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[苏教版精品课件]《人类的老师》第一课时.ppt

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文档编号：86354116

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自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！,破碎惨祸教训事故机毁人亡超过均匀新式坚固轻而易举阻力坦克机翼省料某些,词语:,薄壳结构,,薄 báo 多用于口语 bó 多用于书面语壳 ké 多用于口语 qiào多用于书面语,bó qiào,1、科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的流线体,2、三十年以后，由于收音机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸祸,祸事,祸首、祸根,祸心,课文中，机毁人亡的惨祸是怎么造成的？,三十年以后，由于收音机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸倒装句,3、薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分你能用“因为……所以……”的句式再把这句话说一遍吗？,快速浏览课文，尝试分段并概括段意第一段（1）：很多生物是人类的老师第二段（2～5）：分别举了飞机设计、轮船设计、建筑设计、汽车设计、坦克设计等例子说明生物是人类的好“老师” 第三段（6）：总写自然界中的生物是人类的好“老师”。

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