远近等分析）太阳水星金星地球火星类地行星巨 行 星远日行星木星土星天王星海王星八大行星的运动特征同向性新知讲解八大行星的运动特征共面性水星金星地球火星木星土星天王星海王星轨道倾角73.401.91.32.50.81.8 轨道倾角：其他行星公转轨道面与地球公转轨道面的夹角，夹角越小，公转轨道面越接近水星金星地球火星木星土星天王星海王星偏心率0.2060.0070.0170.0930.0480.0550.0510.006但地球也是太阳系中一颗特殊的行星新知讲解八大行星的运动特征近圆性地球是太阳系中一颗普通的行星偏心率：随椭圆焦点到中心的距离与椭圆半长轴之比，他决定椭圆的形状比值越小，椭圆越接近圆。

水星金星地球火星木星土星天王星海王星偏心率0.2060.0070.0170.0930.0480.0550.0510.006新知讲解八大行星的运动特征近圆性 偏心率：随椭圆焦点到中心的距离与椭圆半长轴之比，他决定椭圆的形状比值越小，椭圆越接近圆活动探究特殊在地球是太阳系中唯一存在高级智慧生命的星球根据所学知识，以小组为单位探究，为什么地球存在高级智慧生命？（请从外部星际条件和自身条件分析；整理成思维导图）活动展示地球上存在生命的原因外部条件内部条件稳定安全的宇宙环境各小行星各行其道，互不干扰太阳正值壮年期，状态稳定适宜的温度条件适合生物生存的大气条件有液态的水适中的日地距离、适当的运动周期适中的体积和质量地表形成水、适宜的温度1、未包括地球在内的天体系统是（）A太阳系B银河系C河外系统D总星系 2、地球本身具备“金锁链条件”的原因是（）日地距离适中体积质量适中自转公转周期适中稳定的太阳ABCDCA课堂练习3、将下列天体系统的名称填入天体系统组成示意图的空格中：总星系地月系太阳系河外星系银河系4、读太阳系示意图，完成下列要求.（1）8大行星的运动特点是？_、_、_2）图中未体现出的、在扁长轨道上绕太阳（或大行星）运动的一种天体是。

地月系银河系太阳系课堂练习河外星系总星系同向性共面性近圆性彗星地球的宇宙环境行星地球地球的宇宙环境宇宙中的物质存在形式（天体）天体系统特征名称及位置太阳系八大行星具有高级智慧生命及其生存繁衍的温度、大气、水等条件课堂总结 构成条件 层次和级别 结构特征 运动特征地球是太阳系中一颗普通的行星地球是太阳系中一颗特殊的行星查找资料，使活动题“地球上存在生命的原因“所得出的结论更有说服力；并预习第二节“太阳活动对地球的影响”作业布置。