小学生防震避震知识（可编辑）.docx

小学生防震避震知识第一篇：小学生防震避震知识 小学生防震避震知识 遇到地震时，最忌慌乱，否则将造成秩序混乱，相互压挤而导致人员伤亡 （一）学校的避震 1.正在上课时，要在老师指挥下迅速（要在15秒之内）抱头、闭眼、躲在各自的课桌下（最好有湿毛巾护住口鼻），抓紧桌腿，背向窗户（防止碎玻璃划伤头面部），用书包或软的坐垫保护头部老师应马上关闭电灯、风扇等电源）（注意：如果是办公室的木桌，一定要以低的姿势躲在桌子的侧面，而不是桌子底下） 2.第一次地震后，应服从老师指挥，有组织地撤离到操场的南侧（也就是操场的左侧，避开右侧的高大建筑），防止发生踩踏不可慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯不可跳窗逃生地震时，门窗会因强震而变形，此时，老师要果断破门或破窗组织逃生） 3.在操场或室外时，可原地不动就地蹲下或趴下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（电线杆、树、体育器材、围墙等）不要回到教室去 4.如果收到海啸警报，应在老师组织下，迅速地往对面的山坡上撤离 （二）家庭的避震 1.躲在炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

注意千万不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上去，远离玻璃和尖锐物体 2.关闭电源、火源及煤气 （三）公共场所的避震 1.听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处 2.在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离 3.在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯、霓虹灯等高耸或悬挂物 4.远离海滩、港口以防海啸的侵袭 （四）学会寻找“救命三角” 当建筑物倒塌落在物体或家具上的屋顶重力会撞击到这些物体，使得靠近它们的地方留下一个空间这个空间被称作的“救命三角”物体越大，越坚固，它被挤压的余地就越小而物体被挤压得越小，这个空间就越大，于是利用这个空间的人免于受伤的可能性就越大 第二篇：青少年防震避震知识讲解 防震避震知识 地震是什么回事 在这巨大又充满生机的地球上，平均每年约发生500万次地震。

其中人们感觉到的约5万次，造成破坏的约1000次，7级以上强烈地震约18次，除为数较少的火山地震、塌陷（溶洞、矿洞塌落）地震、水库地震外，90%以上是构造地震构造地震的原因相当复杂，主要是由于地球及其内部物质的不断运动，产生巨大的力，使地下岩层断裂或错动而形成的它时常干扰破坏着地球的自然环境，威胁着人类的生命财产安全 地震基本知识： 如何识别地震前兆 地震是有前兆的在大地震前，由于地球内部发生剧烈运动，引起地面的微小倾斜，地下电流、地磁场、地应力、地温、地下水等发生相应的变化，动物有异常反应，出现地光、地声、天气异常等现象但是有些现象并不一定都是地震的前兆，需要进行科学的分析 宏观前兆：能被人感觉器官直接觉察到的地震前兆，如地下水异常、动物异常、地声、地光 微观前兆：不能被人感觉器官直接觉察，需用仪器才能测出的地震前兆，如地形变、地应力、地磁、地电、水化学等 震前动物有有异常反映：骡马受惊不进圈，老鼠搬家到处跑 猪不进圈往外逃，蛇儿冬眠早出洞 家禽惊叫飞上树，大震之前狗狂叫 做好防震准备 清理杂物，让门口、楼道畅通 固定高大家具，防止倾倒砸人，家具物品摆放做到重的在下，轻的在上。

准备一个家庭防震包，放在便于拿取处 把牢固的家具下腾空，以备震时隐身 地震来了怎么办 避震要点 震时就近躲藏，震后迅速撤离到安全地方； 在室内避震应选择结实、能掩护身体的物体下（旁）,易于形成三角空间的地方，开间小，有支撑的地方； 在室外避震应选择开阔、安全的地方； 室内易于形成三角空间的地方是 床下、坚固家具附近， 内墙墙根、墙角， 厨房、厕所、储藏室等开间小的地方 切忌 千万不要跳楼！ 不要到阳台上去！ 不要站在窗边！ 在学校怎样避震 正在上课，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下 在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部注意避开高大建筑物或危险物 不要回到教室去 在家庭怎样避震 家住低层楼房：尽量保护头部，冲出屋到空旷地带如果来不及，就近在坚固的家具下躲避，抱头卧趴在墙角易于形成三角空间的地方，再伺机转移到户外 家住高楼：撤离高楼应走安全通道，千万不能跳楼，不要坐电梯，如果震时在电梯，应尽快离开，若打不开要抱头蹲下，抓牢扶手 在公共场所怎么避震 在商场，地铁等处 选择结实的柜台，低矮家具或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头。

