幼儿园教师师德计划完整版.docx

幼儿园教师师德计划完整版幼儿园教师师德计划完整版【篇1】师德是教师的灵魂，将师德建设摆在教师队伍建设的首位，早已为古今中外 所共识，几乎成为不言自明的常识因此，我在此写下师德计划：一、 热爱幼儿关心爱护全体幼儿支持客观、公正地对待和评价每个幼儿，善于发现儿童 身上的用心因素，并鼓励幼儿追求进步勇于承认自己工作中的失误，勇于理解 领导和家长的正确意见不讽刺、挖苦、歧视幼儿严格要求幼儿不偏爱、不溺 爱幼儿，做到严而有度、严而有方二、 爱岗敬业热爱幼儿教育事业，安心从教，踏实工作热爱幼儿园，关心幼儿园的发展 尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发认真贯彻落实教学 常规，不随意迟到、早退、中途擅离岗位，使用不影响工作，随时随地给幼 儿良好影响，不随意发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为 他们的“伙伴”三、 为人师表模范遵守社会公德，做到礼貌礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法仪表大方得体，语言规范、健康、准确、纯洁，日常行为礼貌思想作风实事求是，表里如一，工作作风认真严谨，讲求效率，待人处事光明正大，诚实 守信，生活作风端庄大方。

做到尊老爱幼、邻里团结四、 严谨治学认真务实不马虎吗，勤奋好学，理解继续教育，在原有学历的基础上，获得 高学历明确本职工作的目的和要求刻苦钻研业务，精益求精，减少和避免工作 上的差错，深入研究有关的教学方法，提高教学质量五、 依法执教自觉学习党的指导思想认真参加政治学习活动，不迟到、不早退认真学 习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策，重视素质教育六、 尊重家长主动、经常地与学生家长联系，每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一 次，相互配合教育幼儿尊重幼儿家长，认真听取家长的意见，虚心理解幼儿家 长的正确批评向学生家长宣传科学的教育思想的方法七、 廉洁从教不利用工作之便，从幼儿家长中谋求私利以事业为重，以幼儿为重，不随意 请假，调课，服从组织分配，理解工作乐意有奉献精神，不计较个人得失，工 作用心主动，任劳任怨八、 团结协作正确对待自己，待人处事冷静、谦逊，正确对待他人、对同事尊重、关心、 爱护、帮忙、负责、理解坚持原则，不做“好好先生”相互学习、取长补短、开 展有益竞争，不搞知识“封锁”，搞好群体创优热心帮忙他人，乐为他人工作创 造条件热爱群众、关心群众建设，用心参加群众组织的各项活动，为群众建设出谋 划策热心关怀群众中每个成员，支持群众中领导成员工作，遵守园规园纪，维护 群众荣誉。

总之，在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师 德修养，不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章幼儿园教师师德计划完整版【篇2】为进一步加强师德师风建设，全面提高我园教职工职业道德水平，建设高素 质的师资队伍，根据《中小学教师师德规范》、《幼儿园教师专业标准》，结合 我园实际情况，制定本工作计划一、 指导思想以科学发展、和谐发展、内涵发展为主导，紧密结合幼儿园教师岗位职责要 求，以热爱教育事业、关爱幼儿、教书育人为核心，以提高教职工思想政治素质、 职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育， 优化师德评价、考核，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和幼 教事业健康快速发展二、 目标任务1、 通过活动的开展，使全体教职工树立正确的儿童观、教育观，增强从事 教育工作的光荣感、责任感和使命感2、 通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德治教、以德育人 的观念，建立和谐的师幼关系，营造敬业奉献的教育氛围3、 通过活动的开展，使全体教职工关爱幼儿，促进幼儿全面发展，把“爱 心与责任”作为师德永恒的主题，贯穿到日常的生活、教学、游戏活动之中。

4、通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系， 广开言路，形成教育合力，提高幼儿、家长、社会对我园各项工作的满意度三、 基本原则师德建设工作坚持以下基本原则：坚持以人为本的原则充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把 师德建设与教职工专业化发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我 提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境二） 坚持实事求是的原则把师德建设与学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性 地开展工作，通过各项活动让师德建设更加贴近实际，与日常工作要求挂钩，注 重实效三） 坚持以德促能的原则师德是教育之魂，师能是发展之本以师德建设为先导，采取多种措施，把 师德建设与高教职工业务能力和专业发展相结合，促进教职工整体素质的全面提 升四、 具体措施（一）成立领导小组为更好地开展师德教育活动，我园成立师德建设领导小组：组长：副组长：组员：各班教师、保育员、后勤人员组长负责组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育 活动有组织、有计划、有实效地开展二） 完善师德师风考核制度1、 建立我园师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常 规管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工 乐于奉献的敬业精神。

