怎样学习速记.docx

怎样学习速记一、克服畏难情绪，树立必胜信心速记应当学习，应该掌握，但有的人一看到密密麻麻的速记符号，就发起 怵来在某些人眼里看来，速记符号简直就象天书一样，难以相信这么深奥的学 问，能够在短时间内学会其实，速记并不难学，具有初中以上文化程度的人，经 过一段时间的培训或自学，都可以学会我们说速记好学，这是因为，速记需要死记硬背的符号总共不过一百个左 右，比学习一门外国语，死记硬背数千个单词肯定要容易得多本式速记像汉语拼音一样，通过三、四十个声母符号和韵母符号，拼写出 三、四百个音节小学一年级的学生，甚至幼儿园里的娃娃都会拼音，你能说拼音 难学马?至于速记的缩略方法，虽然复杂，但有规律可循，并不需要死记硬背，只 要在熟练掌握基本符号的基础上，经过一段时间的实用炼习，就能够灵活掌握速记术没有十分深奥的理论，容易理解，一般都可以学会我们这里讲的 “会”，是指能够应用速记从事一般性的记录工作，而不是指仅仅记住一些速记符 号有的人把教材学了一遍，能够把汉字译写成速记符号了，就以为自己已经学会 了速记，其实，这仅仅是速记的入门听到声音后，脑子能立即反映出它的符形， 并迅速写在纸上，象我们平时写汉字那样不加思索，形成一种条件反射，做到声到 字成，这才是我们所说的“会”，把速记应用到工作实践中去，这才是我们要达到 的目的。

速记是一门硬功夫，所以，学习速记必须下一番苦功，下得功夫越大，学 得就越好特别是要持之以恒，贵在坚持如果三天打鱼，两天晒网，那是学不好 的万事开头难，初学时可能会感到有些别扭，笔不顺手，这是正常现象，只要坚 持不懈就会越学越好，从而做到笔随声至，得心应手二、按部就班、循序渐进不管学习任何一门知识和技能，都必须按部就班，循序渐进，才能取得较 好的效果本书是按照先符号后略法，由浅入深、先易后难的原则编写的学习 时，要一课一课地学，学会一课再学一课每课介绍的内容，都要弄懂，拼音符、 组词和造句，都要反复.地的进行抄写练习，直到熟练为止学习进度，可根据每个人的具体情况来安排，一般利用早晚业余时间， 3—5 天学完一课为宜每学完一个单元，都应回过头去把这几节课联系起来，系 统复习一遍按照这种速度，一般 3—4 个月就可以把本书系统的学完学完整个教材后，就要开始锻炼书写速度了实践证明，抄写翻译小说 （以5至15万字之间的中长篇小说为宜）和报刊杂志上的文章是锻炼书写速度的最 好方法要一边抄写，一边认读，这样，一方面可以检查符号写的正确与否，同时 还可以提高阅读速符的能力当抄写锻炼达到一定程度时，就要进行听写练习。

其做法是先数一下文章 的字数，记下抄写所用的时间可以把课文内容录音，借助录音机听写，也可以请 周围的同志或自己的家人帮助宣读一般说，从每分钟20 —30个字，上升到100 个字左右比较容易，大约有二、三个月的时间就可以了具备了这个速度，就能应 付一般性的会议记录和采访记录工作了从每分钟 100个字提高到150个字这个 阶段，书写速度进展得比较缓慢，也就需要更长时间的锻炼锻炼的方法，主要是 通过应用实践三、勤学苦练，学用结合中国速记界元老唐亚伟先生把学习速记的三个秘诀归纳为“练习、联系 在练习”第一个“练习”是练习符号的准确速记符形简单，分别细微，如果在开 始初学的时候，没有打好基础，符号写的不准确，那么，今后使用的'时候，必然 困难丛生符号的长短相似，大小不分，写读错误，笔顺颠倒，势必无法翻译，全 部文稿将尽成废纸第二个“练习”，是练习符号的纯熟速记的应用，着重在技术的熟练 因此，“熟练”的学习，应反复多次不断进行，日复一日，月复一月，自然达到理 想的境地第三个“熟练”，是练习符号的简略速记者在运用一般速符达到手脑合 一、灵活一致的阶段以后，便需锻炼省略方法的应用唐亚伟认为，“速记的省 略，是速记学术的精深阶段，也是超速度养成的必需条件。

‘一线一音'的理想， 只是速记的‘小学';‘一线数音'的追求，才是速记学的‘最高学府'我们如 何运用最少的符号，保留下最多的语言，这是速记研究者应该发掘的最大矿藏”在学习速记的过程中，要做到学以致用，学一点儿用一点儿，利用一切机 会，如摘抄资料、起草文稿、记日记，做课堂笔记等，有意识地运用速记符号在 看电视，听广播的时候，要养成默记的习惯，也就是一遍听，一边用手和心默默的 写符号这样做，即不占用时间，又加强了大脑反应速符的能力，是提高书写速度 的最佳方法四、提高文化水平，扩大知识面书写速度的快慢，速记水平的高低，，是一个人文化科学知识水平和业务 工作能力等多方面因素的综合表现，要熟练地掌握速记技术，除了熟练掌握速记符 号和缩略方法之外，还必须加强政治思想和文学艺术等方面的修养，扩大知识面，提高写作水平，增强思维和记忆能力，同时还要锻炼语言的听辩能力五、汉语拼音方案本式速记采用世界通行的拼音式速记，以汉语拼音为基础因此，熟悉汉 语拼音的人，学起速记来就容易得多不太熟悉汉语拼音的，请把小学一年级的语 文课本找出来，重新把汉语拼音复习一遍为了便于大家学习，现将汉语拼音的声 母和韵母抄录于后：1、声母（21个）b p m f d t n l g k h剥破 模佛 得特 讷勒 革 可和j q x zh ch sh r z c s基其 希 知吃 是日 资次 思2、韵母（35个）i已u无口于 阿ia压ua挖o喔uo我e恶ie也ue月ai爱uai歪ei唉uei为ao 熬 iao :要 ou I欧 iou ^有 an '安ian 研 wan 完 uan 原 en 恩 ien 因 uen 运 ang 昂 yang 央 wang 忘 uen 文eng亨的韵母yn应ueng翁ong轰的韵母yong用。