避开玻璃门窗，橱窗： 避开高大不稳定或摆放重物，易碎品的货架， 避开广告牌，吊灯等悬挂物 在影剧院，体育馆等处 就地蹲下或趴在排椅下 注意避开吊灯，电扇等悬挂物， 等地震过后，听从现场工作人员的指挥，有组织的撤离 在电（汽）车内 抓牢扶手，以免摔倒或碰伤， 降低重心，躲在座位附近， 地震过后再下车 在户外怎样避震 就地选择开阔地 蹲下或趴下，以免摔倒， 不要乱跑，避开人多的地方， 不要随便返回室内 避开危险物或悬挂物 变压器、电线杆、路灯， 广告牌、吊车等 避开高大建筑物或构筑物 楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑； 过街桥，立交桥， 高烟囱、水塔 避开其它危险场所 狭窄的街道； 危旧房屋、危墙， 女儿墙、高门脸、雨篷下， 砖瓦、焚的堆放处 如何自救互救 大震后，余震还会不断发生，环境可能进一步恶化，要昼改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险 如果被埋压怎么办 高潮避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其它危险物； 搬开身边的碎瓦等杂物，扩大活动空间注意搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌； 高潮用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防止余震时再被埋压； 不要随便动用室内设施，包括电源等，也不要使用明火； 闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻； 不要乱叫，保持体力，用敲击声音求救。

救人方法 挖掘被埋压人员时应保护支撑物，以防进一步倒塌伤人； 使伤者先暴露头部，清除其口鼻内异物，保持呼吸畅通，如有窒息，应立即进行人工呼吸； 被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯，搬运脊椎伤才，应用门板或硬担架； 当发现一时无法救出的存活者，应立下标记，以待救援 救人原则： 先救近，后救远， 先救易，后救难， 先救青壮年和医务人员，以增加帮手 第三篇：防震避震演练 防震避震安全课教案 杏树中学 王丽英 时间 5月6日 班级 2年1班 活动目的： 1、通过学谚语和顺口溜，让中学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识 2、孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让中学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领 活动准备： 1、有关地震防震图片和VCD，防震科普片和防震科普宣传画 2、课件 活动过程： “安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事我们在汶川地震发生后及时在小学生中开展防震知识普及和防震演练，增强小学生的安全意识，提高小学生的自我保护能力。

一、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识 1、观看PPT课件（地震预兆） 2、震前井水变化的谚语: 井水是个宝，地震有前兆 无雨泉水浑，天干井水冒 水位升降大，翻花冒气泡 有的变颜色，有的变味道 3、动物反常情形的谚语： 震前动物有预兆，群测群防很重要 牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳 蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢 家家户户都观察，发现异常快报告 植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等 二、教师讲解有关地震时应注意的问题： 播放远教资源——地质灾害视频 讨论强调地震来时注意的问题： 1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置较高家俱上不堆放笨重物品房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。

2、地震发生时，如何进行个人防护？ a. 如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的 b. 如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤 c. 如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内 d 如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜在楼上时，要看准机会逐步向底层转移 e. 如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体地震后，迅速下车向开阔地转移 f. 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

三、进行简单的防震演练 四、本课小结; 本堂课我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领达到我们预期目的大家都是好样的 五、学习抗震救灾英雄少年事迹 六、课外拓展： 把今天学到的知识讲给爸爸、妈妈和朋友听，或者考考他们掌握多少防震知识 第四篇：如何防震避震 如何防震避震？ 大量震例表明，地震中学校最容易遭受灾难要做好学校的防震准备，首先搞好防震减灾知识的学习和宣传，开办地震知识讲座、组织师生观看有关防震的影视和录像，安排好学生转移、撤离的路线和场地； 第二，在老师带领下进行防震练习例如室内“一分钟紧急避险”、震后撤离教室的练习、自救互救练习等 地震时教师要保持镇静，指挥学生采取正确的避震措施正在上课的学生，应双手抱头迅速躲在课桌下、讲台旁边；在教学楼内的学生，可以到开间小、有管道支撑的房间里暂避在操场的学生，可原地不动蹲下，双手保护头部注意避开高大建筑物或危险物 绝不可让学生到处乱跑或蜂拥挤向楼梯，切忌跳楼，以免造成非震伤亡。

震后应在教师指挥下有秩序地撤离 抓住震前十几秒钟 大震的预警现象，预警时间和避震空间的存。