2024年度云南省高校教师资格证之高等教育心理学典型题汇编及答案.docx

2024年度云南省高校教师资格证之高等教育心理学典型题汇编及答案一单选题(共60题)1、对有关历史生活的领会，不能缺少（　）A.感知直观B.形象直观C.言语直观D.表象直观【答案】 C2、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点据此可以初步判定该生的气质类型属于（　）A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】 D3、动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（　）A.斯金纳B.波斯纳C.巴甫洛夫D.皮亚杰【答案】 B4、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（ ）A.遗传因素B.学习C.社会生活条件D.经验【答案】 C5、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（　）A.比较性组织者B.先行组织者C.认知结构D.固定点【答案】 B6、在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（　）A.实物直观B.言语直观C.模象直观D.想象直观【答案】 C7、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（　）。

A.正与负迁移B.纵向与横向迁移C.普通与特殊迁移D.顺向与逆向迁移【答案】 A8、期转现交易的流程包括（ ） A.交易双方商定期货平仓价格和现货买卖价格B.向交易所提出申请C.交易所核准，将买卖双方期货头寸平仓D.买方收回货款E【答案】 A9、我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版，该书的作者是（　）A.房宗岳B.廖世承C.陆志韦D.潘菽【答案】 B10、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（　）A.转化B.获得C.评价D.同化【答案】 C11、套期保值操作的原则包括（ ） A.期货头寸持有的时间要与现货市场承担风险的时间段对应起来B.期货品种及合约数量的确定应保证期货与现货头寸的价值变动大体相同C.期货头寸与现货头寸相同D.期货头寸应与现货头寸相反，或作为现货市场未来要进行的交易的替代物E【答案】 A12、研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度为（　）A.50%B.100%C.150%D.200%【答案】 C13、（2017年真题）A公司的息税前利润（EBIT）为2亿元，假设A公司每年的折旧为2000万元，长期待摊费用为1 000万元，若按企业价值／息税折旧摊销前利润倍数法进行估值，倍数定为5．0，则A公司估值为（ ）亿元。

A.11.55B.11.5C.11D.12【答案】 B14、需要层次理论提出的需要层级依次为（ ）A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要【答案】 B15、遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（　）A.直觉思维B.分析思维C.抽象思维D.聚合思维【答案】 B16、心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 A17、人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（　）A.个性心理B.心理过程C.心理现象D.个性倾向性【答案】 B18、教学反思最集中地体现在（　）阶段A.具体经验B.观察与分析C.重新概括D.积极验证【答案】 B19、（2017年真题）下列关于折现模型的说法中，错误的是（ ）A.红利折现模型要求目标公司的红利发放政策相对稳定，但在实际中，很多企业的红利发放政策不稳定，有的企业从不发放红利或者因为未盈利而无红利可发放B.股权自由现金流是可以自由分配给股权拥有者的最大化的现金流C.企业自由现金流折现模型得到的是股权价值D.企业自由现金流是指公司在保持正常运营的情况下，可以向所有出资人（股东和债权人）进行自由分配的现金流【答案】 C20、主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。

这种学习理论所属学派为（　）A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知主义【答案】 C21、教师威信形成的基本条件不包括（　）A.高尚的道德思想B.渊博的知识C.师生的平等交往D.高超的教育教学艺术【答案】 C22、“从北京乘火车到长沙，最好的路线怎么走？”这是（　）类型的问题A.界定清晰的问题B.界定含糊的问题C.结构推导问题D.转换问题【答案】 A23、根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（　）A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的动机与低级的动机C.正确的动机与错误的动机D.近景的直接性动机和远景的间接性动机【答案】 D24、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积这种动机理论被称为（　）A.自我实现理论B.成败归因理论C.动机期望理论D.成就动机理论【答案】 C25、（2020年真题）不属于股权投资基金清算必要程序的是（ ）A.支付清算费用B.编制清算报告C.成立清算小组D.举行合伙人会议决议投资退出事项【答案】 D26、学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（　）。

A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R【答案】 D27、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（　）A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】 C28、（2016年真题）关于投资协议中的保密条款，下列说法错误的是（ ）A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务，保证不将这些信息泄露给第三方B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务C.保密条款有利于保护双方的利益D.对于股权投资基金而言，其所投目标公司不属于商业机密【答案】 D29、（2017年真题）投资者投资股权投资基金的重要前提是（ ）A.受到基金管理人开展的投资者教育B.充分调研，审慎选择基金管理人C.基金管理人了解自身的投资需求D.获取到投资基金拟投资项目信息【答案】 B30、（2017年真题）下列不属于基金运作期间定期披露内容的是（ ）A.出资方式B.项目退出情况C.基金会计数据D.利润分配情况【答案】 A31、某交易者以86点的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1290点的S＆P500美式看跌期货期权（1张期货期权合约的合约规模为1手期货合约，合约乘数为250美元），当时标的期货合约的价格为1204点。

当标的期货合约的价格为1222点时，该看跌期权的市场价格为68点，如果卖方在买方行权前将期权合约对冲平仓，则平仓收益为（ ）美元 A.45000B.1800C.1204D.4500【答案】 A32、（　）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C33、（2018年真题）某股权投资基金采用按照单一项目的收益分配方式，并设置了追赶机制与回拨机制，下列关于该基金分配顺序正确的是（ ）A.投资人本金、门槛收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益、基于追赶机制的收益B.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益、管理人与投资人按比例分配C.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益D.门槛收益、投资人本金、管理人与投资人按比例分配、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益【答案】 C34、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律（　）A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.广义教育【答案】 A35、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（　）。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C36、布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（　）A.领会B.运用C.评价D.综合【答案】 C37、教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（　）因素A.人生观B.教师观C.学生观D.主客观【答案】 D38、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（　）A.刺激分化B.消退C.刺激泛化D.获得【答案】 C39、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（　）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 B40、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无这种知识呈现方式称为（　）A.抽象B.变式C.概括D.比较【答案】 B41、我国对桑代克的教育心理。