31《女娲补天》学生预学案设计.doc

31　女娲(wā)补天学生预学案设计课题女娲补天时间建议15～20分钟预学目标1.能运用自己喜欢的方法自学本课的13个生字，理解词语2.能正确、流利地朗读课文，初步感知课文主要内容3.阅读课文并查找神话资料初步了解神话故事的特点预学内容熟读课文1.能标注自然段序号2.朗读课文三遍，第一遍把读不准的字标出来；第二遍把难读的句子做上标记，并标注句子中的生字；第三遍练读课文预习字词读准下面的字，并想办法记住它们熊　隆　塌　露　燃　挣　熄　喷　缺　纯　冶　炼　盆2.给加点的多音字注音挣(　　)扎　挣(　　)脱　挣(　　)钱　喷(　　)泉　喷(　　)香　3.结合课文理解下列词语1)“轰隆隆”是形容_________________________，在本课中指_________________________________________________从这个词语我感受到了__________________________2)“挣扎”的意思是______________________________内容感知1.自从女娲创造了人类，人类一直过着____的生活可是天塌下一大块后，露出一个______的大窟窿，地被____，山冈上燃烧着______，田野里到处是____；许多人在水里________。

2.女娲为了拯救人类冒着生命危险补天首先______五彩石，接着______五彩石，最后将炼好的液体端到天边把天补上了赞扬了女娲________、________的品质3.你从哪些词语中体会到女娲补天的艰辛？________________________________________________________________资料搜集我查到了其他有关女娲的故事阅读质疑通过预习，你如果还有不明白的地方，请写在下面。