修改罗阳小学素质教育汇报材料.doc

积极创新管理机制 全面实行素质教育 ——罗阳小学实行素质教育报告材料一、基本概况罗阳镇中心小学建于1948年学校占地面积25025平方米，校舍建筑面积7222平方米，各功能教室齐全，教学设施完备，学校既有教职工199人，学历合格率达100 %，其中本科学历 70人、大专学历 110人，大专以上学历占90.5%；有小学中学高档教师2人，小学高档教师118人；有市级骨干教师 20人，县级骨干教师 30人，全镇既有52个教学班，学生1970人学校自上世纪90年代初就确立了“德育为首、育人为本、面向全体、全面发展”的办学指引思想进入21世纪以来，学校确立了以“关注每一种学生成长”为办学理念；以“以人为本、以德为首、弘扬个性、和谐发展”为教育理念；以“求真务实、开拓创新”为校风；以“勤奋严谨、敬业创新”为教风；以“团结协作、自主探究”为学风；以“不用扬鞭自奋蹄”为管理理念；以“书画刻纸兴校、素质教育育人”为办学特色，学校先后参与省市级课题18项，县级课题75项，逐渐构建了“自主创新”、“协作课堂”教学模式学校先后被评为江苏省实行素质教育先进学校、市管理规范示范校、市德育示范校、市现代化教育示范校、市写字教学优秀校、市模范职工之家、市绿色学校、市教育系统先进党支部、市乡村少年宫、市剪纸教育基地、市剪纸教育模范学校、县文明单位、县文明学校、县小学先进教导处、县实行素质教育先进集体、县教学工作先进集体、县教科研工作先进集体、县绿化美化工作先进单位。

9月江苏省教育评估院院长陆岳新、7月省文化厅马宁副厅长、12月原连云港市徐一平市长等领导先后莅临学校视察指引，对实行素质教育工作予以了很高评价，对学校所获得的办学成果予以了充足肯定二、措施与成效（一）打造师资队伍，保障素质教育发展1．加强领导班子建设带好路学校领导班子精诚团结，锐意进取，身先力行各部门团结合伙，分工具体明确，职责到位且能独挡一面，是一支有号召力、战斗力、凝聚力的青年骨干队伍我校坚持依法治校、民主治校，科学治校,充足发挥教代会、工会的作用，学校每一项制度和方案的出台，都是先提交到教代会，通过教代会充足讨论、修改后付诸实行 2．加强教师队伍建设发好力（1）增强敬业爱生意识，不断提高教师人格品位在师德建设中，我校长期坚持师爱宣传，弘扬无私奉献的崇高师德，抓住年度考核和师德楷模评比活动契机，大力表扬奖励具有崇高师德的教师我校还开展“五个十佳”系列评比活动，从不同层次增进教师专业成长，获得了较好的效果如张新娣、张艳梅先后被评为市级师德模范，仲伟贵校长、宋随利、朱建宁先后被评为县农村教育工作特殊奉献奖，仲伟贵、杨维仁、王绪才、吴大立、仲启强、李伟、宋随利、朱萌等先后被评为市优秀教育园丁，近三年有6人被评为县先进教育工作者、9人被评为县优秀班主任、24人被评为县教学工作先进个人，9人被评为县素质教育工作先进个人。

2）注重教师培训，加强中青年骨干教师的培养 学校领导班子带领广大教师员工团结协作，务实苦干，逐渐建立起了一支素质过硬，爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍常常组织教师到外地学习培训，积极组织实行校本培训三年来，教师教育教学论文在国家级刊物上刊登13篇、省级刊物116篇、县级以上获奖429篇；教学课件制作获省、市级奖合计50人次通过课题研究增进教育教学，共有省级课题1项、市级课题17项，县级课题75项优秀教师层出不穷，其中仲启强、李英妮在市级小学劳动技术教师专业技能比赛中获得二等奖，陆振岭教师获得省级小学信息技术教师专业技能大赛二等奖、市级一等奖，黄桂琴教师获得市级小学体育教师专业技能大赛一等奖，另有10人在市级专业技能大赛中获得三等奖 （二）改善办学条件，增进素质教育提高1．学校操场设有200米环形塑胶跑道，操场上篮球场、排球场、沙坑、单杠、双杠、爬杆、天梯等一应俱全2．学校教学用房充足，有教室22个，各专用室齐全学校既有图书22185册，电子图书20余万册3．学校建立了校园网、校园广播系统、校园监控系统；学校目前电脑生机比达到10:1，师机比达到1：1，班班都实现了多媒体教学，配备了相应的各学科教学软件。

