【语文】河南省新郑一中2013-2014学年高一下学期期中学业水平测试.doc

12013—2014 学年下学期期中学业水平测试高一语文试题本试题卷分第 I 卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分考生作答时，将答案答在答题卡上(选择题的答案应用 2B 铅笔填涂在相应位置)，在本试题卷上答题无效第Ⅰ卷 阅读题甲 必考题一、 阅读下面的文字，完成 1～3 题 （9 分，每小题 3 分）何处是江南在古往今来的各式地名中，最为奇妙的应该数“江南”了 这个地名早在先秦就已问世但到隋代为止，它主要指长江中游的今湖南，江西一带江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道这个地方先是被叫作“江东” 魏晋南北朝时期，由于中国传统中有以左代东的习惯，这一地名又被雅称为“江左” ，贞观元年，唐太宗将天下分为十个监察区，称“道” 北方、南方各五道，江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至海的一大片地区玄宗开元二十一年，又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道，其中江南东道包括今闽，浙及苏南，皖南地区 唐朝人非常强调地域差异，可是被举出来进行对比的，往往是“塞北”和“江南” ，“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境，残酷的人文环境而江南呢，从地理位置上它并不位于南方的最南端，它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端，此地从南朝以来便是有名的“佳丽地” 。

这种对比方式让我们有一个有趣的发现，那就是在北方，各地区之间大致是平行的关系，没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立，两地经常相互取笑、斗气史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何，言辞间颇有“同异” ，大臣张行成当即跪奏说：“臣闻天子以四海为家，不当以东西为限 ”唐太宗才猛然醒悟而在南方，各区域之间有一个明显的落差关系，岭南自不必说，因为地多瘴疠，西南的巴蜀之地，也因为僻处一隅，有“蜀道难”之称，杜甫有联著名的诗“支离东北风尘际，漂泊西南天地间” ，由此可见一斑 真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮” 在唐人的概念中，它是“江南”和“淮南”两个地域之和的简称 “淮南”指长江和淮河之间的那个地域，当时留下来一个著名的2口碑“腰缠十万贯，骑鹤上扬州” ，可惜淮南的好地方仅止一处而已 “江南”在上文提到开元二十一年时已有“江南西” “江南东”之分，到了唐后期， “江南西”已经简称为“江西” ，照此逻辑， “江南东”该简称为“江东”了吧——可是不，它仍叫“江南” 唐后期的“江南”有广狭两层含义，广义地说，它指贞观十道中的江南道由于安史之乱以后道（方镇）的数目增加到几十个，并且转化为事实上的高层政区，此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念. 但更常用的是“江南”的狭义，即唐中叶的“江南东道” ， “此时它已分属宣歙、浙东、浙西三个观察使管辖。

其中，宣歙（今皖南）相对于两浙已处于边缘而浙东（今浙东，浙南） 、浙西（太湖流域及今浙北）的两浙之地，唐人又很敏感于吴和越的区别，在当时人心目中，吴地（太湖流域）才是江南的典型 唐代以降，虽然有时人们把扬州也视作江南的一部分，但地道的江南一直稳定地以今苏南、浙北为中心1、下列对“江南”的理解正确的一项是 （ ）A．因为“江南”得名很古，早在先秦就已问世，所以可称最为奇妙的地名 B． “江南”是以其地理位置和优越的自然、人文环境代表与塞北相对的另一极端 C．在唐人的概念中，巴蜀、岭南从不属于“江南” ，而淮南也不属于“江南” D．到了唐后期，江南西道已简称为“江西” ，而江南东道则简称为“江南” 2、下列对文意的理解，正确的一项是 （ ）A．从“江东”变为“江左” ，再变为“江南”只是把江南的雅称还原为古称 B．唐人在南北对比中发现北方各地区大致平行，南方各区域有明显的落差 C．从杜甫的两句诗中，可以进一步看出南北尤其是东北和西南的环境差异 D．贞观十道最初是全国行政区划名，到唐后期已变成提纲挈领的地域概念 3、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 （ ）A．正因为唐太宗在山东与关中的对立中明显地抱有地域成见，所以他遭到了大臣的批评。

