江苏凤凰三年级上册科学总结复习.doc

三年级科学上册知识点总结第一单元 认识空气第1课《空气占据空间吗》（一）【实验名称】研究空气是否占据一定的空间【实验目的】在动手实验和观察现象中，发现空气像粉笔、水一样占据一定的空间实验器材实验步骤实验现象结论实验一漏斗、烧杯、水、橡皮泥、塑料瓶;1. 水会漏下去吗? 将漏斗插入小ロ，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向斗里倒水水不会漏下去空气占据一定的空间实验二水槽、水、玻璃杯纸巾2.纸团会不会湿？ 将一团纸紧紧塞在杯底，再把杯子倒扣在水中，观察现象纸团不会湿实验三气球、塑料瓶3.气球吹得大吗? 将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球，观察现象气球吹不大二）实验名称：压缩空气具有弹性【实验目的】在动手实验和观察现象中，发现压缩空气具有弹性实验器材实验步骤实验现象结论注射器橡皮1. 把注射器的塞往后拉段距离，记下活塞的位置将注射器口顶住橡皮2. 推动活塞，松手，观察活塞有什么变化可以推动活塞，松手，活塞弹回去空气占据空间，空气可以被压缩，压缩空气具有弹性【注意事项】1.实验时要重点观察活塞的变化，体会手的感觉（三）1.像粉笔、水一样、空气占据一定的空间空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。

2.压缩空气在生活中有哪些用途？答：充气城堡、足球、轮胎、充气床垫、喷水壶、射钉枪、气筒第2课《空气占据空间吗》（一）实验名称: 空气有质量实验目的: 在动手实验和观察现象中，发现空气有一定的质量实验器材实验步骤实验现象结论铁架台、气球、小棍子、细绳、打气筒1.在铁架台上组装一个平衡装置2.将两只充了气的气球挂在木棍两端，调节平衡3.将一只气球中的气放掉，观察平衡小木棍的变化两个气球刚开始保持平衡，将一端的气球放掉气之后，平衡棍向一端倾斜空气有一定的质量注意事项1.用打气简给气球充大自然中的空气，不能用嘴吹2. 气球中的气不能充太足，防止爆炸二）实验名称：用电子天平测量皮球里空气的质量实验目的：进一步认识到空气是有质量的实验器材：电子天平、空皮球实验步骤： 1.测出空皮球的质量2用气针和打气筒给皮球充气，测出其质量3.观察两次称量的数值变化实验现象：充气后的气球比空皮球重实验结论：空气是有质量的，充气越多，皮球和空气的总质量越大【注意事项】1.正确使用电子天平 2.充气时注意充气方法（三）使用电子天平的方法：1.将电子天平放在水平桌面上，打开电源2.按一下“归零”按钮，确保在称重之前显示为“03.将要称的物体放在电子秤上，读取显示数字即可（四）1.一升空气质量约为1.29克，相当与3枚回形针的质量。

第3课《热空气和冷空气》（一）实验名称：转动的纸蛇(小魔术)实验目的：通过观察实验现象，纸蛇为什么能动起来?探索热空气和冷空气更多的奥秘实验器材实验步骤实验现象实验结论细绳铁架台(手)蜡烛火柴1.用卡纸剪一条纸蛇2.点燃的蜡烛对着蛇尾斜面处3.观察到纸蛇转动后，熄灭蜡烛纸蛇动起来空气受热会向上流动，带动纸蛇动起来二)实验名称：热空气是怎样流动的实验目的：动手实验，明白热气球、孔明灯上升的原因是因为里面的热空气，通过实验知道热空气上升的原理实验器材实验步骤实验现象实验结论细铁丝、塑料袋、蜡烛、火柴1.用细铁丝把大塑料袋撑成圆形2.将塑料袋罩在一支点燃的蜡烛上注意调整火焰与塑料袋的位置，不要让火焰点燃塑料袋3.过一会儿松手，看塑料袋是否会上升塑料袋升空空气受热会向上流动，热空气上升注意事项1.实验时要注意调整火焰与塑料袋的位置，以免烧到塑料袋导致实验失败2.要注意热空气把塑料袋充满的时刻，才可以放手，观察热空气向上的现象（三）实验名称：调皮的杯子实验目的：让学生通过实验明白同体积的热空气和同体积冷空气重量轻重的关系实验器材实验步骤实验现象实验结论纸杯、细绳、木棍(平衡尺)、铁架台1.在木棍两端各倒挂一个相同的纸杯，使木棍保持平衡2.将蜡烛点燃、放在左边的纸杯下。

