《北京的春节》课件 (2).ppt

锣锣鼓鼓喧喧天天辞辞旧旧岁岁爆爆竹竹声声中中迎迎新新春春定城中心学校 梁燕轻声：轻声：饺子饺子 榛子榛子 栗子栗子 风筝风筝 　　　　　　　　　　　　　　　　　规矩　　　规矩 掺和掺和 红火红火儿化：儿化：杂拌儿杂拌儿 零七八碎儿零七八碎儿 　　　玩意儿　　　玩意儿 多音：多音：万象更新万象更新 正月正月 间断间断 分外分外了解习俗 感受氛围时间风俗习惯感触腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五正月十九了解习俗 感受氛围时间风俗习惯感触腊八熬腊八粥，泡腊八蒜熬腊八粥，泡腊八蒜孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿大人：预备过年的物品大人：预备过年的物品忙碌、紧张腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖过小年，放鞭炮，吃糖除夕做年菜，穿新衣，贴对联、年画，灯火通宵，放做年菜，穿新衣，贴对联、年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁鞭炮，吃团圆饭，守岁热闹、喜庆、欢乐正月初一男人拜年，女人待客，逛庙会男人拜年，女人待客，逛庙会正月十五张灯结彩，挂花灯，放花炮，吃元宵张灯结彩，挂花灯，放花炮，吃元宵正月十九春节结束平静w孩子们准备过年，第二件大事就是买爆竹；孩子们准备过年，第二件大事就是买爆竹；腊月二十三过小年，天一擦黑，鞭炮就响起腊月二十三过小年，天一擦黑，鞭炮就响起来；除夕鞭炮声日夜不绝；正月初一，门前来；除夕鞭炮声日夜不绝；正月初一，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮；元宵节，小孩子堆着昨夜燃放的爆竹纸皮；元宵节，小孩子们买各种花炮燃放，在家有声有光地玩耍。

们买各种花炮燃放，在家有声有光地玩耍 w（（1）年的味道是爆竹的味道）年的味道是爆竹的味道（（2）年的味道是香甜的味道）年的味道是香甜的味道w腊八粥、腊八蒜；杂拌儿；二十三，糖，腊八粥、腊八蒜；杂拌儿；二十三，糖，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都准把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都准备充足；除夕家家赶做年菜，到处是酒备充足；除夕家家赶做年菜，到处是酒肉的香味；在北京，家家过年时都吃饺肉的香味；在北京，家家过年时都吃饺子；正月十五，这一天，大家必须吃元子；正月十五，这一天，大家必须吃元宵呀 （（3）年的味道是开心的味道；）年的味道是开心的味道；（（4）年的味道是红红火火的味道；）年的味道是红红火火的味道；（（5）年的味道是逛庙会的味道；）年的味道是逛庙会的味道；（（6）年的味道还是忙碌的味道）年的味道还是忙碌的味道……【【场面描写场面描写】】 　　　　【【重重点点段段落落】】（（ ““元元宵宵上上市市------- -这的确是美好快乐的日子这的确是美好快乐的日子””））　　　　① ① 从几个方面来描写从几个方面来描写：：　　 ② ② 描写的特色描写的特色：：品读回顾：品读回顾： 领悟方法w一是按时间顺序来有条理地写春节，一是按时间顺序来有条理地写春节，二是有详有略，对于春节中的高潮二是有详有略，对于春节中的高潮部分进行详细描写，而其他部分则部分进行详细描写，而其他部分则简略介绍，使我们对通宵达旦的除简略介绍，使我们对通宵达旦的除夕和张灯结彩的元宵节，留下了非夕和张灯结彩的元宵节，留下了非常深刻的印象。

常深刻的印象拓展阅读w阅读课后的“阅读链接”一，对比写法。