中班跑步游戏教案20篇.pdf

中班跑步游戏教案20 篇这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，中班跑步游戏教案20 篇！活动目标：1、能协调的跑步，并能坚持一定的时间2、提高幼儿的灵敏性，体验共同游戏的乐趣3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力5、加强幼儿的安全意识活动准备：在场上画一个大圆圈游戏玩法：1、请两个幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者，其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上，左右隔约一步2、游戏开始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的过程中，(. 来源快思老师教案 ) 被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住，这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者，并立刻沿着外圈快速跑，追逐者继续追，如被追到，则另换一对追逐者，游戏重新开始游戏规则：追逐者必须沿大圈外跑，被拍到就算追到了教学反思：孩子们在这个体育游戏中热情满满，也学到了很多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展愉快的时光总是短暂的不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在校园里回荡。

活动目标：1、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作2、能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态3、遵守有些规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐下4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣活动准备：玩过看谁反应快的游戏活动过程：一、复习歌曲家用连贯、跳跃的唱法表现歌曲的抒情和欢快二、熟悉歌曲谁是小熊并边唱边表演1、教师范唱2、说出歌曲内容，学唱歌曲3、在教师带领下，学习边唱歌曲边做动作三、学玩游戏1、了解游戏情节倾听音乐( 二)小熊在树林里，山洞里到处游荡，它到底在哪儿呀 ?我们来找找 ! ”2、学习游戏玩法，请部分幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步动作，音乐停止时要立即找座位坐下3、 组织幼儿掌握游戏结尾 ( 三)音乐停止后，( 教案来自：快思教案 .)教师立即问大家：“小熊是谁呀 ! ”幼儿边唱着回答边指向未坐到座位的幼儿4、变化音乐第二部分的速度与力度引导幼儿表现爬山、走崎岖的道路、钻树林等情节，表现对音乐变化的感受四、完整游戏游戏玩法：幼儿座位排成圆形(椅背朝里 ) ，椅子数少于幼儿人数1张，幼儿围着椅子站成圆形。

音乐(一) 幼儿面对圆心，边唱歌边表演谁是小熊歌词：一个娃娃一个家，小熊小熊没有家 ! 小熊是谁呀 ? 我们要找到他 ! 小熊是谁呀 ? 我们要找到他 ! 教学反思在这个活动中，刚开始孩子们并没有积极的投入，歌声也不是很优美，这时我让小朋友们根据音乐分成小组自己边唱边玩，兴致完全提了起来，都积极的投入到活动中去了活动目标1. 发展幼儿跑的能力，增强腿部力量2. 培养幼儿团结合作的精神3. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力4. 懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣5. 能积极参加游戏活动，并学会自我保护活动准备在场地上画好一条直线作起跑线和终点线活动玩法老师把幼儿分成两组， 分别站在起点线后面， 听信号，老师说： “跑”各组第一名幼儿将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜活动要求跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规注意事项跑的时候注意安全，不要相互碰撞教学反思：游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。

中班跑步游戏教案20 篇这篇文章共 4701 字小班交通安全教案20 篇 ：这是幼儿园小班交通安全教案20 篇大全，收集了20 篇小班交通安全教案，幼儿园交通安全小常识工作一直是每位家长都非常关注的话题，所以大人们应当在这一方面认真的对待这一点，小班交通安全教案20 篇 小班端午节教案十四篇 ：小班端午节教案十四篇适用于小班主题教学活动当中，让幼儿简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义， 幼儿园端午节教案。