4．学校成立了心理征询室我校的心理征询室称为“阳光小屋”，是市级二星级心理征询室，“阳光小屋”从创立以来始终有专人负责，全天候开放学生可以随时来此小憩，或请教或征询或倾诉，以获得教师的指点和协助，及时化解心头的困惑 （三）深化课程改革，彰显素质教育本色1．规范课程设立，切实减轻课业承当近年来，学校严格按原则设立课程，开齐学科、开足学时教师严格按课程表上课，严禁语、数、英教师抢占课堂，学校修改了教师业务考核方案，各年级分学科配备备课组长，加大集体备课力度，切实提高课堂教学效率，严格按上级规定布置课外作业，严禁教师向学生推荐或暗示学生购买课外教辅用书，严禁教师擅自办班和有偿家教，切实减轻学生和家长的承当2．以课改教研为契机，夯实推动素质教育在课改实验过程中，新课程、新理念给教育教学带来了巨大变化1）积极开展集体备课、说课活动每周一次听评课及教学反思交流活动和以年级为单位的教研活动（说课、上课、评课）加强了年级组之间的交流与合伙，又展示了教师的教学风采2）以课题研究为载体，将课改实验层层推动依托省、市级课题和校本课题，科研和教研相结合，在一线教师摸索实践的基本上，初步构建罗阳小学的课题特色，即“协作+方略+创新”。

这一理念犹如一棵枝繁叶茂的大树，树根是内涵丰富的协作，树干是精湛高超的艺术方略，枝叶花朵则是各具特色的学科创新，我们形象的称其为罗阳小学有特色的绿色教育，我校也多次被评为县教科研工作先进集体3．以具体活动为抓手，积极开展阳光体育运动我校高度注重“学生阳光体育运动”的开展，努力做到：（1）开足上齐体育课2）进一步上好“两课、两操”（体育课、活动课、眼保健操、广播操）3）统一安排大课间体育活动，坚持每天锻炼一小时4）成立了乒乓球队、篮球队、田径队、象棋队、国际数棋队等她们在教师的带领下，进行系统的训练，定期进行比赛每年春季都举办田径运动会，每年秋季都举办了达标运动会，在每年的县中小学田径运动会中，我校始终都是县前12名，曾获得县小学生象棋比赛团队一等奖，县小学生乒乓球比赛团队第七名，江苏省国际数棋比赛团队一等奖我校在县健美操比赛中也获得较好的成绩，还被评为县体育道德风尚奖，学校成立的合唱团，参与县大合唱比赛获一等奖4．坚持德育为首，大力实行素质教育（1）我校每周一坚持举办升国旗典礼，坚持国旗下发言，对学生进行德育教育以班级黑板报，学校广播站为宣传阵地，加强思想品德教育和德育规范建设2）每周少先队广播站广播内容由队员们自己投稿、采编，中间插播各班每天的好人好事。

