
音乐课件《青春舞曲》 (2).ppt
15页学生欣赏舞蹈学生欣赏歌曲我我 们们 新新 疆疆 好好 地地 方方青青 春春 舞舞 曲曲教学目标教学目标 1、通过演唱、演奏《青春舞曲》,体会音、通过演唱、演奏《青春舞曲》,体会音乐中人们积极向上的生活态度,以及对青春的珍惜之情乐中人们积极向上的生活态度,以及对青春的珍惜之情2、通过演奏《青春舞曲》,增强学生对打击乐的演奏了解通过演奏《青春舞曲》,增强学生对打击乐的演奏了解教学重难点:教学重难点:1、结合歌曲,分析歌词,启发学生珍惜青春年华从现在坐起2、分析大小调的不同音乐色彩3、了解新疆典型的切分节奏和附点节奏4、准确地有感情地背唱歌曲青春舞曲1=G 4/432 71 32 17 6 64 3 | 3271 3217 6 66 6 . . . . . . . . . . 6624 3 64 3 32 3 3271 3217 6 64 3 . . . . . .3271 3217 6 6 66.111 1 17 6.176 7 . . . . . . . . . . .7124 3217 6 6 6. . . . .太阳下山太阳下山 明早依旧明早依旧 爬爬 上上 来来 ,, 花儿谢了花儿谢了 明年还是明年还是 一样的一样的 开,开,美丽小鸟美丽小鸟 飞飞 去去 无踪无踪 影,影, 我的青春我的青春 小鸟一样小鸟一样 不不 回回 来,来, 我的青春我的青春 小鸟一样小鸟一样 不不 回回 来,来, 别得那哟别得那哟 哟哟 别得那哟别得那哟 哟哟我的青春小鸟一样我的青春小鸟一样 不不 回回 来。
来 歌曲的情绪怎样 ?你是从歌曲的哪些方面感受出来的? 欢快地欢快地 音乐旋律音乐旋律 节奏节奏 歌曲的演唱歌曲的演唱 ::LU LU LU LU 跟旋律轻声哼唱歌谱(用“LU”)1分句视唱歌曲的旋律分句视唱歌曲的旋律LU LU LU LU 1LU LU LU LU 跟旋律轻声哼唱歌谱(用“LU”)1青春舞曲1=G 4/4 欢快地32 71 32 17 6 64 3 | 3271 3217 6 66 6 . . . . . . . . . . 6624 3 64 3 32 3 3271 3217 6 64 3 . . . . . .3271 3217 6 6 66.111 1 17 6.176 7 . . . . . . . . . . .7124 3217 6 6 6. . . . .太阳下山明早依旧太阳下山明早依旧 爬爬 上上 来来 ,, 花儿谢了花儿谢了 明年还是明年还是 一样的一样的 开,开,美丽小鸟美丽小鸟 飞飞 去去 无踪无踪 影,影, 我的青春我的青春 小鸟一样小鸟一样 不不 回回 来,来, 我的青春我的青春 小鸟一样小鸟一样 不不 回回 来,来, 别得那哟别得那哟 哟哟 别得那哟别得那哟 哟哟我的青春小鸟一样我的青春小鸟一样 不不 回回 来。
来 西部歌王——王洛宾 *在那遥远的地方 *掀起你的盖头来*康定情歌*青春舞曲*阿拉木汗*半个月亮爬上来*…… (1913-----1996)青春舞曲1=G 4/4 欢快地32 71 32 17 6 64 3 | 3271 3217 6 66 6 . . . . . . . . . . 6624 3 64 3 32 3 3271 3217 6 64 3 . . . . . .3271 3217 6 6 66.111 1 17 6.176 7 . . . . . . . . . . .7124 3217 6 6 6. . . . .((1))× × × × ×︱︱ × × × × ×︱︱ (3)× × × × × × × × × × × ×︱︱((2))× × × × × × × × × × × ×··︱︱切分节奏切分节奏附点节奏附点节奏十六分音符节奏十六分音符节奏新疆民歌常见的几种节奏型新疆民歌常见的几种节奏型1=G 4/4 欢快地32 71 32 17 6 64 3 | 3271 3217 6 66 6 . . . . . . . . . . 6624 3 64 3 32 3 3271 3217 6 64 3 . . . . . .3271 3217 6 6 66.111 1 17 6.176 7 . . . . . . . . . . .7124 3217 6 6 6. . . . . 用沙锤、手击掌伴奏(用沙锤、手击掌伴奏(3种节奏型)种节奏型)表演歌曲(1)((1))× × × × ×︱︱ × × × × ×︱︱((2))× × × × × × × × × × × ×(2) × × × × × × × × × × × ×︱··音音 乐乐 寄寄 语语让我们珍惜青春让我们珍惜青春让我们珍惜青春让我们珍惜青春。












