幼儿园家长会发言稿：班主任发言稿(二).doc

幼儿园家长会发言稿：班主任发言稿(二):________________________________________________幼儿园家长会发言稿：班主任发言稿(二) ____________________年____________月____________日 ____________________________________________________部 门 各位家长朋友：大家好!感谢大家今天的光临孩子入学一晃已经一个多学期了，我向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家一个多学期以来对我工作的支持，对学校工作的支持假如没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步今天请大家来，和我们老师一起，主要目的让大家更理解我们的班级、理解我这个人，建立我们彼此之间更大的信任,其次是讨论一下我们该如何引领孩子，通过我们的共同努力，使我们的孩子快乐，茁壮的成长下面，我首先向大家汇报我们中 ____ 班在班级管理比拟有特色的地方一、理解我的班级管理、理解我这个人，增强我们彼此的信任1、在班级管理中树立“爱”的基调在班级管理中，我比拟注重接近孩子，体贴和关心学生，和他们进展亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱” 。

他们都是五六岁的小孩，有很多的事、很多的道理需要我们渐渐的去引导所以我时刻提醒自己不要过多的指责孩子，他是不懂记得有次上课，我走进教室等了一会儿教室里还是有些同学在讲小话，我就说你们还不安静下来，这节课我不上了，我出去了这时居然有个孩子说：“你想出去，你就出去啥，不随你嘛当时一听这句话我傻眼了，我反问一句你说什么?他又理直气壮的把刚刚的那句话说了一遍当时我压住了自己的火，课后我在想那孩子是为了我在孩子面前难堪吗?到了下午的第六节课快下课的时候我把他请到办公室，把他抱在怀里跟他说：“尹老师想了一天都没想明白你今天上课的时候说你想出去你就出去呗你真的想尹老师出去吗”你想想孩子是怎么答复我的他说：“你想出去就出去呗，我们又不能叫你出去我只能渐渐的和他分析^p 我的用意和他的不对即使班里个别好动好斗的孩子，我也并没有过分去指责他们,我总是细心去发现他们聪明、负责任的优点，以鼓励为主，即使批评他也不会伤他的自尊，还在平日多给他爱抚，摸摸头、拍拍肩，拉近师生的间隔 经过一学期的努力，孩子们都比拟愿意亲近老师当然，这一点也得感谢家长，是你们在支持着我的工作，在孩子面前为老师树立威信曾有几个孩子对我说：老师，我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你。

家长的一言一行直接影响学校的教育成果假设家长经常在孩子面前议论老师、指责老师，其结果往往削弱老师的威信，容易使孩子对老师产生疑心和不信任，这不利于孩子的正常的成长，上次有个孩子在学校和同学发生矛盾，被同学弄哭了他在和家长打 的时候说我们班某某同学总打我哭家长一听不得了，就跟孩子说：“假如他下次再打你，你告诉我，我回来帮你打接着挂了 就气冲冲给班主任 那位班主任怎么解释都没用，那家长总是那句话“我孩子放到你长鸿就是被别人打的喽，我到学校来找到那孩子我扇他两下，看他以后还敢不敢我当时是这样答复的，假如扇两下这孩子，他从此以后就可以不和同学产生矛盾，那这两下不等到你来扇，我早扇了，他爸妈也早扇了你这样做是对我极度的不信任，眼前是灭别人威风，长自家之气，可日后孩子觉得我不用怕别人，在别人面前我有我爸撑腰所以对我的工作方式有意见，也要避开孩子，单独与老师友好地交换看法，以获得一致的教育方法把孩子在学校遇到的问题留给我教育、处理2.作为孩子的护航使者让孩子有成就感，建立足够的自信：为了让孩子可以安康快乐的学习，我从个人到小组都进展及时的评价，并用一些小奖品激发学生的学习兴趣，进步孩子的自律才能。