点燃蜡烛这边的 纸杯上升，另一边下降同体积的热空气比同体积的冷空气轻注意事项1.实验时要木棍保持平衡，木棍也可以换成平衡尺，可以通过动手实验复习旧知，如何让木棍或者平衡尺快速保持平衡而且一定要保持平衡，实验才有意义2.仔细观察实验现象，看看加热的那端会怎么变动与原来平衡的状态进行对比，得出结论四)实验名称：冷热空气对流实验(实际是观察冷空气流动方向)实验目的：了解冷空气是怎样流动并初步了解冷热瓶中空气的循环流实验器材实验步骤实验现象实验结论实验一玻璃片、香、集气瓶、透明水槽、热水、冷水1.准备两个一样大的玻璃瓶，分别放在盛有冷水和热水的盆中，过一会儿取出2.在热瓶中放入点燃的香，当瓶内充满烟后移走香，立即用玻璃片将瓶子盖上3.将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片，观察烟的流力的方向 热气瓶中的烟上升到冷集气瓶中，冷集气瓶的烟再下沉，循环流动两个集气瓶都充满了烟空气受热上升，受冷下降，形成冷热空气的循环流动实验二4.重复步骤1～2，将冷瓶与热瓶的位置上下对调，热瓶在上面，冷瓶在下面，抽掉玻璃片，观察烟的流动热集气瓶中的烟没有向冷集气瓶流动注意事项1.在集气瓶里需要放足够的烟，确保实验现象明显。

2.第一次实验中，观察到明显的实验现象后，要继续观察，尤其是热空气向上流动的过程中遇冷又会下沉，这样就形成了冷热瓶中空气的循环流动3.在第二次实验中，热气瓶在上面，因为热空气已经在上面，看不到对流现象也要学生仔细观察，说一说五）实验名称：观察空气流动的简易装置实验目的：通过实验模型，让学生初步了解空气流动的原理为后面的大自然风的成因莫定基础实验器材实验步骤实验现象实验结论塑料瓶剪刀短蜡烛1. 准备一个塑料瓶去掉盖子把塑料瓶的底部剪去，并用剪刀把边缘修理平整2.将去掉的塑料瓶罩在一支点燃的蜡烛上，瓶底一侧用垫片垫起，观察火焰的情况火焰燃烧不同位置冷热不同，会引起空气的流动3.抽去垫片，观察火焰有什么变化过一会，会熄灭注意事项1. 关闭小门的时候仔细观察现象，为后面打开小门的实验形成对比，直观感受实验不一样的结果，从而体会空气的流动2打开小门的现象和原理要认真讨论交流，为后面大自然风的成因探讨奠定基础四） 空气总是在循环运动的，空气的流动形成风五） 生活中风是怎样形成的？答：空气流动形成风（六） 有哪些方法制造风？答：方法有扇扇子、吹头发、吹风车、挤袋子、吹风车（ 七）为什么暖气片都安装在房子的低处？为什么冷藏柜可以不加盖子？答：因为暖气片安装在低处，热空气是向上流动的，这样整个房间就暖了。

因为冷空气会下降，即使打开盖子冷空气也不会上升跑出去七． 夏天空调安放在高处？抽油烟机为什么安放在锅的上面？答：因为冷空气会下降，这样整个房间就凉快了 因为热空气是向上流动的，烟就被抽走4、土壤的成分1、我们在（田野）、（花园里）和（池塘边）等地方可以找到土壤2、通过对土壤的仔细观察，我们发现土壤里有什么？答：土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郞）、（青蛙）（西瓜虫）等有植物，比如：小草、大树的根、落叶、枯枝……3.小动物与土壤的关系：蚯蚓——改良土壤 青蛙——冬眠 屎壳郎——埋藏食物 蚂蚁——筑巢，存放食物 4、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分） 5、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气） 6、 用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质） 7、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）8.土壤由（水）、（空气）、（沙）、（腐殖质）和（黏土）等物质组成的混合物。

在观察土壤时，我们可以借助（放大镜）来进行观察5.土壤的类型1.用放大镜看土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏粒）人们根据三种土粒含量的不同，将土壤分为三类：（沙粒）含量特别多的是（沙质土），（黏粒）含量特别多的是（黏质土），（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）2、观察三种土壤的特征：（1）用手捻一捻：沙质土粗糙，黏质土细腻，壤土粗糙程度适中2）和点水握一握：黏质土成团不散，沙质土不易成团，壤土成团易散（3）加点水搓一搓：黏质土成条不易折断，沙质土不易成条，壤土成条易折断3.观察三种土壤的特点：土壤类型特点沙质土渗水性、透气性最好 保水性、保肥能力最差黏质土渗水性、透气性最好 保水性、保肥能力最好壤土渗水性、透气性、保水性、保肥能力都较好4.下例三幅图是用放大镜观察的土壤颗粒，请在图下填出它是哪种土壤中的颗粒　　　　　　　　　　　　 　　 （沙质土） （黏质土）　　 （壤土 ） 5、比较沙质土、黏质土、和壤土的渗水性 　　　　（1）壤土的渗水性 （2）黏质土的渗水性　 （3）沙质土的渗水性 结论：渗水性最强的是（沙质土）。

渗水性最弱的是（黏质土） 保水性最差的是（沙质土），保水性最好的是（黏质土）5土壤的类型按颗粒大小分按颗粒含量不同捻一捻和点水握一握加点水搓一搓渗水性透气性保水性保肥能力适宜生长的植物大颗粒沙粒沙质土粗糙不易成团不易成条快最好差最差芝麻、花生仙人掌、西瓜中等颗粒粉粒壤土粗糙程度适中成团易散成条易断较好（适中）较好（适中）较好（适中）较好（适中）苹果树、水稻、蚕豆、月季细小颗粒黏粒黏质土细腻成团不散成条不易断慢最差好最好荷花（莲花）、芦苇6.肥沃的土壤1、土壤通常是分层的，从上到下是（表层土）（下层土）（岩石层），2。