2022年人教版五年级上册语文课外阅读家庭专项练习.doc

2022年人教版五年级上册语文课外阅读家庭专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、 课外阅读螳螂法布尔螳螂的外表很美丽它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子记得有一次，我试图抓住一只螳螂我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了螳螂静止的时候，看起来很温和 ）只要别的昆虫在它面前路过，（ ）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。

接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了除此之外，黄蜂也是螳螂的美食螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了1．在文中的括号里填上合适的关联词2．文中画横线句子运用了___________的修辞手法，写出了螳螂大腿的________________ 3．文中画“___________”句子是一个____句，作用是______4．螳螂捕食有什么特点？_____________________________________________二、 阅读理解大白鲨①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存了3亿多年在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌②生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360-2721千克渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生③大白鲨是典型的肉食动物幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74—3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。

捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里④大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽⑤大白鲨的体温比周围水温高6℃据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能(灵巧、灵敏、灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力⑦大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。

1．圈出文中括号中应选的词语2．“大白鲨可以长到7.61米”中“可以”所表示的意思是：_______________3．文中画线句运用了______的说明方法，其作用是_______________________4．大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时，先要沉下海底的原因是：（1）_______________________（2）_______________________5．“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误解”，具体是指______________________________________6．针对大白鲨被捕杀的现象，谈谈你的看法三、 课外阅读说鼠老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物按照动物学分类，鼠是啮齿目动物，是一个庞大的家族，不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类就超过180多种老鼠对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数量大大超过人类老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨头”故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大老鼠的食物主要还是以植物为主。

据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月无怪乎俗语要说“老鼠过街，人人喊打”了对人类来说，老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病在上几个世纪中，鼠疫数次流行曾使几千万人死亡如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威，夺去了成千上万人的生命，人类又一次面临着瘟疫的威胁人类与老鼠的斗争历来就没有停止过，利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法老鼠有三大天敌：猫头鹰、蛇和猫猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手蛇更是老鼠克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠必将销声匿迹老鼠见了猫，其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”，最后“束手就擒”，成为猫的美餐鼠年说鼠，当然也要说说老鼠的益处老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾，如洪水、地震等由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近，因此医学家和科学家常用鼠做各种实验对于我们无所不吃的中国人来说，鼠肉也是一个可待开放的食物资源鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物，那么它们就有灭顶之灾的危险希望有朝一日老鼠会成为稀有动物我们拭目以待1．本文是一篇介绍老鼠的说明文，阅读全文后，请概括本文介绍了老鼠的哪些内容？_____________________________________________2．请你说说文章主要采用了哪几种说明方法？____________________________________________3．作者引用“老鼠过街，人人喊打”这个俗语的目的是什么？_______________________________________________4．请你说说第一段中“大概”一词所体现的说明本文语言准确的特点。

________________________________________________四、 课外阅读，完成练习发明家富尔顿　　富尔顿是美国的工程师、发明家　　富尔顿从小只爱画画，不爱读书一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的可是，他把老师的话当作耳旁风　　有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”　　不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识　　从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者1．写出下列词语的近义词：费力──（______）　　合适──（______）　　盘算──（______）2．根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：⑴　富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

⑵　富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要3．填空： “富尔顿才领悟到了老师的话是对的这句话中，“老师的话”指___________领悟”的意思是______________五、 课外阅读，回答问题 最优秀的人是谁苏格拉底是古希腊的大哲学家他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手于是，他把那位助手叫到床前，深情地说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗？”助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者他(　　　　)要富有智慧，(　　　　)要具有非凡的勇气和信心你帮我寻找和发掘这样的人吧！”“好的，好的我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任助手温顺地说苏格拉底笑了笑，没说什么那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您苏格拉底又笑了笑，没再说什么。

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的人就是你你(　　　　)不敢相信自己，(　　　　)才把自己给忽略了你要知道，每个人都可以成为最优秀的人关键在于能正确认识自己，推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……1．依次填入文中“(　　)”里的关联词语恰当的一项是(　　)A．不但……而且……　因为……所以……B．因为……所以……　如果……就……C．不但……而且……　虽然……但是……D．虽然……但是……　因为……所以……2．“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去”中，两个“蜡”分别指(　　)A．苏格拉底的蜡烛　新蜡烛 B．苏格拉底的事业　接班人C．苏格拉底的生命　传承者 D．苏格拉底的财产　儿女们3．助手不辞辛苦地寻找最优秀的人，唯独没有想到自己，是因为(　　)A．助手为了不辜负苏格拉底的栽培，竭尽全力寻找B．苏格拉底需要的传承者一般人都难以胜任。

C．助手不敢相信自己，把自己给忽略了D．助手为没有帮苏格拉底找到传承者而感到内疚4．“苏格拉底又笑了笑，没再说什么此时苏格拉底心里的感受是(　　)A．对助手的忠诚十分满意 B．对助手的表现有点失望C．希望助手尽快找遍全国 D．很担心自己不久于人世5．助手说自己“明白”了苏格拉底的意思你认为他真的明白了吗？为什么？__________________________________________6．如何理解“失望的是我，对不起的却是你”？___________________________________________7．从哲学。