丰收的果园是孩子课堂表现的情况，加油站是每个组上课表现的情况果园里填满了 15 朵小红花可以换一个小礼品，加油站里每两个星期评一次，每一组里评了 10 朵红花这一组每人得到一个小礼品每一组都有纪律、卫生、学习、礼仪的小组长，组长根据自已这组同学的表现相应的加分减分每周星期五根据组长的记录，学习和纪律在 15 分以上，卫生和礼仪在 10 分以上，就可以评为班级之星，被评为班级之星的就能奖到红花苹果园换取礼品次数越多，那奖品越是孩子们喜欢的总之一句话让学生觉得老师不是强迫他学习，为让学生不知不觉的养成积极主动的学习习惯，使出我浑身解数但是对于孩子的培养远不止这些，我也是一个年轻的家长，我也有很多迷茫读书是孩子的唯一出路吗?大家一定会说不是，我们把孩子送到这里第一是希望他身心安康，有好的品行，第二是希望孩子好好学习，进步自身的素质修养，将来是个有用的人二、教育就是培养习惯 --叶圣陶有人说：良好的习惯是成功的一半接下来,我想和家长们谈谈“培养好习惯，收获好人生”这个话题有一位名校长说：“孩子进入中班学习，是人生的第一次转折，如今的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以引导。

好习惯终身受益，坏习惯有害终身叶圣陶先生也说过：“什么是教育?教育就是培养良好的习惯这句话用最朴素的语言，提醒了培养学生良好习惯的重要性人的局部行为由遗传决定，大局部行为是靠后天习得不同的环境，造就不同的思想品质和性格特征，理论证明：中班生不良行为的根不在自身，而在于现实社会中不良环境，以及不良的家庭教育环境科学研究说明，一个习惯的养成需要 21 天好习惯是一种财富，人应当支配习惯，而决不是习惯支配人对于中班生而言，他们的协调性不高，认识程度低，稍不注意，就会养成许多不良行为一种好习惯需要长时间，有意识地培养那么,家庭中如何培养孩子的良好习惯呢?1、从兴趣入手，让孩子觉得我能行有气的蓝球才能拍得起跳得高，同样，情绪饱满的孩子学习一定感到轻松因此，培养和保护孩子学习的兴趣很重要少说或不说带负面影响的话,如“下次再考不好，就揍你”“成绩不好就不要读了”等多说一些积极的话,如“你们学校真漂亮”“你的表现真不错”“今天你又学到新知识啦!”......要培养孩子的学习兴趣,就不该责怪孩子：“你可笨死了!”“你看人家某某学得多好啊!”这些话会极大地伤害孩子的自尊心，挫伤他们学习的积极性要知道孩子和孩子不同，他们之间是存在着差异的。

有的孩子承受新知识相对慢些，假如是这样，请家长不要太着急，事实上急也没用,你的紧张只会令孩子害怕而这样的孩子一旦产生厌学的情绪，也许就永远落在后面了我们要允许孩子渐渐进步，千万不要急于求成等孩子们度过了这些难关，体会到学习的乐趣时，学习的信心就会增强，学习的效果也会更好些假如孩子具备了学习的兴趣和信心，就算目前成绩一般，将来也会有很大的开展空间的，这是因为我们保护了孩子的潜力2、学会尊重与宽容3、让孩子自己的事自己做有这样一种现象：学生放学出了校门，爷爷奶奶赶紧把书包抢过去，让孩子轻轻松松地走这个情节看似不起眼，但它却说明：如今的孩子是皇帝，家长是仆人日子久了，孩子把这种行为看作了自己该享受的权利，却忘记了背书包是他自己分内的事情这样疼爱孩子，不利于孩子安康地成长所以，我建议家长让孩子自己背书包背书包只是自理内容的一点，孩子的自理方面应该包括：每天写完作业后，自己拾掇书桌和书包，备齐第二天要带的所有用品;自己铺床、叠被子、穿衣服等等但凡孩子可以做到的，尽量让孩子自己做4、养成严格守时和自觉守序的习惯学校执行夏季作息时间要求学生早上 7 点 40 到校，下午 2 点 20 到校;中午11 点 20 分接，下午 4 点 105 分接。

