二年级数学下册《巧算》教学设计.docx

二年级下册递等式计算巧算 [二年级数学下册《巧算》教学设计][模版仅供参考，切勿通篇使用]　　权威发布二年级数学下册《巧算》教学设计，更多二年级数学下册《巧算》教学设计相关信息请访问小学二年级网　　教学内容：　　巧算十几乘十几的计算、两位数乘两位数的计算　　教学目标：　　1、能让学生学会“十几乘十几、两位数乘两位数”的巧算方法，培养学生的口算方法和快速计算的能力　　2、通过巧算与普通算法的比较，让学生感受到巧算优势，让学生多掌握一种计算的方法　　3、培养学生爱数学、学数学和用数学的思维能力，认识到数学在生活中作用　　教学重点：　　掌握“十几乘十几、两位数乘两位数”的巧算方法　　教学难点：　　利用口诀来识记，并学会运用口诀来掌握“十几乘十几、两位数乘两位数”的巧算方法　　教学准备：　　PPT课件　　教学过程：　　一、利用数学诗歌引入，激发学生对数学的兴趣　　1、加一加，它们的和是多少？　　一、二、三；三、二、一；一、二、三、四、五、六、七；　　七加八、八加七、加九加十加十一　　二、新课引入　　数学在生活中其妙无穷，无处不在，学习数学也是一件非常快乐的事情今天老师就把同学带到一片新的数学天地，来探索这些有趣数学知识。

　　板书：巧算　　提问：什么是巧算，你怎么样理解巧算的定义？　　1、出示学习任务　　1718 　　1815　　女生计算第一题，男生计算第二题，看看哪组算得又对又快　　2、你发现了这些因数都有什么特点？ 那么我们首先来学习十几乘十几的巧算方法 板书：十几乘十几的方法 计算过程是：　　1718=10+ 1815=10+ =250+56 =230+40 =306 =270 学生自己发现，看有什么规律？ 为了表达方便，我们把第一个因数称为“首数”，第二个因数称为“尾数”　　教师适时总结： 十几乘十几的方法：先用第一个因数加上第二个因数的个位，所得的和扩大10倍，再加上两因数个位相乘的积就可以了　　口诀是：　　首数加上尾数尾， 得数扩大整10倍 再加两尾相乘积， 欲求之积无不对 反复练习，自己出题验证，并汇报结果学生可以在黑板上出题，让其他学生练习 说一说你的收获？　　3、出示学习任务　　2436　　8173　　男生算第一题，女生算第二题，说出计算结果，看谁算得又对又快？　　提问：这两道题与刚才的相比，有什么特别之处吗？　　4、探索两位数乘两位数的方法　　教师指出：这两道题则是最常见的两位数乘两位数的计算。

那么我们再来学习两位数乘两位数的巧算　　板书：两位数乘两位数的方法　　计算过程是：　　2436 8173 =10+2030+46 =10+7080+13 =240+600+24 =310+5600+3 =864 =5913　　小结：两位数相乘的方法分三步　　第一步是把第一个因数的个位与第二因数的十位相乘，再把第一位因数的十位与第二个因数的个相乘，两积相加再扩大10倍，得一数　　第二步是把两个十位相乘，得一数　　第三步是把两个个位数相乘 最后把三个得数加起来就是全积　　口诀是：　　首尾尾首交互乘，乘积相加添一零； 两首两尾积之和，再次相加积便成 反复练习，自己出题验证，并汇报结果学生可以在黑板上出题，让其他学生练习 说一说你的收获？　　三、全课总结　　回到上课时的问题，你是怎样理解巧算的？ 巧算就是一种新的计算方法，可以提高我们在数学计算中的能力，它的特点是变乘法为简单加法计算，能够提高我们的口算和心算的能力，也是集口算、心算、手算为一体的一种方法，我们只要多多练习，熟记口诀，掌握方法，一定能为我们的数学计算有所帮助！　　板书设计： 巧 算 十几乘十几的方法 两位数乘两位数的方法　　1718=10+　　2436=10+2030+46 =250+。