解剖01绪论运动总论.ppt

1.掌握解剖学姿势，人体的组成和分部，相关概念掌握解剖学姿势，人体的组成和分部，相关概念 3.了解解剖学的学习观点和方法了解解剖学的学习观点和方法能用术语描述人体主要器官的位置和方位能用术语描述人体主要器官的位置和方位 2.熟悉解剖学常用方位术语熟悉解剖学常用方位术语教学目标教学目标主要内容人体的组成和分部组织、器官、系统和内脏的概念常用的解剖学术语绪论一、定义、研究内容及任务1.定义、研究内容：人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学 2.分科： 细胞学、组织学、解剖学、胚胎学系统解剖学： 按照人体各功能系统描述人体器官形态结构的科学，称系统解剖学，又称描述解剖学 人体解剖学的发展1.最早研究人体的最早研究人体的——古希腊医生盖伦的古希腊医生盖伦的《《医经医经》》；；2.文艺复兴时期（文艺复兴时期（15~16世纪）人体解剖学的代表人物：世纪）人体解剖学的代表人物： 达芬奇达芬奇—解剖学图谱；解剖学图谱； 维萨里维萨里—《《人体构造人体构造》》一书，奠定了现代解剖学的基础一书，奠定了现代解剖学的基础3.我国，战国时期的我国，战国时期的《《黄帝内经黄帝内经》》、宋代法医学家宋慈的、宋代法医学家宋慈的《《洗冤录洗冤录》》、清代医学家王清任、清代医学家王清任《《医林改错医林改错》》等。

等4.18世纪，细胞学建立世纪，细胞学建立5.19~20世纪，影像解剖学的进步，如世纪，影像解剖学的进步，如DSA；；MRI等6.21世纪，研究专业化和电脑、网络及数字技术的不断改世纪，研究专业化和电脑、网络及数字技术的不断改进，推动了解剖学的迅猛发展，如：虚拟人进，推动了解剖学的迅猛发展，如：虚拟人虚拟人：是将现代计算机信息技术与医学等学科相互整合合成一个研究环境，研究人体对外界刺激的反应3.解剖学之父 - 维萨里 维萨里是解剖学创始人维萨里是解剖学创始人 在在15431543年，年，2828岁的维萨里出版了岁的维萨里出版了《《人体结构人体结构》》一书，一书，为后人留下了许多珍贵的资料，成为了解剖学界为后人留下了许多珍贵的资料，成为了解剖学界划划时代时代的不朽名著的不朽名著 科学史把解剖学分成三个时期：1.在维萨里之前，解剖仅是为了解决例如疾病或者刑事案件上的某一个具体疑问而进行；2.维萨里使解剖成为了解人体正常生理机制的科学；3.在维萨里的宏观解剖以后，由于显微镜的发明，开创了微观解剖的新时期二、人体的组成、分部与体型（一）人体的组成细胞：人体的最基本单位；组织：细胞 + 细胞间质；器官：几（多）种组织。

有一定形态和功能；系统：共同完成某一方面功能的一些器官 组成一个系统 “细胞” → “组织” → “器官” → “系统”人体组成 细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 人体四大基本组织1.上皮组织2.结缔组织3.肌组织4.神经组织九大系统运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统（二）人体的分部人体的分部——四部：四部：头头颈颈躯干：躯干：胸、腹、腰、背、盆和会阴胸、腹、腰、背、盆和会阴四肢：四肢： 上肢：肩、上臂、前臂、手上肢：肩、上臂、前臂、手 下肢：臀、大腿、小腿、足下肢：臀、大腿、小腿、足 *体腔体腔 四个腔四个腔 颅腔、胸腔、腹腔和盆腔颅腔、胸腔、腹腔和盆腔 每个腔都容纳了许多器官每个腔都容纳了许多器官（三）体型三、解剖学姿势和常用术语▲ ▲ （一）解剖学姿势（一）解剖学姿势 身体直立，身体直立， 两眼向前平视，两眼向前平视， 上肢下垂于躯干两侧，上肢下垂于躯干两侧， 下肢并拢，下肢并拢， 手掌与足尖向前手掌与足尖向前以解剖学姿势确定以解剖学姿势确定 1．上与下：颅上，足下。