2、 教师公开开展师德承诺活动，签订教师《师德承诺书》把师德建设纳 入教师的年度考核之中，每学期考核一次，作为教职工评优、评模以及晋级的依 据对违反《中小学教师职业道德规范》的行为，一票否决三） 认真组织学习师德建设重在宣传学习，贵在坚持定期组织教师学习《教育法》、《教师 法》、《中小学教师职业道德规范》以及《公民道德建设实施纲要》，要求人人 做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想， 提高认识同时，结合“师德建设活动”的开展，认真对照自身在师德师风方面 存在的问题，开展自查自纠，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素 养四） 积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动1、 各岗位人员设立个人风采展示照片，除个人简介外，加一栏师德公开承 诺，主动接受全体幼儿家长的监督2、 开展以“爱心与责任”主题的师德演讲活动3、 利用家长会征集家长意见，发放师德问卷调查表，对各岗位人员师德情 况进行多元评价4、结合师德考评，每学期开展一次“幼儿最喜爱的老师”评选活动五）全面系统总结（7月、11月）我园将于7月9日前总结专题教育开展情况和阶段性成效，11月9日前全 面总结专题教育总体情况，1、 教师师德建设评价（自评、互评、领导评、家长评、幼儿评）；2、 师德建设工作总结。

五、具体安排略幼儿园教师师德计划完整版【篇3】一、 指导思想认真学习贯彻工会精神;深入开展“三关心”活动，抓好教师养成教育，以 制度建设为基础，更新师德观念，规范教师执教行为，推动师德管理规范化、制 度化，不断塑造新时期教师新形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的满意 程度，争当幼儿最满意的教师，二、 具体措施根据上级师德师风建设的要求组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题 的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化把 “一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切作为我园教师的座右铭 每个教职工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象1、认真学习，加强管理在教职工中认真组织学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人 保护法》、《教师心理健康》等有关内容在此基础上，全体教师严格执行师德 规范学校成立以园长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度通过家长、 学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落 实到位开展文明班级、文明教师的评比活动，激励教师人人争当师德标兵2、 服务幼儿，提升形象1) 要求全园教职工明确“幼儿园无小事，事事是教育，教师无小节，点滴 皆楷模。

做到爱园如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局强化“一切为 了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的观念开展“关爱贫困生”为主 题的活动即关爱贫困幼儿、给贫困幼儿送温暖、送信心、送方便;杜绝体罚和 变相体罚幼儿一经发现，坚决实行师德考核一票否决制2) 全面开展“三热爱、三提倡、三增强”活动即热爱教育，提倡忠诚党 的教育事业，增强教书育人的责任感;热爱学校，提倡爱园如家，增强集体合作 意识;热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心幼儿园有 计划，定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录象通过观看，让教师进 行自我对照，寻找自己的不足之处，进行一次师德心得体会交流3) 认真组织《师德反思教育》征文活动，让教师在活动中不断取人之长， 补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师新形象3、 树立榜样，发扬光大切实做好先进典型的树立工作，发挥党员教师的模范带头作用，在幼儿园积 极营造一个积极向上的氛围根据平时考核的情况，评出文明班级、文明教师 并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗中展示幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制不断完 善月岗位考核、学期工作考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展， 塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。

我们要充分利用各种宣传阵地，拓展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师， 树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我园教师师德风采，放大我们幼儿 园的新形象幼儿园教师师德计划完整版【篇4】新学期又开学了，特制定计划如下：一、 指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上 级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好 的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展二、 保教工作方面：1、 继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和 业务水平，对幼儿进行全面培养2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育 的互动与结合3、 创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢 说，发展幼儿的交往能力和语言表达能力4、 按时完成本园的教学任务，及其他工作安排,让幼儿在愉快游戏中学习， 培养幼儿学习兴趣5、 抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯 及自立能力，让幼儿身心得到健康发展三、保健方面:1、 充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增 强幼儿体质。

2、 合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯3、 在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识四、家园共育方面：1、 充分利用晨间接待和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长 了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展2、 利用宣传栏、家园联系手册、以及家庭短信箱等途径，与家长沟通 联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况3、 家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议， 互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！幼儿园教师师德计划完整版【篇5】时光飞逝，又迎来了新学期，作为一名幼儿教师，在享受职业快乐的同时， 也应该清楚地认识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮助我 们认清奋斗方向只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着 哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前一、道德思。