初中物理同步讲义（沪粤版）9全同步讲义-《电能和电功率》全章复习与巩固（基础）知识讲解.doc

《电功率》全章复习与巩固（基础）责编：武霞 【学习目标】1、知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时，会读电能表的示数2、知道电功，电流做了多少功，就有多少电能转化成其它形式的能3、知道电功率表示消耗电能的快慢，会用电功率的计算公式及导出公式进行简单的计算4、加深对电功率概念的理解，能测量小灯泡的额定功率和实际功率5、知道焦耳定律了解利用和防止电热的场合和方法知识网络】 【要点梳理】要点一、电功、电功率、焦耳定律1.基本概念： 项目物理量定义单位普适公式推导公式（适用于纯电阻电路）电功物理学中，当电能转化为其他形式的能时，我们就说电流做了功焦（J）千瓦时（kW·h）电功率电流在某段时间内所做的电功跟这段时间的比(表示电流做功快慢的物理量)瓦（W）千瓦（kW）焦耳定律电流流过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟导体的通电时间成正比焦（J）电功和电热纯电阻电路：W=Q(电能全部转化成内能)；非纯电阻电路：W>Q（电能部分转化成内能）2.串、并联电路中的特点：电功、电功率、电热与电阻的关系电路中总的电功、电功率、焦耳定律与各个用电器的电功、电功率、焦耳定律的关系串联并联要点诠释：1.电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程，有多少电能发生转化就说电流做了多少功。

电功是电能转化多少的量度，电功和电能的单位相同2.电功表示电流做功的多少，电功率表示电流做功的快慢3.纯电阻电路就是指电能全部转化为热能，不转化为其他形式能量的电路例如电炉等非纯电阻电路就是指电能不仅转化为热能，还转化为其他形式能量的电路例如电动机还转化成了动能要点二、额定电压 额定功率1.额定电压：用电器正常工作时的电压值2.额定功率：用电器在额定电压下工作时所消耗的功率3.用电器的铭牌：如某灯泡上标有“PZ220V-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流I=P/U=0.11A， 灯丝阻值要点诠释：1、 实际电压、实际功率与额定电压、额定功率：当时，，用电器正常工作当时，，用电器不能正常工作，有时会损坏用电器当时，，长期使用会影响用电器的寿命2、 对某一用电器而言，额定电压和额定功率只有一个，而实际电压和实际功率却有无数个灯泡的亮度是由它的实际功率决定的3、若不考虑温度对用电器电阻的影响，则有，即电阻一定时，实际电压是额定电压的n倍，则实际电流也是额定电流的n倍，实际功率是额定功率的n2倍。

要点三、测量、实验1.电能表：（1）俗称电度表，用来测量电功，即记录电路消耗电能的仪表2）计算方法：电能表的示数由四位整数和一位小数组成电能表的计数器上先后两次示数之差，就是这段时间内的用电量但要注意电能表示数的最后一位是小数3）重要参数的意义：2.测量小灯泡的电功率（1）实验原理：（2）实验器材：电源、电灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干3）电路图： （4）实验过程①按电路图连接好电路，断开开关，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置； ②闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡在额定电压下发光，观察电流表和电压表的示数，记录为Ie、Ue，记录小灯泡的亮度； ③调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察电流表和电压表的示数，记录为I1，U1，记录小灯泡的亮度； ④调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压低于额定电压，观察电流表和电压表的示数，记录为I2，U2，记录小灯泡的亮度； ⑤重复步骤4两次，观察电流表和电压表的示数，记录为I3、U3，I4、U4，记录小灯泡的亮度； ⑥根据P=UI，算出小灯泡的额定功率Pe和实际功率的电功率P1……P4； ⑦分析数据，整理器材。

5）实验结论：　　小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮；　　当小灯泡的两端的电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光；　　当小灯泡的两端的电压大于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光比正常情况下亮；　　当小灯泡的两端的电压小于额定电压时，小灯泡的实际功率小于额定功率，小灯泡发光比正常情况下暗6）注意事项：　　A．连接时，开关断开，防止因短路而损坏电源或灯泡　　B．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至滑动变阻器的最大阻值处，防止电路中的电流过大，将灯烧坏　　C．电源电压应高于灯泡的额定电压，防止无法调节到额定电压　　D．电压表的量程应大于灯泡的额定电压，电流表的量程应大于灯泡正常工作时的电流　　E．滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡正常工作时的电流，滑动变阻器的最大电阻值应与灯泡的电阻差不多，以使调节效果明显　　F．通过三次不同电压下（额定电压，1.2倍额定电压和低于额定电压）的测量，体会用电器的实际功率并不一定等于额定功率，而是取决于加在用电器两端的实际电压G．在做第二次实验时（实际电压不能超过额定电压的1.2倍）需要小心调节滑动变阻器，以免烧坏灯泡。

