【精品】学前教育专业教学实习手册(学生).doc

学院（大学）（学前教育专业）教学实习手册班级： 学号： 姓名： 实习地点： 一、 实习的意义学前教育（蒙特梭利双语幼儿教育）专业培养具冇良好的职业道德和思想品 质，掌握从事幼儿教育工作所必须的文化基础知识，专业基础知识与技能，能从 事幼儿园一线教师的专业人才本专业要求学生具有较高的综合素质，具有大专 层次扎实的基础知识和幼儿教育专业的实践技能，为进一步捉高学生的实践技 能,更好的适应幼儿园的需要，我们计划在第五学期集中安排学生进行教学实习O二、 实习目的幼儿园教学实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，其口的是使学 生了解幼儿园教育与教学工作的一般特点，巩固和加深所学的教育理论知识，培 养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，为就业做准备三、 实习时间本次教学实习从2010年8月30 口至2010年9月25 口，共四周四、 实习地点青岛开发区机关幼儿园、青岛经济技术开发区天泰阳光幼儿园、华欧晨曦幼 儿园、东方剑桥幼儿园、青岛理工大学附屈幼儿园、唐岛湾幼儿园和山水幼儿园 共7所幼儿园具体学生分配名单见附录6：五、 实习任务第一周：了解幼儿园教师的全面工作，主要包括：1•听取实习幼儿园领导介绍本园的情况和对教师的要求；2•听取原班教师介绍木班教育、教学以及幼儿的情况；3•见习所在实习班教师的教育、教学及幼儿的一R生活等活动；4 •参与幼儿园和所在实习班的备课、讨论等教研活动。

第二周：学习独立带班，开展教育活动，主要包括：1•幼儿的一日生活护理及教育；2•观摩幼儿园的教育活动；3 •对幼儿进行有针对性的个别教育；4 •创设适宜幼儿成长和发展的教育环境；5 •与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通第三周：组织一次教学活动第四周：组织一次教学活动六、 对教学实习学生的要求（一）应按照幼儿园的要求在指定卫生部门进行体检，体检合格后方可进入 幼儿园实习二）应遵守幼儿园各项制度和纪律实习期间要按时上卜•班，一般不许请 假，遇冇疾病或特殊情况必须请假吋，需要学校指导教师和幼儿园领导两方同意三） 应认真按吋完成规定的各项实习任务，认真备课，写出教案，教育笔 记要及时完成，实习期间至少独立进行两次教学活动四） 应从正确的教育观念出发，组织幼儿的一日生活和各项教育活动，为 幼儿提供适宜的成长和发展环境五） 热爱幼儿和幼儿教育工作，对幼儿既要严格要求，又要耐心教育，不 得有任何粗暴的举动和言辞六） 应虚心接受指导教师和幼儿园的领导的指导，防止独断专行和依赖他 人实习生应与幼儿园其他教师和谐相处，互相配合，共同工作七） 在实习期间应以教师的身份要求，事事处处都要以身作则实习生应 按照幼儿园的要求着装，注意衣着整洁，朴索大方，不穿奇装异服，不留怪发型, 上班吋不穿高跟鞋，注意个人卫生。

八） 实习生要遵守财物制度，爱护工作财物，爱惜幼儿园的设备七、 实习成绩的考察和评定（-）实习结束时，实习生应上交反映实习情况材料，作为我校教师审核评 定实习成绩的依据所应上交的材料包括：1•教学实习报告实习生在实习工作结束后应写出实习总结，对自己在实习中取得的经验、教 训和体会作分析评价和全而总结，此项成绩由我校指导教师给予评定，具体格式 见附录12. 教案1份实习生需将自己在实习期间进行的某一教育活动过程记录整理成一份完整 的书面材料，即教案教案应包抓活动名称、活动的由来、活动的目的、活动 经验与材料的准备、活动的过程（幼儿的动作、表情、言语，师生的互动、对话, 教师的行动、思考等），对活动过程和效果的分析评价和感想具体格式见附录 2o3. 教育周记2篇实习生应选择两篇记录实习中的典型事例及经验教训的教育周记上交教冇 周记的内容不限，形式是日记式的，要求真实具体格式见附录34. 实习园对实习生的实习成绩评定和评语幼儿园教学实习成绩，是对实习生在实习期间全部工作表现的评价，根据每 个实习生带班工作态度及个人表现等全面衡量作出评定具体格式见附录4实习评语以工作态度、个人表现为主要内容，包括能否对儿童全而负责，关 心和热爱儿童、遵守制度和纪律，团结帮助其他教师，工作主动性、创造性如何, 口J视具体情况加以总评。

―）教学实习总成绩的评定办法（1） 成绩在实习班指导教师和幼儿园领导评定的基础上，由我校指导教师 根据实习生捉供的材料，审核确定实习成绩具体分配方法是：幼儿园实习园对 实习生的实习成绩评定占40%,学生的教学实习报告成绩20%,教学周记20%, 教案20%,具体成绩登陆在附录52） 实习成绩按90分以上为“A”、80-90为“B”、70-80为“C”、60-70 为“D”、60分以下为“E”五级记分3） 评定实习成绩时时要严格掌握评分标准，从实际出发，实事求是，避 免标准过宽与学生实际水平差距较大的倾向，成绩为的人数，不超过学生 总人数的20%o八、指导教师职责幼儿园指导教师：实习生的指导教师具体指导与检查实习生的实习工作，包 括：向实习生介绍本班幼儿和教育教学情况、进度；指导、审查实习生的实习工 作计划，帮助备课；观察、指导实习生带班，检查实习生的教育效果；评定本班 实习生的实习成绩学校指导教师：安排学生下园，每星期抽查去幼儿园一次，检查学生实习情 况，批阅学牛的教案、教学实习报告、教学周记附录1:教学实习报告班级： 学号: 姓名： 实习成绩： 指导教师：教学实习报告实习名称实习时间年 月 日至年 月 日实习地点实习目的实习 内 容 含 总 结实 习 内 容 含 总 结活动名称活动由来活动目标活动准备活动过程活动过程活动反思附录3 教育周记第一篇时间地点内容教育周记第二篇时间地点内容附录4实习园对实习生的实习成绩评定表学生姓名： 实习地点： 实习班级：评价优秀良好中等及格不及格岀勤情况仪容仪表对待幼儿态度对待工作态度学习态度工作纪律态度教育活动评析总体成绩（百分制）：指导教师（幼儿园）评语：幼儿园指导教师签名：附录5学前教育专业教学实习成绩评定表学生姓名专业班级实习园评定成绩成绩（百分制）：折合分（占40%）：教学实习报告评语成绩（百分制）： 折合分（占20%）：教案评语成绩（百分制人 折合分（占20%）：教育周记评语成绩（百分制）： 折合分（占20%）：总成绩（百分制人 等级制：指导教师签名：年 月 日附录62010——2011第一学期学前教育专业实习安排表序 号姓名实习单位实习单位 联系号码学校指导 教师指导教师联系方式12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637。