第二单元我们周围的空气复习+讲义[1].doc

第二单元 我们周围的空气 复习一、预习：知识点回顾（一）空气1、第一个对空气组成进行探究的化学家是 2、空气中氧气含量的测定： （1）反应原理方程式及装置图：化学方程式 ； （2）现象及结论： 红磷在瓶内燃烧一段时间后逐渐熄灭，产生 冷却后打开弹簧夹，烧杯内的水被吸到瓶内约 该实验证明氧气约占空气体积的 3、空气的成分和组成空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数0.03%0.94%0.03%4、空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（ 、 、 ）和烟尘等目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入可吸入颗粒物等5、空气污染的危害和保护：危害：严重危害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡全球气候变暖，臭氧层破坏和酸雨等；保护：加强大气质量检测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理后才能排放，积极植树、造林、种草等6、常见气体的用途： （1）氧气： （如潜水、医疗急救）， （如燃料燃烧、炼钢、气焊）； （2）氮气：保护气（化学性质 ）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻； （3）稀有气体：（ 、 、 、 、 等气体的总称），可用作 、电光源（通电发不同颜色的光）、激光技术。

二）氧气1、氧气的性质（1）物理性质：常温下是 色 味的气体， （填“易溶”或“不易溶” ）于水2）化学性质：支持燃烧、供给呼吸，具有氧化性氧气能与下列物质发生反应：物质反应时现象反应的方程式碳磷硫镁铁注：①铁在空气中不可燃烧；②铁燃烧时要在集气瓶底部放少量水或细沙的目的 2、氧气的制取：（1）工业制法：分离液态空气法（原理：氮气和氧气的 不同），该过程属于 （填“物理”或“化学”）变化2）实验室制法：原理：分解过氧化氢，加热氯酸钾或高锰酸钾反应的化学方程式分别是① ② ③ 发生装置：固定加热型（加热氯酸钾或高锰酸钾）、固液不加热型（分解过氧化氢）；收集装置：①排水法，因为 ；②向上排空气法，因为 。

氧气的验满： 氧气的检验： 3、催化剂（触媒）：在化学反应中能 ，而 和 在反应前后都没有发生变化的物质 4、氧化反应：物质与氧（氧元素）发生的反应 剧烈氧化：燃烧、爆炸等； 缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、 、 等5、基本反应类型： ： ，如 ； ： ，如 ； ： ，如 ； ： ，如 。

二、预习检测1．组装一套比较复杂的装置，组装的顺序一般是（ ）A.从下到上，从左到右 B.从下到上，从右到左 .从上到下，从左到右 D.从上到下，从右到左2．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ） ①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物A.全部 B.除④外 C.除⑥⑦外 D. ①②③⑤3．为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾，②电解水，③在常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气（1）写出反应③的文字表达式________________________________________；（2）你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是（填序号）__________，与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是________________________________4．实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集⑴制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了 。

⑵伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是 ⑶常在试管口塞一团棉花，其目的是 ⑷加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是 ⑸用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集⑹集满氧气的集气瓶应盖好 ， 放出实验桌上三、展示交流典题1(江苏南京模拟，25)用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中，并把塞子塞紧第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水约为集气瓶总容积的1/5图1 图2请完成下列问题1)集气瓶中剩余的气体主要是____________2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 _________、_________3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图2所示)，你认为改进后的优点是___________________________。

典题2 稀有气体一般很稳定，氦气是除氢气以外最轻的气体，它不会着火爆炸在首届东亚运动会上做升空表演的“北京2000”遥控飞艇内充有的既安全、密度又小的气体是________；飞机场及广场的照明灯，俗称人造小太阳，其中填充的稀有气体是________；家用测电笔放电管里可发红光的稀有气体是________典题3(江苏苏州，1) 《苏州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出了关于资源环境发展的目标，其中有利于控制我市空气污染的是( )A.二氧化硫年排放总量在2010年的基础上减少5％以上B.城市生活污水集中处理率达85％以上C.氨、氮等主要水污染物年排放总量在2010年的基础上减少8％以上D.通过资源空间配置，提高土地集约利用效率典题4(江苏苏州) 氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是( )A.用带火星的木条可以检验氧气B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D.铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体典题5(2010浙江湖州，31) 小明在学校实验室对蜡烛的蜡的组成成分进行实验探究：实验一：将干冷的烧杯倒罩住点燃的蜡烛，如图A。

观察到的现象是：在烧杯内壁上有水珠出现实验二：将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上，如图B观察到的实验现象是：有黑色颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感在实验一，烧杯内壁上出现水珠的过程所发生的物态变化是________在实验二，白瓷片上出现的黑色颗粒是碳，产生黑色颗粒的原因是 ________________________________ 典题6 家庭养鱼的鱼缸内，常放入气泵装置，使用时会连续不断地冒出气泡，分析这套装置的作用是什么？它说明氧气具有哪些性质？典题7下列叙述中正确的是( )A.氧化反应一定是化合反应B.凡是两种或两种以上的物质发生的反应就属于化合反应C.物质只有和氧气发生的反应才是氧化反应D.镁条在空气中燃烧既属于化合反应又属于氧化反应典题8(广东广州，28) 实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ________________ 2)现有下图所示的仪器，要制备并收集氧气，还需要补充的一种仪器是________3)实验开始前如下图所示检查装置气密性，如果________________说明气密性良好4)分解过氧化氢溶液也可制得氧气过氧化氢的相对分子质量是________，其中氢元素与氧元素的质量是________。

34 g过氧化氢中氧元素的质量m1=________g，34 g过氧化氢全分解后，放出氧气的质量m2=________g请回答，根据质量守恒定律，(m1-m2)能表示什么物质的质量? ________典题9(经典好题)科学实验证明：空气中微量臭氧(O3)可抵抗阳光中紫外线对人的损害，空调和冰箱的制冷剂“氟利昂”是一种氯氟烃(以M代替其化学式)，它可破坏臭氧层，反应过程可用下面两个表达式表示为M+O3MO+O2，MO+OM+O2,根据所学知识可知氟氯烃在反应中是( )A.氧化剂 B.还原剂 C.催化剂 D.稳定剂四、当堂检测一、请你做出最佳选择，每题只有一个正确答案1.(北京海淀中考)下列变化中，属于物理变化的是( )2.(福建福州八县中考)下列属于纯净物的是( )3.下列对空气的描述，正确的是( )A.按质量计算，空气中含氧气21%，含氮气78%B.最早确定空气基本组成的是拉瓦锡C.稀有气体就是在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应的气体D.利用分离液态空气的方法可制得氧气、氮气等物质，这个过程是分解反应4.“环境保护，以人为本。

从2000年6月起，新调整的空气质量监测指标中指出，影响空气质量的一组主要污染物是( )A.SO2、NO2、可吸入颗粒物 B.CO2、N2、O2C.N2、NO2、可吸入颗粒物 D.CO2、O2、SO25.空气中的各种成分作为原料广泛用于生产化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源，下列各成分的用途不是利用其化学性质的是( )A.氧炔焰切割金属 B.。