学会多角度看问题.docx

学会多角度看问题 一、事物的复杂性要求我们学会多角度看问题古代有个“盲人摸象〞的故事，讲的是盲人摸到象的不同部位，就以为整个象就是他摸的那个样子这种例子在人们认识事物过程中经常发生关于岩石的成因，在历史上曾经有过两大学派，一派是火成说，他们抓住岩浆岩有气孔，呈流动状态的性质，认为岩石来自地球内部，是火山喷发造成的；一派是水成说，他们看到沙岩、石灰岩的层理就认为岩石都来自水的沉积作用两派地质学家不仅在会上争吵，甚至动手打了起来在电的创造史上，伽伐尼把青蛙腿挂在铜钩子上，再用一根铁丝接触蛙腿，发现了蛙腿的抖动，于是伽伐尼宣告他发现了生物电，得到科学界的一片喝彩但几年之后，伏打指出蛙腿抖动的真正原因是伽伐尼的铁丝同时接触了铜钩子，是两种金属相接触产生的接触电，并由此创造了伏打电池火成说和水成说，生物电和接触电，还有光的波动说和微粒说，生物中的进化论和突变论在一定上程度都和盲人摸象有些相似，都只是事物的一个侧面历史上是如此，现实也是这样每个人所察看、感觉的对象都是真实的，每个人对自己实验所得的部分结论也正确，但是上面的例子除伏打外，其他人在把自己从某一角度察看实验所得的结论进行推理时都比拟片面。

这就告诉我们，只从一个角度去认识是不行的，事物越复杂，越需要从不同角度去认识二、多角度看问题的关键—选择参照系对于一个三条棱不相等的长方体，从不同的角度去看它，看到的形状都不一样人们选用了沿长方体的长、宽、高三个方向来察看，用这三个方向上的投影来描述长方体的通用照系参照系是我们研究一个事物的立足点和出发点立足点不同，看到事物的性质就会不一样用通俗的话来讲，参照系就是研究角度我们在物理课中学习过运动和参照系的关系汽车上的一个人手持一个重物，当他松开手，重物下落时，汽车上的人和道路旁边静止的人察看重物运动，由于参照系不同，会得到不同结论在化学学科开展的初期，人们曾对金属在焚烧后重量增加的现象进行研究那时氧气还没有被发现，波义尔〔曾经发现气体所受压强与体积规律的科学家〕认为火也是一种元素，叫着“燃素〞具有重量，焚烧过程是燃素和金属的结合过程，因此金属焚烧后重量增加，而俄国的科学家罗蒙诺索夫那么指出波义尔的实验做错了他重新做波义尔的实验，在瓶里装上金属加热不同的是波义尔是翻开瓶口，用火焰加热然后称重的；而罗蒙诺索夫是封闭瓶口，用火焰加热的，焚烧后称量时也不翻开瓶子，两个人瓶子里的金属虽然都变成了渣滓，但两个人的结论却完全不相同，波义尔提出了错误的燃素学说，而罗蒙诺索夫发现了质量守恒定律。

罗蒙诺索夫的成功在于他选择了对外界空气封闭的体系研究焚烧波义尔的失败在于它选择了开放的体系，不知不觉中忽略了干扰对于社会问题，人们的立场不同，看问题产生的结论也会不一样在法庭上，原告和被告的看法是对立的；在企业里，管理者和职工也经常发生矛盾；在生产能力被限定的情况下，数量增加与质量降低，经济开展与环境破坏是矛盾兴旺国家与开展中国家有矛盾，大国与小国、强国与弱国之间有矛盾，往往都是由于立场不同，各自站在矛盾的一个方面对于自然科学的某个问题，人们一般选择规定的一个或几个最合适的参照系只有参照系一致了，对问题的研究才可能一致对待社会问题，立场不可能统一，一般用协商的方法来解决问题，但也可能通过暴力、战争的伎俩解决问题无论如何，在研究一个问题之前，先选好自己的立足点十分重要不同的人对一个问题看法不同，也应领先检查各自的立足点的否相同。