平时让孩子养成好的作息习惯早睡早起早晨也不要送来的太早以免发生平安意外所以请家长按时接送要想让孩子将来成为一个成功的文明人，必须从小培养他们严格守时和自觉守序的习惯家长平时不仅要给孩子讲守时、惜时的故事和道理，还要以身作那么，更要严格训练为了训练孩子在规定时间内完成功课，不妨给予适当的奖励或处分为了让孩子自觉遵守学校的规章制度，无论多么费事，都不让孩子提早离队;无论什么情况，都让孩子参与并坚持完成集体任务或活动只有这样，孩子才知道，自己必须怎么做，集体才会有凝聚力5、培养专心致志做事的习惯做事专一，才能事半功倍而小孩子生性好动，很难做到专心为训练孩子精力集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用耳朵听的习惯：在安静之处，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进展一次，时间逐渐延长只要视线相连接，他就会集中注意力听，只要每天持续，就能培养出很会听“话”的孩子创设良好的学习环境也是培养孩子学习专心的前提放学后，家长应让孩子放松一下接着让孩子坐在书桌前，完成当天的功课坚持 10 到 20 分钟，习惯以后，渐渐延长至 30 至 40 分钟孩子要玩游戏、看电视，必须在完成功课以后特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前读书、写字。

每日如此，渐渐地，孩子就养成放学后在家用功的习惯当然，做功课时有的孩子会钻空玩一下玩具，或喝水、上厕所、吃东西等等，要防止这些事情的发生，书桌上面只放学惯用品，学习前，记得提醒孩子先倒杯水或者先上厕所，告诉他一旦坐到书桌前，就要坚持下去，直到做完为止6、爱惜学惯用品上中班了，家长总要为孩子准备一些铅笔、尺子、橡皮等必备的学惯用品在这里，我给大家提几点建议一是文具要普通化、群众化即不要给孩子买过于花哨并带有游戏功能的文具，不然，孩子上课时，文具便变成玩具也不要给孩子买贵重型的文具带到学校来，会诱导他们的攀比心理二、是教育孩子爱惜自己的文具不要随意毁坏和丧失,做到物尽其用比方作业本要写满一页再掀一页，一本用完再换另一本，用的本子要保持平整三是家长要引导孩子记住自己文具的特征和数量，以免丧失了也不认识、不知道这些好象微缺乏道，却能培养孩子节约的品质，细心做事的习惯父母是孩子的第一任老师孩子是父母的镜子，孩子是父母的作品习惯养成最重要的场所是家庭父母在平时必需要以身作那么，言传身教，做孩子的表率因为您的一举一动会对孩子的成长产生重大的影响但是，不少家长对习惯教育的重要性认识缺乏，往往采取舍本求末的方法，认为“只要把学习搞好，别的什么都不用管”。

针对这种情况，我们希望家长走出“孩子小，不懂事，长大再严要求”的习惯教育误区此外，我们提醒家长“注意第一次”，尽量在第一次的时候就教好，不要有“例外”的思想，因为一个小小的例外，就可能破坏已养成的习惯一旦孩子染上了某种不良行为习惯，往往是很难矫正的，甚至会影响这个人的一生要知道学好三年,学坏也许只要一次各位家长，好的习惯涵盖了生活、学习的方方面面，我的发言仅仅是抛砖引玉，在座的家长们很多是教育方面的行家，殷切希望你们能把自己的珍贵经历介绍出来，让我校的教育方法更科学，共同把我们的学生，你们的孩子培育成才!最后，我祝愿各位朋友身体安康、工作顺心、万事如意，祝愿我们的孩子拥有美丽的明天第 页 共 页。