．上与下：颅上，足下 2．前与后：腹前，背后．前与后：腹前，背后 3．内侧与外侧：近正中面者为内．内侧与外侧：近正中面者为内侧，反之为外侧侧，反之为外侧二）方位术语4．内与外：用于空腔器官或．内与外：用于空腔器官或结构，近腔者为内，反之结构，近腔者为内，反之为外5．浅与深：近皮肤者为浅，．浅与深：近皮肤者为浅，远离皮肤者为深远离皮肤者为深6．近侧与远侧：用于四肢，．近侧与远侧：用于四肢，近躯干者为近侧，反之为近躯干者为近侧，反之为远侧（三）轴和面1.轴1）垂直轴：上下方向，垂直于水平面2）矢状轴：前后方向的水平轴，与垂直轴相交3）冠状轴：左右方向的水平轴，与垂直轴和矢状轴相交3212.面1））矢状面 前后方向、将身体分为左、右两部 通过身体正中线的切面为通过身体正中线的切面为正中矢状面 2））冠状面 左右方向、将身体分为前、后两部分3））水平面 与水面平行的切面，又称横切面，将身体分为上、下两部分 对于器官，与纵轴平行的切对于器官，与纵轴平行的切面称面称纵切面，与纵轴垂直的，与纵轴垂直的切面称切面称横切面四、学习的观点和方法1．进化和发展．进化和发展2．形态与功能．形态与功能3. 局部与整体局部与整体4．理论与实际．理论与实际5.平面和立体相联系平面和立体相联系6.重视实验重视实验7.多看、多问、多动、多联系多看、多问、多动、多联系8.学会分析、归纳和总结学会分析、归纳和总结平面结合立体平面结合立体 平面结合立体平面结合立体静止结合动态知识点人体的组成解剖学术语细胞 组织（4种） 器官 系统（9个） 解剖学姿势 轴（3个） 面（3个）检测——填空2.人体的九大系统是_________、________、________、_______、 ________、_______、_________、_______和____________。

正常人体形态结构运动系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统生殖系统 脉管系统 感觉器官 神经系统 内分泌系统1.人体解剖学是研究__________________的科学 检测——是非×√√1.解剖学方位术语中，靠近身体正中线者为内，反之为外2.解剖学姿势与立正姿势的区别只有手掌的向前 3.人体可分为头部、颈部、躯干部和四肢部四大部分检测——单选1.以解剖姿势为准，近头者为 A.上 B.下 C.近侧 D.远侧 E.内侧 ACB2.在四肢，近躯干者为 A.内侧 B.外侧 C.近侧 D.远侧 E.内 3.沿前后方向将人体分为左右两部分的切面为 A.冠状面 B.矢状面 C.水平面 D.纵切面 E.横切面 检测——名词解释2.系统解剖学：是按人体器官功能系统阐述人体器官形态构造的科学检测——名词解释1.解剖学姿势： 身体直立，两眼平视前方，上肢下垂于躯干两侧，下肢并拢，手掌与足尖向前2.系统解剖学：是按人体器官功能系统阐述人体器官形态构造的科学检测——简答1.简述人体的组成与分部 人体的组成可分为4个等级，即：细胞、组织、器官和系统。

人体的分部为4部，即头部、颈部、躯干和四肢其中，躯干又分为胸、腹、腰、背、盆和会阴； 四肢又分为上肢和下肢： 上肢包括：肩、上臂、前臂、手； 下肢包括：臀、大腿、小腿、足第一篇 运动系统第一章 骨及骨连结第一节 总论 医学基础教研组《人体解剖学》教学课件 1.掌握骨的构造掌握骨的构造 能描述骨的构造和关节的结构，能解释能描述骨的构造和关节的结构，能解释年龄对骨质成分变化的影响年龄对骨质成分变化的影响 2.掌握关节的基本结构与运动形式掌握关节的基本结构与运动形式教学目标教学目标 3.了解骨的分类、化学成分和物理特性了解骨的分类、化学成分和物理特性 4.了解骨关节的辅助结构了解骨关节的辅助结构 主要内容主要内容骨的构造骨的构造关节的基本结构关节的基本结构关节的运动形式关节的运动形式 第一章 骨及骨连结 运动系统由运动系统由骨、骨连结骨、骨连结和和肌肌所组成，所组成，约占人体总量的约占人体总量的60% ~70% 骨骨” + “骨连结骨连结” = “骨骼骨骼”“肌肌”+“骨骼骨骼”=“运动系统运动系统” 运动系统运动系统功能：功能：支持、保护、造血和运动支持、保护、造血和运动。

从运动角度讲，骨骨：：杠杆，关节杠杆，关节：：轴，肌轴，肌：：动力肌在神经系统的支配下，可进行收缩，牵拉骨以关节为轴，使两骨的相对位置发生移动骨、关节和肌中的任何一部骨、关节和肌中的任何一部分损伤，都会影响其正常功能分损伤，都会影响其正常功能第一节 总论一、骨的分类一、骨的分类 成人成人全身共有共有骨206块，分别称为，分别称为颅骨、躯干骨颅骨、躯干骨和和四肢骨四肢骨每一块骨都是一个器官，主要由骨组织构成，表面被有骨膜，内有骨髓 按照形态，骨可分为：长骨、长骨、短骨、短骨、扁骨扁骨不规则骨不规则骨四种1.1.长骨长骨长管状，多分布在四肢，如肱骨等包括一体两端，一体一体：中部，细长，称骨干骨干，骨干内的管腔称骨髓腔骨髓腔，内有骨髓两端两端：膨大，称骺骺，有光滑的关节面，附有一层关节软骨2.2.短骨短骨 立方形，如腕骨、跗骨3.3.扁骨扁骨 板状，如顶骨、胸骨等，参与腔壁的构成4.4.不规则骨不规则骨 形态不规则，如椎骨和面颅等二、骨的构造二、骨的构造▲骨由骨质骨质、、骨膜骨膜和和骨髓骨髓构成，有神经、血管分布1.1.骨质骨质是骨的实质，由骨组织构成，为骨的主要部分，可分两种：骨密质骨松质（（1 1）骨密质）骨密质：致密而坚硬，抗压力强，分布在骨的表面和长骨的骨干，又称骨皮质。

