小学生诚信演讲稿（汇编15篇）.docx

Word格式、可编辑排版小学生诚信演讲稿〔精选15篇〕 学校生诚信演讲稿〔精选15篇〕 学校生诚信演讲稿 篇1 大家好! 今日我演讲的题目是诚信伴我行什么是诚信?诗人说，诚信是三月的春风，是五月的花海;商人说诚信是珍贵的信誉，是无价的财宝;爷爷说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约;我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变，千年不悔 作为学校生的我们诚信了吗?你或许要劝慰自己说，诚信是大人的事，我们还没有长大呢!假设是这样，那么你就错了，大错特错了!当你在考场上冷静地抄着同方的试卷时，你诚信了吗?当你把果皮扔到干净的操场时，你诚信了吗?当你告知教师生病了却躲在外面玩耍时，你诚信了吗?当你上课不听讲、作业不完成时，你诚信了吗?当你对长辈或教师吆三喝四时，你诚信了吗?我们惊异地觉察，自己有太多的不诚信! 你肯定对自己很绝望!其实，没有关系，人的成长中不行能没有缺点，也不行能不犯错误，这并不行怕，可怕的是躲避错误你还来得及做一个诚恳守信的人，因为知错能改是最大的诚信!还等什么，从今日开头，做一个诚恳守信的人吧! 同学们，让诚信伴我们飞行吧，因为诚信是早晨窗前一缕暖和的阳光，是耳畔吟唱的小鸟的清啼，是寒冷时身边红红的炉火，是烈日下头顶的一片绿荫! 我坚信，有了诚信，我们会飞得更高，飞得更远! 感谢大家，我的演讲完毕! 学校生诚信演讲稿 篇2 友爱的教师，同学们： 大家好! 我的语文教师曾经教育我："诚恳，乃做人之本。

'但那时的我只把它当作顺口溜一样挂在嘴边，没有领会它的真正含义直到有一天，我才懂得诚恳的真正含义 那时我在课堂上从天花板上吊下来的灯，亮着微微有些刺眼的白光，蓝色的墙上有些灰尘，让它看起来有一些老旧两排座位上的同学不停地劳碌着，笔在纸上发出"沙沙'的声音我也是其中的一员，同样在写今日的单元检测卷但是突然，一道题让我难以做出，我看了看表，呀!离考试时间完毕只有非常钟了，我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁但就在这时，我想到了坐在我旁边的"学霸'，只见他闲适地坐在那里，摆布着他的文具盒，似乎有十足的把握能考一百分但我没时间看他了，抓紧偷偷瞄了他试卷一眼，写完了那道题目，把试卷交给了教师 几个小时后，成果出来了，我考了一百分，兴奋得一蹦三尺高，丝毫没有觉得有什么不妥而坐在我对面的一个同学却将眉头皱成了"川'字，他突然站起来，说："教师，您有一个题改错了，我是错的，你却打勾了'教师马上拿起他的试卷，订正了分数，又递还给了那位同学他的分数变少了，可是他是却非常快乐，因为他得到了诚恳的分数 我回想起我的考试，虽然一百分，但我却把诚恳丢了莫非诚恳只值一百分吗?这时，教师教我的话消失在我的脑海里，诚恳，乃做人之本。

我最终懂得了诚恳，于是我拿起试卷，缓缓向教师走去 我的演讲完毕 感谢大家! 学校生诚信演讲稿 篇3 友爱的教师、同学们： 大家好! 关于“诚信〞，我的理解是：诚恳、守信、言行全都信任大家都能理解，但是这两个词真的很难做到吗?当“自私〞与“诚信〞并存时，“诚信〞的地位是否仍旧是“至高无上〞的?两者的结果往往是我们要探究的问题 回到中国解决“香港〞、“澳门〞问题上，中国承诺“和平统一、一国两制〞的原那么，放弃部分利益，诚信与人，所以香港和澳门成功回到了祖国的怀抱，结果受到全世界人民的敬重，也受到了来自香港和澳门同胞的爱 以上两种不同的状况，充分表达了“诚信〞的重要性我们也看到：要想祖国站在世界的脊椎，支持它的支柱是“诚信〞，这是由全体国民的诚信素养所会聚起来的，它来自每个人的诚恳，所以，大家必需从如今开头，讲诚信 要做到这一点，首先，我们必需明白：“诚信〞，是在人际交往的过程中不行丧失的重要部分，而互相哄骗最终只会导致人的信仰破裂，失去更多的利益 记得哲学家赫尔巴特曾说过这样一句话：“一两重的诚信，其价值等于一吨重的聪明!〞;中国?论语?有言：“与伴侣见，言而有信。

