第1课人类的形成教学设计.doc

课题：第 1 课 人类的形成编写人：建湖县裴刘学校 周华教学目标：知识与能力目标了解人类由猿到人的转变过程；了解氏族社会的产生及其特点和作用；了解原始社会的瓦解过程过程与方法目标通过引导学生思考与探究人类起源问题，培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力，提高学生的科学人文素质情与态度与价值观目标通过氏族社会的产生和原始社会解体等相关重点问题的阐释和分析，使学生认识：社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力，也是人类文明水平的重要标尺教学重点：氏族社会的产生及其特点和作用教学难点：人类是怎样由古猿进化而来的？课前预习题1.人类起源：现代人类是从 中一支发展而来的2.人类形成的发展：人类在距今约 形成，人类的发展经历了 和 阶段，而中国人类学家又把 分为 、 、 、 四个进化3.人种的形成：在 出现的同时， 的差异也表现出来，根据人的体貌特征，世界人类分为 、 、 三大人种教学过程：【导入新课】 1.今天开始学习世界历史。

首先了解学习世界史的要求：（1）认真听课，认真记笔记（2）注意联系时事来学习（3）注意与中国史之间的联系2.导入：人类的历史是从人类的出现开始的那么人类是怎样起源、发展，不同的人种又是怎样产生的呢？人类最初的社会是什么样的？国家又是怎样产生的？就让我们带着这些问题，一起来学习第一课——人类历史的开端，共同去追寻早期人类生活的足迹吧！板书课题：第 1 课 人类的形成 【讲授新课】 （一）关于人类的出现，世界各国都有很多神奇有趣的传说同学们能否讲一个关于人类起源的神话故事？学生讲述人类起源的传说，教师总结人类起源的科学说法比如说中国古代最著名的就有盘古开天辟地和女娲造人等神话故事其他很多国家也有类似的传说，如《圣经》里的“上帝造人说”等等但这些仅仅是人们的传说和想象我们应该通过阅读文字资料，考察研究文物、古迹或遗址来学习和了解人类历史那么，人类究竟怎样出现的呢？ （二）自学指导 整体感知（学生根据教师提出的问题在课本中学找答案）（1）人类的祖先是谁？（2）猿类进化成人经历了怎样的过程？（3）世界上有哪几种人种？人种形成的原因是什么？（4）氏族社会分为哪两个阶段？这两个阶段分别有什么特点？（三）讨论交流，解决疑难一、人类的形成⒈正在形成中的人提问 1：“正在形成中的人”是指什么？形成于何时？提问 2：为什么直立行走是人类进化史是具有决定性意义的一步？教师在学生回答的基础上总结出：1．直立行走使双手解放出来，用于制造工具、进行劳动等，使得人类与动物有了根本的区别；2．直立行走开阔了眼界，促进了脑的发育，最终使得人类完全从动物中脱离出来。

提问 3：“完全形成的人”划分为哪几个阶段？主要代表是什么？提问 4：世界上的人类分为哪些主要人种？有优劣之分吗？教师在学生回答的基础上总结出：人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果，是外貌特征的差异，在体质和智力上无优劣之分二、氏族社会介绍第 4 页插图：在这种条件下，人们必须结成群体才能生存后来，随着生产力和社会的进步，这种群体从“居无定所”发展到比较固定的血缘集团——“氏族” ，人类历史就此进入氏族社会提问 1：人类先后经历了哪两个氏族社会？提问 2：这两个氏族社会有何共同点和不同点？历史阶段 生产力水平 男女地位母系氏族 采集、渔猎为主，农、牧、手工业大分工妇女在社会中占主导地位父系氏族 农业、畜牧业、手工业发展，商品生产出现男子开始支配社会三、国家的产生提问 1：原始社会是怎样解体的？国家是怎样产生的？教师总结：生产力发展→产品剩余→私有制产生→阶级出现→国家产生提问 2：为什么说残暴的奴隶社会取代原始社会是历史的进步？【课堂小结】通过板书，师生一起梳理本课知识教师小结：通过本课学习我们知道了全人类有着共同的祖先—南方古猿，了解了人类形成的过程，感受到了原始社会人类征服自然和改造自然过程中的艰辛，明白了劳动创造了人，创造了人类社会，创造了人类文明，让我们的文明得以发展延续。

板书设计】第 1 课 人类的形成一、人类的出现1．起源：2.原因：3.时间：4.完全形成的人：二、氏族公社1.出现原因2.发展过程母系氏族 父系氏族【随堂训练】一、单项选择题1.许多人类学家认为，人类的祖先是约 500-100 万年前生活在非洲大草原的（ ）A. 元谋猿人 B. 蓝田猿人 C. 腊玛古猿 D. 南方古猿2. 已经是现代意义上人类的是 ( )A. 早期猿人 B. 早期智人 C. 晚期智人 D. 晚期猿人3、世界上的主要三大人种有 （ ）A.黄种人、黑种人和白种人 B.黄种人、棕色人种和黑种人 C.白种人、黄种人和棕色人种 D. 棕色人种、白种人和黑种人4、人类早期的社会组织是 （ ）A. 原始人群 B. 母系氏族C. 父系氏族 D. 氏族部落联盟5、人们只知其母，不知其父，亲戚关系以母系计算是在 （ ）A. 原始人群 B. 氏族部落联盟C. 母系氏族 D. 父系氏族6、反映男人的权力开始超过女人权力的希腊神话故事是 （ ）A. 宙斯的故事 B. 该亚的故事C. 雅典娜的故事 D.厄瑞斯忒的故事。