3-3神奇的计算工具（同步练习）四年级数学上册分层作业设计（北师大版）.docx

3.3神奇的计算工具（同步练习）一、填空题1．5＋5＋5＋5＝( )，写成乘法算式是( ) ，这个乘法算式读作( )2．用计算器计算52×5时，先输入( )，然后输入( )，接着输入( )，再输入( )，显示屏上出现的计算结果是( )如果输错了，可以按( )键清除3．食堂买来106袋面粉，每袋25千克，一周后还剩69袋，食堂吃去( )千克4．用计算器计算25×14时，按键打开计算器，先输入25，然后再输入( )，接着输入( )，最后输入( )，显示屏上出现的数就是计算的结果二、判断题5．用计算器计算138×69时，当按“×”时，屏幕上不会显示出结果     ( )6．最大的一位数与最小的两位数的积是90 )7．一个中间有0的三位数乘以一个两位数，积的中间也一定有0 )8．用计算器计算125×32时，先输入125，接着输入，然后输入32，最后输入后，屏幕上出现的数是4000。

)三、选择题9．在计算器中，下面(    )键可以用来开机A．CE B．OFF C．ON10．淘气在计算器上输入的数有误，可以按（    ）键清除A．OFF B．CE C．ON/C11．在计算器中，（    ）键是用来清除数据的A． B． C．12．5×(□×3)错算成5×□+3，得到的结果与正确结果相差（ ）．A．10×□-3 B．5×3×3 C．10×3+□四、解答题13．小芳栽了8棵树，小明、小强、李明和天华每人栽的棵数与小芳的同样多．他们一共栽了多少棵树？14．用4、5、6、7、8，这5个数字，任意组合成一个三位数和一个两位数，用计算器求出它们积的最大值15．白兔有540只，灰兔的只数是白兔的5倍，灰兔比白兔多多少只?（1）先求灰兔有多少只？（2）再求灰兔比白兔多多少只?16．1公顷森林每年大约可以减少水土流失量9吨，一个大型林区占地3平方千米，每年大约可以减少水土流失量多少吨?17．计算器上的数字键2和4坏了，如果用这个计算器计算196×24应该怎么计算呢？1． 20 5×4＝20 五乘四等于二十【分析】五乘四等于二十乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此把加法算式改写成乘法算式，再读出这个算式即可。

详解】5＋5＋5＋5＝20，根据乘法的意义写成乘法算式是5×4＝20，这个乘法算式读作：五乘四等于二十故答案为20；5×4＝20；2． 52 × 5 ＝ 260 CE【分析】计算两个数的乘积，先输入第一个数，再输入乘号，接着输入第二个数，然后输入等号，显示屏上就会出现结果如果输错了，可以按CE键清除详解】用计算器计算52×5时，先输入（52），然后输入（×），接着输入（5），再输入 （＝），显示屏上出现的计算结果是（260）如果输错了，可以按（CE）键清除点睛】本题主要考查学生对计算器的初步认识和使用方法的掌握3．925【分析】用总袋数减去还剩的袋数求出吃去的袋数，用吃去的袋数乘每袋的重量即可求出吃去的总重量详解】（106－69）×25＝37×25＝925（千克）4． × 14 ＝【分析】该题考查计算器的使用，按计算顺序输入，先输入乘数，再输入乘号，再输入另一个乘数，最后输入等号，即可得到结果详解】用计算器计算25×14时，按键打开计算器，先输入25，然后再输入×，接着输入14，最后输入＝，显示屏上出现的数就是计算的结果。

点睛】该题考查计算器的使用，注意要按计算顺序输入5．√【分析】用计算器计算138×69时，先按1、3、8出现138；再按“×”，这是不会出现运算的结果，再按6、9把乘数69输入，然后按“＝”才会出现计算结果详解】当按“×”时，第第二个因数还没有输入，屏幕上不会显示出结果；故答案为：√点睛】本题考查了计算器的使用方法，计算乘法时，先输入第一个因数，再输入“×”，再输入第二个因数，再输入“＝”才会出现运算结果6．√【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，计算出积后再判断即可详解】9×10＝90，最大的一位数与最小的两位数的积是90，原题说法正确故答案为：√7．×8．×【分析】“CE”是清除输入键，按“CE”就把前面输入的清除掉了，不会得出结果，要想得出计算的结果应按“＝”键，据此即可解答详解】用计算器计算125×32时，先输入125，接着输入，然后输入32，最后输入后，屏幕上出现的数是4000；原说法错误故答案为：×【点睛】熟练掌握计算器的基本使用方法是解答本题的关键9．C10．B【解析】计算器上，OFF是关机键，CE是清除键，ON/C是开关及清屏键，据此即可解答详解】根据分析可知，淘气在计算器上输入的数有误，可以按CE键清除。

故答案为：B点睛】本题主要考查学生对计算器上按键功能的掌握和灵活运用11．C【分析】根据计算器上每个键的功能，选择即可详解】A．是开机键；B．是关机键；C．是清除键；故选择：C点睛】此题考查了计算器上按键表示的功能，要记住它们英文的表示方法12．A【分析】求差，就用正确结果减去错算后得到的结果．【详解】5×(□×3)-（5×□+3）=15×□-5×□-3=10×□-3故答案为A13．40棵【详解】8×5=40（棵）答：他们一共栽了40棵树．14．64940【分析】要想这个三位数乘两位数的算式的积最大，这5个数字中最大的8放在两位数的十位，7放在三位数的百位，6放在三位数的十位，5放在两位数的个位，最小的4放在三位数的个位再用计算器求出积即可详解】764×85＝64940【点睛】本题考查计算器的使用以及三位数乘两位数的计算，关键是求出积最大时两个因数分别是几15．2700只；2160只【详解】【分析】灰兔的只数是5个540只，灰兔只数减去白兔只数就是灰兔比白兔多的只数．16．2700吨【详解】解：3平方千米=300公顷9×300=2700(吨)答：每年大约可以减少水土流失2700吨.1平方千米=100公顷，先把3平方千米换算成公顷，然后用1公顷森林每年大约可以减少水土流失的重量乘森林面积即可求出每年大约可以减少水土流失多少吨.17．见详解【分析】24可以分解为3与8的积，先输入196，接着输入乘号，再输入3，接着输入乘号，再输入8，最后输入等号，即可求出计算结果。

详解】24＝3×8196×24＝196×3×8＝4704答：依次输入196×3×8＝即可点睛】此题的关键是将24分解为两个数的积，这两个数不含2和4计算时注意使用按键的先后次序。