浅析认知语言学哲学基础和语言教学-哲学与语言学.docx

浅析认知语言学哲学基础和语言教学|哲学与语言学 引言 认知语言学是近十几年来国际理论语言学界新兴得一个语言学学派或一种新得研究方式,其成熟得标志是第一次国际认知语言学会议在德国杜伊斯堡得召开和1990 年《认知语言学》杂志(Cognitive Linguistics)得出版认知语言学是在反对以生成语法为首得主流语言学得基础上建立起来得,在哲学基础和工作假设上都与主流语言学有很大差别传统得客观主义哲学观与人类对范畴得认识不相符合,也无法建立起一个有效地解释人类认知和语言得意义得理论,因此认知语言学家在继承传统得基础之上要提出自己得新得哲学观点——经验现实主义 1 认知语言学哲学基础 客观主义认为,人得语言和思维中所运用得符号对应于外部世界得实体和范畴,符号通过与外部世界得事物之间约定俗成得对应关系获取意义这样形成得符号体系是外部世界得再现(representation),是客观现实得映射客观主义这还将人得心理活动中包含想象色彩得成分全部剔除在外,比如隐喻、借代、主观意象(mental imagery)等都不应该进入人得概念领域(realm of concepts)。

总之,客观主义者认为人得理性虽然来自对物质世界得感知,但理性不受人自身得生物功能和外部世界特性得制约,人得思维和推理是大脑中概念和理念(ideas)之间得关系运算,是绝对抽象得,无形体得(disembodied)他们错误地将主观得东西和客观得东西截然分开,认为理性、思维、观念、理解是自主得,不受人得生理和物理环境得制约,人类心智是脱离主体得,超验得,不依赖认识主体得身体经验及其与客观世界得相互作用 近年来,随着认知科学研究得深入,人类学、心理学、语言学等对“概念范畴”(conceptual categories)进行了广泛和深入得研究,并提出了关于范畴、意义、思维和推理与以前不同非客观主义(non-objectivism)得观点他们称之为经验现实主义或简称经验主义(experiential realism, experientialism)这里得经验是指由人得身体构造以及与外部世界互动得基本感觉——运动经验和在此基础上形成得有意义得范畴结构和意向图式经验主义认知观主要体现在以下几个方面:(1)思维是不能脱离形体得(embodied),即用来连接概念系统得结构来自于身体经验,并依据身体经验而有意义;(2)思维是想象得(imaginative),因为那些不是直接来源于经验得概念是运用隐喻、转喻和心理意向得结果,这种想象力也不是脱离形体得,因为隐喻、转喻和意向都是以经验为基础得;(3)语言符号不是对应于客观得外部世界,而是与认知参与下形成得概念结构相一致。

意义与推理也是基于以上概念结构与认知模式;(4)思维具有完型特征(gestalt properties),练习和记忆得认知过程依靠完型结构,而不是抽象符号得机械运算 在经验现实主义哲学观里,意义被视为是最关键得,要解决得主要问题是词语(linguistic expression)和词语所传达得概念是怎么获取意义得经验现实主义认为,意义和意义得结构都产生于小编们得生活经验,包括身体经验、社会经验和文化经验等小编们生活于其中得世界和小编们作为生物体得特殊身体构造决定了有些经验是先于概念得产生就有自己得内在结构得概念之先结构主要包括两类:一为基本层次结构,一为意向图式结构认知模式与这两种概念之先结构相映衬,并由此获的自己得意义 3Word版本。