七级上册数学第四章测试题基本平面图形.doc

七年级上册数学第四章(Zhang)测试题：根本平面图形　　初中的进修至关(Guan)主要，广阔小学生伴侣们必然要把握科学的进修方式，进步进修效率以下是查字典数学网初中频道为年夜师供给的七年级上册数学第四章测试题，供年夜师复习时利用!一、选择 题(每题4分,共28分)1.以下说法准确的选项是( )A.耽误射线OA到点BB.线段AB为直线AB的一局部C.射线AC在直线AB上D.一条直线由两条射线构成2.一条弯曲的公路改为直道,可以缩短旅程,其事理用几何常识诠释应是()A.两点之间,线段最短B.两点确定一条直线C.线段可以比拟巨细D.线段有两个端 点3.平面上有五个点,此中只有三点共线.颠末这些点可以作直线的条数是()A.6条 B.8条C.10条 D.12条4.以下(Xia)图中暗示ABC的图是()5.AB=10cm,在(Zai)AB的耽误线上取一点C,使AC=16cm,那么线段AB的中点与AC的中点的间隔 为()A.5 cmB.4 cmC.3 cmD.2 cm6.如下图,将一张长方形纸的一角斜折曩昔,使极点A落在A处,BC为折痕,假如BD为ABE的等分线,那么CBD=()A.80B.90C.100D.707.如图,AOB=90 ,OD,OE别离是AOC与BOC的等分线,那么DOE等于()A.15B.30C.45D.60二、填空题(每题5分,共25分)8.3.76=度分秒;223224=度.9.在直线AB上取C,D两个点,如下图,那么图中共有射线条,线段条.10.如图,圆中两条半径把圆分成面积为4∶5的两个扇形,那么两个扇形的圆心角的度数为.11.如下图,两块三角板的直角极点O重叠在一路,且OB刚好等分COD,那么AOD的度数是 度.12.如图,直(Zhi)线AB,CD订交于点O,从点O引三条射线OE,OF,OG,那么,图中小于平角的角一共有 个.三、解答题(Ti)(共47分)13.(11分)如图,点B是线段AC上一点,且AB=5,BC=2.(1)求线段AC的长.(2)假如点O是线段AC的中点,求线段OB的长.14.(11分)如图,有五条射线与一条直线别离交于A,B,C,D,E五点.(1)请用字母暗示出以OC为边的所有的角(不再添加字母).(2)假如B是线段AC的中点,D是线段CE的中点,AB=2,AE=10,求线 段BD的长.15.(12分)如下图,答复以下问题.(1)2条直线订交有几个交点?(2)3条直线两两订交,最多有几个交点?(3)4条直线两两订交,最多有几个交点?(4)按照(1)(2)(3)总结:n(n为年夜于或等于2的正整数)条直线两两订交,最多有几个交点.(5)按照上述结论,求100条直线两两订交 最多有几个交点.16.(13分)如图,(1)AOB是直角,BOC=30,OM等分A OC,ON等分BOC,求MON的度数.(2)假如(1)中AOB=,其他前提不变,求MON的度数.(3)你从(1),(2)的成果中能发现什么纪律?谜底解(Jie)析1.【解析】选B.A中射线向一方无限延长,不克不及耽误射线OA到(Dao)B;B中直线AB是线段AB地点的直线;C中点C不必然在直线 AB上;选项D中射线与其反向耽误线才能构成一条直线,应选B.2.【解析】选A.由题意把弯曲的公路改为直道,用到两点间线段最短定理.3.【解析】选B.如图,共有8条直线.4.【解析】选C.A.用三个年夜写字母暗示角,暗示角极点的字母在中心,应为CAB,故错误;B.角是由有公共端点的两条射线构成的图形,故错误;C.用三个年夜写字母暗示角,暗示角极点的字母在中心,应为ABC,故准确;D.用三个年夜写字母暗示角,暗示角极点的字母在中心,应为ACD,故错误.5.【解析】选C.如图:因为AB=10cm,AC=16cm,D,E别离是AB,AC的中点,所以AD= AB=5(cm),AE= AC=8(cm),所以DE=AE-AD=8-5=3(cm).6.【解析】选B.因为将极点A折叠落在A处,所以ABC=ABC.又因为BD为ABE的等分线,所以ABD=DBE.因为ABC+ABC+ABD+DBE=180,所以CBD=90.7.【解析】选C.