B．扬州地处长江以北，但富庶繁华，当时就存有口碑，因而唐人已把它视作地道的江南C．安史之乱后方镇的数目大为增加，因而“江南东道”的管辖范围较玄宗时已有所缩小3D．如果唐朝人不敏感于吴越之间的区别，那么当时的两浙之地都可以被看成江南的典型二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 4-7 题上官正字常清，开封人少举三传，后为鄜州摄官雍熙中，召授殿前承旨，屡遣鞫狱，迁供奉官、閤门祗候、天雄监军淳化中，转作坊副使、剑门都监李顺之乱，分其党趋剑门，时疲兵数百人，正奋励士气以御之会成都监军宿翰领兵投剑门，与正兵合，因迎击，大破贼数千众，斩馘殆尽奏至，太宗嘉之，诏书奬饬，并赐袭衣、金带，超正为六宅使、剑州刺史、充剑门部署，翰自供奉官擢崇仪使、领昭州刺史数月，正被疾，请寻医，至阙疾愈，入对，上劳问久之，复遣还任所，赐以金丹、良药、衣带、白金千两、马三匹，授以方略，令招抚残孽，慰勉遣之初，川贼甚盛，朝议深以栈路为忧，正以孤军力战挫贼锋，自是阁道无壅，王师得以长驱而入贼众三百馀，败归成都，顺怒其惊众，尽斩之，然自此沮气矣后贼既诛，馀寇匿山谷，恃险结集，剽劫为患王继恩百计召诱不至，正谕以朝廷恩信，皆相率出降。

未几，加峯州团练使，与雷有终并为西川招安使，代王继恩正木彊好凌人，自谓平贼有劳，受人主知，无所顾忌数面攻两川官吏之短而暴扬之，众积怨怒，多上章诉其不法者太宗谓近臣曰：“人臣可任用者，朕常欲保全正婞直而失于谦和，每谤书至，朕虽力与明辩，然众怒难犯，恐其不能自全 ”乃赐手札戒谕曰：「言者，君子之枢机，枢机之发，荣辱之主，不可不慎也夫遇事辄发，悔不可及傥自恃无瑕，而好面攻人之短，岂谓喜怒不形于色耶？当以和辑远民为念，斯尽善矣正上表谢真宗即位，改庄宅使是秋，广武叛卒刘旴啸聚数千辈，逐都巡检使韩景祐，略汉蜀邛州、怀安永康军正与钤辖马知节领兵趋新津，抵方井，击败之，斩旴，平其党迁南作坊使，赐锦袍、金带咸平初，召还，擢拜东上閤门使、勾当军头引见司，俄权户部使二年，出知沧州，徙高阳关副都部署，真拜洺州团练使车驾北巡，以为行营先锋钤辖寻知青州，未行，会王均叛蜀，命为峡路都钤辖，移知梓州又历沧、瀛、镇、贝四州，高阳关部署以足疾，求知磁州，手诏慰勉会邢州地震，民居不安，徙正典之景德中，以河北新经兵革，慎择守臣，以正知贝州，迁洺州防御使，复知沧州，移同州再表引年，授左龙武军大将军、平州防御使，分司西京寻以本官致仕，赐全奉，4仍以见缗给之。

四年，卒，年七十五子璨至内殿崇班《宋史》节选）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分） （ ） A 少举三传，后为鄜州摄官 举 学习B 领昭州刺史 领 兼任C 寻知青州，未行 知 管理D 会邢州地震，民居不安，徙正典之典 主持，主管5．以下各组句子中，全都表现上官正军事才能的一组是（3 分） （ ） ①宿翰领兵投剑门，与正兵合，因迎击，大破贼数千众，斩馘殆尽②正木彊好凌人，自谓平贼有劳，受人主知，无所顾忌③后贼既诛，馀寇匿山谷，恃险结集，剽劫为患④正与钤辖马知节领兵趋新津，抵方井，击败之，斩旴，平其党⑤人臣可任用者，朕常欲保全⑥正以孤军力战挫贼锋，自是阁道无壅，王师得以长驱而入A．③⑤⑥ B．①④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ）A 李顺被诛杀之后，残余躲藏于山谷，依靠险要地形啸聚在一起，成为地方之害王继恩和上官正向他们宣扬朝廷的恩德和信誉，残余一起全部归降B、上官正质直刚强，多次宣扬官吏的短处，遭致很多官员怨怒太宗亲自手写书信给上官正，告诫他要团结和睦，这才算是尽善之人。