广播站为培养队员们的创新实践能力发明了良好的条件,丰富了校园文化生活3）大队部坚持每学期开展“主题队会观摩”制度近年来，开展了“文明礼仪伴我行”、“诚信在我心中”、“安全伴我行 ”等中队主题会的观摩活动我校大队每年都组织全校师生开展募捐活动来协助贫困学生、因大病须救济的学生和增援灾区4）将爱国主义教育活动结合在节日庆典中，将品德教育融入主题活动中多种活动搞得有声有色，大大提高了教育效果四）开展特色活动，提高学生综合素质1．开展第二课堂,搭建成长舞台我校近年来大力开辟第二课堂即社团活动，发展学生的个性特长第二课堂活动分为“知识、艺术、体育、科学、技能”五个类别，每个类别分具体的小组,学生可根据自己的爱好爱好参与多种活动在全县举办的素质教育成果展示中，我校的学生刻纸展示让评委大开眼界，在全县活动评比中获得“素质教育工作先进集体”称号，我校的刻纸社团被评为市级优秀社团，浆塑社团被评为县级优秀社团我校开发的校本教材《剪纸艺术》在县级评比中获得一等奖2．推广“典型诵读”，打造书香校园学校环绕此项活动，开展了不同形式的活动，如：制作古诗诵读卡、制作古诗文手抄报、师生诗文书法比赛、语文诵读表演活动等，学生用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段再现了古诗文的浑厚内涵和文化韵味。

通过三年多的中华典型诗文诵读尝试，我校获得了可喜的成果，学生背诵积累的诗篇猛增，作文水平进一步提高，学生的口头体现能力进一步发展，学生的心理素质进一步优化，更为重要的是在一定限度上培养了学生崇高的品格与快乐健康的人生观在赣榆县小学生典型群体诵读比赛中，我校获得一等奖第一名五）尊重个性差别，改革学业评价方式为了让每个孩子均有“发光”的机遇，每个学生均有被鼓励、赏识和成功的权利，我校改革对学生的评价方式，全面履行星级学生综合评价方案，教师对学生从道德品质、运动与健康、科学素养、审美与特长、学业成绩等方面进行评价既有平时评价，又有期末评价，学校每学期还坚持评比美德星、学习星、才艺星、健美星、劳动星、读书星、进步星，每种星代表一种教育主题，变化了学业成绩至上的评价方式学校根据学生的各方面体现，每学期颁奖，鼓励学生积极向上，争当“五星级”学生在每学期末，学校运用《素质报告册》对学生进行全方位的评价，班主任在评语中采用第二人称论述贴近学生，对学生在德、体、美、劳等各方面进行系统评价，为学生需改善的地方指引方向六）构建和谐校园，进一步推动素质教育1．创立“平安校园”学校成立了安全工作领导小组，制定了“安全工作条例”。

层层签订责任状，强化了学校、教师、家长、学生的安全责任意识学校充足运用校园网、校园广播系统、家校通、宣传橱窗等对学生进行交通安全、食品卫生安全、课内外活动安全等安全知识教育，同步，规定各班每学期进行形式多样的安全教育坚持晨检制度，如发现学生将来学校便及时与家长获得联系，并及时向学校报告不定期进行学校水、电路、教学设施及教学楼的安全隐患排查，并记录存档，及时作出整治同步，学校配合卫生防疫部门加强多种传染病的防治工作，同有关职能部门加强师生饮食、环境卫生的监督整治工作学校并根据实际状况备有切实可行的安全管理预案，建立了有关安全管理制度，争取做到无安全隐患死角由于宣传到位，措施得力，学校教学秩序井然，近年来未发生一起重大安全事故2．校园环境绿色化教室、走廊、墙壁都进行了科学统一规划，通过悬挂名人名言、张贴标语、镶嵌画面，让学生视线所到之处都成为课堂，营造了良好的学习氛围文化长廊是学生的学园和乐园，学生的手抄报、书画作品、才艺展示照在此得到尽情展示，琳琅满目的作品不仅令人眼界大开，还凸显学生的成就感和自豪感3．班级环境绿色化班级环境文化既体现了全校的特色教育，又有独特的人文环境：班刊班报、学习园地，常办常新；卫生角、图书角完全由学生设计，自行管理，不仅让学生学到知识，还培养了学生的集体主义精神。

在全校教师的不懈努力下，我校素质教育工作获得了丰硕的成果，上了一种新的台阶，素质教育是教育改革和发展中的一种永恒主题我校将素质教育全面履行为目的，以今天的办学成绩作为新的起点，进一步更新教育观念，深化教育改革，注重内涵发展，高举素质教育大旗，建好人民满意学校，办好人民满意教育。