人教版语文三年级上册14、蜜蜂.pptx

蜜蜂,亨利 ·法布尔是法国著名的科学家，科普作家出生于农民家庭，从小生活极其穷困，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著 《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，例如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等自学要求,自由朗读课文 读准字音、读通句子 遇到生字新词借助工具书 不能理解的词请圈出来,mēn（闷热） 闷 mèn（纳闷）,jǐ（几个） 几 jī（几乎）,jǐn（尽管） 尽 jìn（尽力）,,,,“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向 “这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力 “尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们确确实实飞回来了讠字旁：,半包围：,左中右结构：,途、超,验、阻、括、减、确,左右结构：,上下结构：,袋,无论 试验 证实 阻力 推测 包括 沿途 陌生 超常 大概 减少 纸袋 解释 逆风而飞 准确无误,论、试、证、误,测、概,试 试验 考试 验 经验 体验 证 证明 证据 阻 阻止 阻碍 测 测试 检测 括 包括 括号 误 错误 失误 途 路途 旅途 陌 陌生 陌路 超 超过 超级,用“首先……接着……再……然后……最后……”复述法布尔试验的过程。

课文讲了一件什么事？ 法布尔听说（ ），做了一个（ ） 的实验，结果证明（ ）捉蜜蜂 做记号 叫女儿等 走两里多路 放飞蜜蜂）,课文主要讲了生物学家法布尔做了一个试验，为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处我想做个试验一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？,一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？,可以感受到科学家严谨、求实的科学态度，认真观察、用心思考的研究品质在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢我放飞蜜蜂的时候是两点整也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间他仔细观察，认真思考天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了试验的过程可以分哪几步呢？,捉蜜蜂 做记号 叫女儿等 走两里多路 放飞蜜蜂,蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能听说蜜蜂有 的能力，无论 ，它总是 我”通过实验证实了 。

蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是 ， 而是 我无法解释的本能,辨认方向,飞到哪里,可以回到原处,这种说法,超常的记忆力,我会填,。