H．实验前，要检查电路并试触，实验结束后，要先断开开关，再整理器材3.探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关（1）实验方法：控制变量（2）实验过程：①热量与电阻的关系：控制电流（I）相同，通电时间（t）相同,电阻（R）不同②热量与电流的关系：控制电阻（R）相同，通电时间（t）相同，电流（I）不同3）电路图（4）实验结论： 在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多；在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多典型例题】类型一、电功1、如图，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误的是（ ）A．此时电能表的读数为120.7度B．“220V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用C．“10（20）A”是指这个电能表使用时正常工作电流为10安或20安D．“600r/kW•h”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表的转盘转过600转【答案】C【解析】A、此时电能表的读数为120.7 kW•h,也可以为120.7度，说法正确，不符合题意；B.“220V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用,说法正确，不符合题意；C、“10（20）A”是指这个电能表使用时正常工作电流为10安或20安，说法错误，应该是电能表允许通过最大电流是10A，电能表短时间允许通过最大电流是20A，符合题意；D、“600r/kW•h”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表的转盘转过600转，不符合题意。

故选C总结升华】本题考查了电能表参数的理解和电能表是读数方法举一反三：421684621684【变式】马婷家电能表月初和月末的电能表的读数分别如下图所示，这个月她家用电________kW·h，即电流做的功为___________J，这个月有___________J的___________转化为___________能她家一盏100W的灯连续工作一小时耗电______________J，可以使电表的表盘转动____________圈，消耗的电能可以使1000W的微波炉工作________分钟答案】200；；；电能；其他形式；；72；62、有两个电阻R1和R2，已知R1＞R2．将它们串联在电路中时， 两端的电压较大，相同时间内电流通过 做的功较多；若将它们并联在电路中，通过 的电流较大，相同时间内， 消耗电能较多答案】R1；R1；R2；R2【解析】在串联电路中，电流处处相等，R1＞R2，由公式U=IR、W=I2Rt可知R1两端的电压较大，相同时间内电流通过R1做的功较多；在并联电路中，各支路两端的电压相等，R1＞R2，由公式I=U/R、可知通过R2电流较大，相同时间内R2消耗的电能较多。

总结升华】规律：在串联电路中，除电流相等外，电压、电功、电功率、电热都与电阻成正比；在并联电路中，除电压相等外，电流、电功、电功率、电热都与电阻成反比类型二、电功率3、把“PZ110—100”和“PZ110—25”的两只灯泡串联接到220V的电路上，则（ ）A.25W的灯泡被烧坏 B.100W的灯泡被烧坏 C.两只灯泡均被烧坏 D.两只灯泡均正常发光【答案】A【解析】由可得：灯泡“PZ110-100”的电阻，灯泡“PZ110-25”的电阻，当两只灯泡串联接到220V的电路上，电流相等，所以，又，解得：，，所以，，因为灯泡“PZ110-25”两端的实际电压超过其额定电压，所以灯泡“PZ110-25”会被烧坏选项A正确总结升华】本题考查了欧姆定律和电功率公式的灵活运用，关键是根据串联后电路的实际电压与额定电压相比较得出灯泡的变化情况举一反三：【变式】电灯甲、乙额定电压相等，串联后接在某电路中，甲灯比乙灯亮，则下列说法正确的是（ ）A. 甲灯的额定功率和实际功率都大 B. 乙甲灯的额定功率和实际功率都大C. 甲灯的额定功率小，实际功率大 D. 乙灯的额定功率小，实际功率大【答案】C【解析】对于同一类型灯泡，比灯泡亮度，其实比的是实际功率，因为两灯串联在电路中，由可知，谁的电阻大，谁的实际功率就大，谁就亮，所以甲灯的实际功率大，其电阻也大。

由题可知，两灯泡额定电压相同，由可知，当额定电压相同时，谁的电阻大，谁的额定功率小，所以甲的额定功率小C选项正确4、某同学做“测量一个小灯泡的电功率”实验，所用灯泡的额定电压是2.2V　　（1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接　　（2）电路连接完整后，当向右移动滑动变阻器的滑片P时，电压表的示数将_________，电流表的示数将________　　（3）实际实验的有关记录与计算如下表实验次数123电压（V）2.201.502.50电流（A）0.220.160.24功率（W）0.4840.240.60　　该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请你说出两点（这两点的意思应不同）：　　①________；　 ②________　　（4）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表格：实验次数123电压（V）2.201.502.50电流（A）0.220.160.24灯丝电阻（Ω）10.009.3810.42这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？　　请你对此做出两种可能性的解释： ①________；　　 ②________。

答案】（1）如图所示；　　　　　　　　　　（2）变大；变大；　　（3）①灯泡两端电压越大，灯越亮；　　　　 ②功率越大灯越亮；　　（4）①可能实验有误差；。