小班艺术活动《森林历险记》).docx

小班艺术活动《森林历险记》（音游）活动目标：1. 认真听音乐感知音乐轻快与笨重的变化2. 会随乐大胆想象，并尝试用动作表现各种不同的动物形象3. 会大胆随乐游戏，享受亲子游戏的快乐活动准备：1. 经验准备:听过丛林历险的故事2. 材料准备:怪兽的头饰一个，剪辑好的音乐（A、C段为《单簧管波尔 卡），B段为《狮王进行曲》）活动过程：一、 以森林情境引人活动1. 引导语:小朋友们，让我们和爸爸妈妈们-起到森林里游玩吧！二、 完整欣赏音乐，初步随乐想象1. 引导话:我们来到了美丽的森林森林有什么呀?这么美的森林，有 好多动物要来玩，我们一起来听听看有哪些动物来了2. 倾听A段音乐，鼓励幼几大胆想象井用肢体动作表现动物提问:这段音乐里做些什么呢？跟爸爸妈妈商量下吧!有哪些动物出来玩 了？你们想当哪种动物呢?动物在这段音乐里会做什么呢？跟爸爸妈妈商量 一下吧？3. 倾听B段音乐，感受音乐的变化，与家长一起发展游戏情节提问：（1）这段音乐里有谁来了？（大老虎、豹子、狮子等.）（2）这么 可怕的动物来了，动物们该怎么做呢？（躲起来3）爸爸妈妈们要怎 么保护好你们的宝宝?快想想办法吧！（引导家长变身为山洞、石头等保护 自己的宝宝。

4. 倾听C段音乐，感受并跟着音乐用动作表现欢乐的心情引导语:怪兽走了，我们一起庆祝下吧！（引导家长与幼儿用转圈、 拍手等表现庆祝三、 亲子随乐互动游戏1.第一次游戏:家长带领幼儿共同游戏2. 第二次游戏:在原有基础上，B段音乐响起时，每两三位家长就近合 作游戏3. 第三次游戏：A段音乐响起时，幼儿自己听音乐玩游戏，B段音乐 响起时，家长集体合作，一起想办法吓跑可怕的动物4. 玩法建议1） A段音乐:幼儿和家长一-起创编动物的动作，如小鸟一会儿飞、 一会儿唱歌等2） B段音乐:第一次游戏，家长自己变身山洞、石头等;第二次游戏， 两三位家长合作变身;第三次游戏，家长集体变身更大更坚固的物体3） C段音乐:幼儿和家长用自己喜欢的动作表现庆祝，如转圈、拍 手等四、伴随着温馨的音乐，引导幼儿和家长离开森林动物联欢会。