C 淳化年间, 李顺作乱，分派党徒攻打剑门关，上官正和成都监军宿翰合并攻打，叛军数千人被斩杀殆尽，受到太宗褒奖D 真宗皇帝即位后，广武叛军刘旴聚集数千人，驱逐都巡检使韩景祐，占领汉、蜀、邛三州，上官正与钤辖马知节率军赶往新津，击败叛军，斩刘旴，平定其属下7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语 （10 分）（1）数面攻两川官吏之短而暴扬之，众积怨怒，多上章诉其不法者2）寻知青州，未行，会王均叛蜀，命为峡路都钤辖，移知梓州二）古代诗歌阅读（11 分）5题扬州禅智寺 杜牧雨过一蝉噪，飘萧松桂秋青苔满阶砌，白鸟故迟留暮霭生深树，斜阳下小楼谁知竹西路，歌吹是扬州8、诗中主要运用哪些意象，写出了禅智寺的什么特点，表现了作者什么样的感情 （5 分）9、这首诗二、三联很讲究炼字，请选取其中的“满”和“生” ，简析其表达效果 （6 分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分 （6 分）（1）连峰去天不盈尺， __________ _飞湍瀑流争喧豗，____ _____李白《蜀道难》）（2）间关莺语花底滑，_ ，凝绝不通声暂歇。

白居易《琵琶行》)（3）彼童子之师， ， 韩愈《师说》）选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答注意：作答时必须用 2B 铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题如果多做，则按所做的第一大题计分三、文学类文本阅读（25 分）11.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题25 分)当玫瑰开花的时候〔智利〕佩德罗•普拉多老园丁培育出了许多许多品种优良的玫瑰花他像蜜蜂似地把花粉从这朵花送到那朵花去，在各个不同种类的玫瑰花中进行人工授粉就这样，他培育出了很多新品种这些新品种成了他心爱的宝贝，也引起了那些不肯像蜜蜂那样辛勤劳动的人的妒羡6他从来没有摘过一朵花送人因为这一点，他落得了一个自私、讨人厌的名声有一位美貌的夫人曾来拜访过他当这位夫人离开的时候，同样也是两手空空没有带走一朵花，只是嘴里重复嘟囔着园丁对她说的话从那时起，人们除了说他自私、讨人厌之外，又把他看成了疯子，谁也不再去理睬他了夫人，您真美呀！”园丁对那位美貌的夫人说，“我真乐意把我花园里的花全部都奉献给您呀！但是，尽管我年岁已这么大了，我依旧不知道怎样采摘，才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花。

您在笑我吧？哦！您不要笑话我，我请求您不要笑话我老园丁把这位漂亮的夫人带到了玫瑰花园里，那里盛开着一种奇妙的玫瑰花，艳红的花朵，好像是一颗鲜红的心被抛弃在蒺藜之中夫人，您看，”园丁一边用他那熟练的布满老茧的手抚摸着花朵，一边说，“我一直观察着玫瑰开花的全部过程那些红色的花瓣从花萼里长出来，仿佛是一堆小小的篝火喷吐出的红彤彤的火苗难道把火苗从篝火中取出来还能继续保持着它那熊熊燃烧的火焰吗？花萼细嫩，慢慢地从长长的花茎上长了出来，而花朵则出落在花枝上谁也无法确切地把它们截然分开长到何时为止算是花萼，又从何时开始算作花朵我还观察到，当玫瑰树根往下伸展开来的时候，枝干就慢慢地变成白色，而它的根因地下渗出的水的作用，又同泥土紧紧地结合起来了如果我连一朵玫瑰花该从那儿开始算起都不知道，那我怎么能把它摘下来送给他人？要是硬行把它摘下来赠送给别人，那么，夫人，您知道吗？一种断残的东西其生命是十分短暂的每年到了十月，那含苞待放的玫瑰花蕾绽开了我竭力想知道玫瑰是从什么地方开始开花的我从来也不敢说：‘我的玫瑰树开花了’而我总是这样欢呼着：大地开花了，妙极啦！”“在年轻的时候，我很有钱，身体壮实，人长得漂亮，而且心地善良，为人忠厚。

那时曾有四个女人爱我第一个女人爱我的钱财在那个放荡女人的手里，我的财。