2 2）骨松质）骨松质：：呈海绵状，分布在长骨的两端和短骨、扁骨的内部骨松质由大量相互交错的骨小梁构成，骨小梁的排列方向与骨的受力方向一致2.2.骨膜骨膜由致密结缔组织构成，覆盖在骨的表面骨膜内含丰富的血管、淋巴管和神经，对骨有营养、生长、有营养、生长、感觉和再生感觉和再生等作用骨膜内有大量的成骨细胞和破骨细胞，分别可造骨和吸收骨3.3.骨髓骨髓充填于髓腔和松质的间隙内的结缔组织，分红骨髓和黄骨髓两种红骨髓红骨髓：内含大量发育到不同时期的血细胞，呈红色，具有造血功能具有造血功能分布：婴幼儿（6岁以前）全部都是红骨髓，成年人只分布于骨骺和骨松质内黄骨髓黄骨髓：内含大量的脂肪组织，呈黄色，无造血功能，但保留造血的潜力分布分布：：长骨的骨髓腔内长骨的骨髓腔内在胎儿和婴幼儿时期，骨髓全是红骨髓，从6岁左右起长骨髓腔内的红骨髓逐渐转变成黄骨髓，但在大失血或贫血后，黄骨髓还能转变成红骨髓，恢复造血功能三、骨的化学成分和物理特性三、骨的化学成分和物理特性骨质的成分由有机质和无机质两部分构成无机质：主要是磷酸钙和碳酸钙，成人占骨总量的2/3左右，可使骨具有一定的硬度有机质：主要是骨胶原纤维和粘多糖蛋白，成人占骨总量的1/3左右，使骨具有一定的韧性和弹性。

无机质：有机质无机质：有机质 = 2= 2：：1 1骨的理化特性与年龄变化的关系骨的理化特性与年龄变化的关系成人的比例较合适，故使骨即有一定的硬度，同时又有一定的弹性小儿的骨有机质相对较多（约占一半），因此骨质较软，易变形老年人的骨有机质相对减少，无机质相对较多，因此骨质较脆，易骨折有机有机质质无机无机质质特性特性成人成人1/32/3硬而有弹性硬而有弹性小儿小儿多多少少软、易变形软、易变形老人老人少少多多脆、易骨折脆、易骨折四、骨连结四、骨连结概念：骨连结是骨与骨之间的连结装置一）直接连结（（1）纤维连结：）纤维连结： 如骨缝、骨间膜如骨缝、骨间膜（（2）软骨连结：如椎间盘）软骨连结：如椎间盘（（3）骨性结合：骶椎）骨性结合：骶椎→骶骨骶骨四、骨连结四、骨连结（二）间接连结（关节）（二）间接连结（关节）1.1. ★★关节的基本结构关节的基本结构（（1 1）关节面：）关节面：（（2 2）关节囊：）关节囊：（（3 3）关节腔：）关节腔：覆有关节软骨覆有关节软骨=纤维膜纤维膜 + 滑膜滑膜内为负压，有少量滑液内为负压，有少量滑液2.2.关节的辅助结构：关节的辅助结构：韧带、关节盘韧带、关节盘3.关节的运动关节的运动：：（（1）屈与伸）屈与伸（（2）内收与外展）内收与外展（（3）旋内与旋外）旋内与旋外（（4）环转）环转一、填空 检测评价11.运动系统是由____、_______和______共同组成的.2.骨按形态可分为_____、______、_____和________四种。

3.骨由______、_____和_____构成4.骨质中分布在长骨骨干的是_______，分布在骨骺内部的是_______5.成年人的红骨髓位于________________，黄骨髓位于__________，红骨髓具有__________功能6.关节的基本结构是______、_______、________； 辅助结构有_______、________. 7.关节囊的外层为__________，内层为__________骨 骨连结 骨骼肌长骨 短骨 扁骨 不规则骨骨质 骨膜 骨髓骨密质 骨松质骨松质间隙 骨髓腔 造血关节面 关节囊 关节腔韧带 关节盘纤维膜 滑膜。