〞就连出名的神话小说?西游记?其中说到：老孙假设不与你，恐人说我言而无信〞由此可见，从古至今，从外到内，从神话传奇到现实生活，“诚信〞是人们在人际交往中必需遵守的原那么同时，它也是一种高尚道德情操的表达，浸透在我们日常生活中的每一个环节 因此，人与人之间的沟通都必需建立在“诚信〞的根底上，只有理解和做到这些，我们才能赢得人们的信任，会有更多的伴侣，为自己制造更多的财宝，进步全社会的文明程度! 我的演讲到此完毕 学校生诚信演讲稿 篇4 诚信是一块干净的白布，它会擦亮你人生的镜台;诚信是草丛中的花，它会为你的绿叶人生点缀颜色;诚信是黑夜里的北斗星，它会使你的人生道路找准方向! 我曾读过许多关于诚信的故事，里面的仆人公令我感动然而，近期在我身上却发生了一件没有信守承诺的事情，这让我特别懊悔 上个星期的一个下午放学后，我正趴在桌子上写作业这时，王来到我跟前小声说："李栋，今日上午讲的小数除法运算我没有听懂，你能给我讲讲吗?'我抬头看了看他，严肃地说："我快写完作业了，等我写完了跟你说'"好吧，我在这里等你，你可要快点'说完，他又回到座位上一边啃着指尖，一边深思着。

过了好长时间，我最终写完了作业，我正预备给他讲题，觉察他正好出去了，于是我看了看他的本子，"不错吗，都已经快探索出算法了，我不用跟你讲了，你也应当知道了吧'先到这里，我整理了一下书包，回家了 晚上，我匆忙忙忙吃完饭，又洗了澡，还背了书，吧把这件事情给忘了 第二天一早，我和平常一样快欢乐乐地走进教室但没看到一向很早都来的王，觉察他迟迟没有到，我的心里不由"咯噔'了一下，突然想起昨天下午的事他会不会抱怨我呢?正在这时，王走进了教室，他狠狠地瞪了我一眼，那凶狠的眼神使我感到了恐惊，我特殊懊悔，我当时为什么不等等或找找他，假设我信守了承诺就不会有这样的结果了 下课后，我主动走到了王座位那里，恳切地向他说明白缘由，进展了赔礼，并急躁了他最终，他最终原谅了我，我们又成了好伴侣 学校生诚信演讲稿 篇5 友爱的教师，同学们： 大家好! 美，并不是穿出名牌的衣服，挎出名牌的包包，更不是浓妆艳抹，而是身边时刻围围着“诚信〞的人，时刻围围着“和蔼〞的人，她们就像一个个小天使那样漂亮动人，在你的心中荡起一丝暖波 “诚信和蔼〞，多么令人而感到熟识的字眼，可又有谁能做到?记得有一次黄昏，我去帮妈妈买青菜，边走边抱怨天气热，这时，我观察了一位卖青菜的老奶奶，这位老奶奶穿着又黑又旧的衣服，围着围裙，一头历经岁月沧桑的白发，脸上的皱纹布满了眼角，豆大的汗珠顺着眼角流了下来，全身几乎湿透了，见我打量着她，那位老奶奶不禁慈祥地笑了笑，说：“小姑娘，要买青菜吗?〞我走了过去，问老奶奶：“小青菜多少钱一斤?〞老奶奶笑着说：“2块钱一斤。

