国学智慧—2018年—笔记及课后习题(2).doc

国学智慧—2018—笔记及课后习题(2)2.春秋与历史秩序2.1广义春秋与狭义春秋(春秋是中国现存最早的一部编年体史书)①现在流传下来的《春秋》是哪个地方的?鲁国(一部分鲁国史)②《春秋》这本书中一共记载了春秋的多少个国君的事情?十二个③“吾见百家春秋”中的“吾”指的是谁?墨子④在《春秋》这本书中加载中是按照怎样的一个时间顺序记载的?年时月日⑤古代墨子是一个史官出身老子)✘⑥在中国古代文化中,道成为社会上所普遍推崇的东西✔⑦在我国古代时期,“春”和“秋”指的是朝聘的两个重要时节✔2.2春秋三传之别(读左传要明事理知得失，公羊传和谷梁传谈的是义例)①“克者何?能也何能也？杀之也何以不言杀？见段之有徒众也《谷梁传》“克之者何?杀之也杀之，则曷为谓之克?大郑伯之恶也这句话出自《公羊传》②“行人辞令”中的“行人”指的是哪类人?外交官③以下哪些战役在《左传》中有详细的记载?崤之战，城濮之战，鞍之战，长勺之战(还记载了朝政大事，治国策论，外交策略)④在春秋三传中的《左传》是从一个经学的角度来阐述的✘后两个才是⑤《春秋》成熟的比较早,是对《左传》中一个史实的补充和说明✘反了⑥行人辞令是中国政治史上和外交史上重要的资源。

✔宝贵的资源，提供了宝贵的史料2.3如何读《春秋》①1. [单选题] 以下哪部典籍是强化了君权对国家的控制,因而深的武权时期天子的喜爱?()A《邹氏传》B《公羊传》✔属于齐学，窥其博弈C《谷梁传》属于鲁学，纯谨细微D《左氏传》②“例莫名于《公羊》”是以下哪位古人对春秋三传的评价?(事莫备于《左传》，例莫名于《公羊》，义莫精于《谷梁》)A范宁B郑玄C胡文定✔宋代的《春秋》学家D叶少蕴(宋代学者，在《春秋序传》认为《左传》传事不传义，《公羊》、《谷梁》传义不传事)③从史学的角度而言,对《春秋》的品读主要是先从以下哪部开始入手?A《邹氏传》B《公羊传》更接近于上层，国家方面的解释C《谷梁传》平民阶层，普通读书人的阐释D《左传》✔长于叙事(春秋的经，难于研读)④郑玄在《六艺论》中对三传的评说有哪些?A左师善于礼✔B公羊善于谶✔(谶纬)C谷梁善于经✔D左传艳而富,其失也巫范宁在《《谷梁传集解序》中对三传的评说:谷梁婉而清，其失也短；公羊辩而裁，其失也俗均前优后缺)⑤《谷梁传》属于鲁学,是纯谨细微的✔⑥古代不同的人都对春秋三传进行了评价,并产生了不同的观点✔⑦在读春秋的时候我们都是直接以读经为主✘先从左传入门。