人教版初中八年级思想品德上册基础知识归类.docx

人教版八年级思想品德上册基础知识归类第一课 爱在屋檐下1.家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织2.家庭关系确立的几种情形依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不必定与生身父（母）同住一齐，但父（母）与子女间的法定权利义务仍旧存在，非婚生子女的合法权益受法律庇护3.家庭结构的类型：现在常见的几种家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭学会选择）4.与父母的关系不行选择（1）与父母的血缘关系不行转变：父母子女关系的确立，绝大多数鉴于血缘关系生命是父母赐予的，这种关系无可选择、无法转变2）与父母的感情是自然生成的最自然的一种亲情5.母爱如水，体贴细腻；父爱如山，深邃严格 A6.父母对子女的义务——父母哺育子女是法律规定的务必履行的义务7．感受家庭暖和：（1）从各个方面感受家庭带给我们的暖和：家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、平安健康保障、消遣天地、自然学校和今后进展的大本营2）喜爱自己的家——用自己感受最深的话，表达对父母的尊敬之情8．为什么要孝敬父母？（1）父母不仅给予我们生命，而且含辛茹苦地培育我们成长，教我们做人，这种恩情永久牢记在我们的心中。

2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬3）孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统4）孝敬父母是道德和法律的要求成年子女假如不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的责备，还要受到法律的处罚9.孝敬父母的含义：孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养，这是子女对父母哺育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务10.孝敬父母的详细表现：（1）孝敬父母要落实到详细行为之中，要从小事做起2）爱父母，心里想着父母，理解、关怀父母；行动上帮忙父母，为父母分忧；努力学习、乐观上进，让父母兴奋孝敬父母需要付出3）孝敬父母不是愚孝和盲从：对父母的孝敬有道德和法律上的是与非当父母作出不道德的事时，要劝阻，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇，而要进行劝阻、斗争4）要孝敬父母的长辈其次课 我与父母做伴侣1．成长也会有苦恼（1）产生苦恼的缘由：进入青春期后，我们的自我意识增加，开头独立行事，希望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威进而产生了亲子冲突，这些冲突困扰着我们，带来苦恼2）产生代沟的缘由：我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接缘由，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

代沟的详细缘由主要有：我们与父母的人生经受、生活阅历、社会地位不同，对社会规范的熟识程度也不同，在生活态度、价值观念、爱好爱好、行为方式等方面不免产生较大差异3）如何看待父母的高期望、严要求：我们与父母的冲突，往往鉴于父母对我们的高期望、严要求这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱我们要理解、体谅父母的一片苦心2．逆反心理有危害（1）逆反心理的表现：要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信任这，我偏信任那2）正确看待逆反心理：对于逆反心理和逆反行为，要详细分析，不能一概说是错的，有的抵抗不无道理在家庭教育父母也不免有误区与父母公平交往，有助于帮忙父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择3）逆反心理导致的危害：从结果上看，逆反心理导致的对父母的抵抗，其结果都是处罚了自己——不是拿自己的错误处罚自己，就是拿父母的错误处罚自己，这种结果也是对父母的一种损害——不是拿自己的错误损害父母，就是拿父母的错误损害自己为了不损害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在心情冲动时要努力克制自己4．如何与父母架起理解的桥梁：（1）要亲近父母，跨越代沟： 沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。

2）学会遇事与父母研究 ：研究就是沟通的过程经过研究，弄清分歧所在，找到双方都能接受的对策，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地3）与父母沟通的基本要领： 彼此了解是前提，敬重理解最关键理解父母的有效方法是换位思索，沟通的结果要求同存异 4．交往的艺术：（1）欣赏父母，欣赏中增进亲情2）严谨倾听，倾听中获得教益3）帮忙父母，用行动打动亲人4）在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容 第三课同侪携手共进1.交友的好处有哪些？（友情的作用）：友带给我们暖和、支持和力气，让我们感受生活的美妙在人生的旅途上，伴侣伴我们同行，友情照亮我们的生活之路2.交友的原则：（1）交友是个公平互惠的过程，赐予与分担务必是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢2）宽容他人，敬重差异，加强沟通3）真正的友情应当是坦诚的，在原则面前必定要坚决，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情4）我们与社会上的人交伴侣，要乐交诤友，不交损友，慎交伴侣3.异性交往的意义：①男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的特长，完竣自己的共性，促进身心健康进展；②可以扩大交往范围，熬炼交往本领；③还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。

4.男女同学之间如何进行正常、健康的交往？①男女同学之间的交往，既要相互敬重，又要自重自爱；②既要敞开自己，又要把握分寸；③既要主动热忱，又要留意交往方式、场合、时间和频率④只要我们真诚待人，坦城豪爽的与异性同学交往，就必定获得异性同学的敬重和友情5.正视男女生交往中的情感问题：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化我们开头眷注异性，希望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或喜爱之情这是正常、自然而又俏丽的事6.如何操纵情感：男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择 当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择在反思中学会选择，学会担当责任；选择中我们操纵青春，在担当责任中我们长大成人6.在异性交往中学会自我庇护：增加自我庇护意识，把握自我庇护的方法，以及良好自律，是对自己最好的庇护7.我们与异性相处时，给我们供应外界庇护的是什么？ 社会的道德和法律，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们供应了外界庇护 5 / 5。