因(Yin)为OD,OE别离是AOC与BOC的等分线,所(Suo)以COD= COA,EOC= BOC,所以DOE=EOC+COD= (BOC+AOC)= AOB=45.8.【解析】按照1=60,1 =60,①因为0.7660=45.6,0.660=36,所以3.76=3度45分36秒;②因为2460=0.4,32.460=0.54,所以223224=22.54度.谜底：3 45 36 22.549.【解析】线段有6条,它们别离是线段AB,AC,AD,BC,BD,CD;射线有8条,它们别离是射线AB,BA,BC,CB,CD,DC,还有两条边上别离以A,D为端点往外去的射线 ,故一共有8条.谜底：8 610.【解析】两个扇形圆心角的度数别离为360 =160和360 =200.谜底：160 ,2001 1.【解析】∵OB等分COD,COB=BOD=45.∵AOB=90,AOC=45,AOD=135.谜底：13512.【解析】要按照必然的纪律找,图中由相邻两条射线构成的角别离是:AOG,GOF,FOC,COB,BOE,EOD,DOA,共7个;由以上相邻角构成的角别离是AOF,GO C,FOB,COE,BOD,EOA,DOG,共7个;由第一组角中相邻三个角构成的知足前提的角别离是AOC,GOB,FOE,DOF,共4个;近似的,由四个角构成的知足前提的角为GOE,故小于平角的角共19个.谜(Mi)底：1913.【解析】(1)因(Yin)为AB=5,BC=2,所以AC=AB+BC=5+2=7.(2)由(1)知:AC=7.因为点O是线段AC的中点,所以AO= AC= 7=3.5,所以OB=AB-AO=5-3.5=1.5.14.【解析】 (1)AOC,BOC,COD,COE,OCA,OCE.(2)因为B是线段AC的中点,所以AB=BC=2,AC=4,所以CE=AE-AC=10-4=6.因为D是线段CE的中点,所以CD=DE=3,所以BD=BC+CD=2+3=5.15.【解析】(1)2条直线订交有1个交点.(2)3条直线两两订交,最多有2+1=3个交点.(3)4条直线两两订交,最多有3+2+1=6个交点.(4)依此(Ci)类推,n条直线两两订交最多有n-1++3+2+1= 个(Ge)交点.(5)按照上述结论,当n=100时, = =4950(个)交点.16.【解析】(1)因为OM等分AOC,ON等分BOC,所以MOC= AOC,NOC= BOC,所以MON=MOC-NOC= AOC- BOC= AOB.因为AOB=90,所以MON=45.(2)当AOB=时,其他前提不变,总有MON= AOB= .单靠“死〞记还不可,还得“活〞用,姑且称之为“先身后活〞吧。

让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话废话,写出本身的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用堆集的成语、名言警语等,按期查抄点评,选择优异篇目在班里朗读或展出如许,即稳固了所学的材料,又熬炼了学生的写作才能,同时还培育了学生的不雅察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟〞的结果3)由(1)(2)的成果,可得出结论:MON的巨细总等于AOB的一半.老师范读的是阅读讲授中不成贫乏的局部，我常采用范读，让幼儿进修、模拟如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我高声读，我高声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放灌音，一边幼儿频频倾听，在频频倾听中体验、咀嚼这篇七年级上册数学第四章测试题的内容，但愿会对列位同窗带来很年夜的帮忙老师范读的是阅读讲授中不成贫乏的局部，我常采用范读，让幼儿进修、模拟如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我高声读，我高声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放灌音，一边幼儿频频倾听，在频频倾听中体验、咀嚼第 7 页。