〞我给了她十块，拿起青菜，预备回家，可走了一半的路时，我突然听见有人在叫：“小姑娘，等一下!〞我停下脚步，疑心地转过了头，心想：谁在叫我啊?这时，那位老奶奶缓慢地跑了过来，喘着粗气，将三块五毛给了我，我立即二丈的和尚——摸不着头脑，心想：为什么无缘无故的就给我三块五毛呢?老奶奶仿佛看透了我的心思，一边擦汗一边说：“刚刚没给你找钱你就走了，这不，我给你拿来了〞就在这一瞬间，我的心里像五味瓶一样感慨万千，我心里流过一股暖流，滋润着我，望着这拥有金子一般的心的老奶奶，我情不自禁的说了一句：“感谢您!〞老奶奶笑了笑说：“快回去吧〞我点了点头，不舍地望着这位慈祥和气的老人 老奶奶，您朴实无华，拥有着诚信与和蔼，在我的心田里播下了拥有着诚信和蔼的种子，信任这小小的种子会长成参天大树，带着我仰视一碧如洗的蓝天，我会将您永久牢记在心，您是我第一次懂得了诚信的力气，和蔼的珍贵，真正的美…… 漂亮的晚霞照在西边，也把我的心照得闪闪发光…… 我的演讲完毕感谢大家! 学校生诚信演讲稿 篇6 同学们： 中国素以文明古国，礼仪之邦著称于世中华民族历史悠久，文化渊源流长，为人类文明进展做出了非凡的奉献。

明礼诚信〞也是中华民族优良的传统美德之一，是社会公德的重要内容，也是?公民道德建立施行纲要?中首次提出的根本道德标准之一它实际包含着“明礼〞和“诚信〞两个标准理解和阐释“明礼诚信〞，需要分别理解“明礼〞与“诚信〞;还需要把二者结合起来熟悉，以便更好地把握它们的内在联络明礼〞是人的行为外在表先，是讲究“礼仪〞、“礼让〞，主要包括重礼节和将礼貌，简洁的说就是讲文明，注意公共文明和公共道德，包括维护公共秩序，遵守交通规章，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序小伴侣在这些生活细节中，养成懂礼节、讲礼貌的习惯，归根终究，是养成敬重别人、互相礼让的道德精神诚信〞是人的内心状态，“诚〞主要讲的是恳切、诚恳，不弄虚作假，“信〞是讲信誉、信任，不欺诈坑弱，做到恳切待人，以信誉取信于人，对别人讲信任今日，在学校生中进展这项训练，既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是关心孩子们从小树立国家利益高于一切的观念，使爱祖国、爱集体的思想更好地深化幼留神灵为了更好地贯彻精神，以下是我的详细措施： 一、 认知明理，促其行为 “行是知之始，知是行之成〞，对同学进展思想道德训练的过程就是培育同学知、情、意、行的过程，同学要养成良好礼仪和行为习惯，首先是以知为开端，遵循知、情、意、行的内在规律，最终以形成自觉、自主、自动的行为习惯为归宿。

知是行为的先导，是产生行为的思想根底对同学进展礼仪训练，首先要对同学进展思想训练的灌输，教给同学应具有良好品质，关心他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象，使他们懂得讲礼仪、守标准的重要意义，识别和抵抗不文明的行为习惯和言行举止养成讲文明、讲礼仪，守信誉的自觉性抓住?学校生日常行为标准?这一主教材，加强文明礼仪训练和行为标准的训练，以促使同学从小养成良好的文明礼仪行为习惯我以?学校生日常行为标准?作为进展礼仪训练的重要根据利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲?标准?和?礼仪常规?让同学句句理解，时时比照，付之行动，并紧扣以文明礼貌--做人的根本素养，诚恳守信--为人的根本准那么，学会关心--让世界布满人情味，学会合作--发挥1+12效应，学会竞争——21世纪的必备素养为中心礼仪常规进展思想训练，联络生活实际中一些伦理道德行为问题进展辨析通过学习、比照、争论，使同学从熟悉到守标准、讲礼仪是一个人最根本的行为要求和准那么它既是社会进展的需要，又是自我完善的需要，从而使同学产生对文明的开心情感，给良好文明行为习惯的养成打下思想根底 二、 强化训练，开展活动 ?标准?施行的过程的根底，是同学文明习惯的养成过程，而习惯的形成又在于训练，它的特点是规定性和重复性，对同学礼貌用语、做事原那么、标准性要求进展反复训练。

树立典型示范，引导礼仪方向美国训练家洛克曾经说过这样一段发人深思的话，他说：对儿童进展训练，最简单而最有效的方法，是把人的应当做事情的典范放在他们眼前，用典范人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为训练同学，使养成训练形象化、详细化，通过典范的示范作用，给同学一个更感性、更直观的熟悉 1、名人示范如我们联络思想品德教材中的 ?讲究礼节?中的周公进展思想训练等 2、教师示范教师自己端正态度，树良好的师德形象，关心喜欢同学教师好的师德形象，直接影响着同学，熏陶着同学的思想品质 3、同学示范。