人文地理学专业(57)硕士研究生培养方案.doc

人文地理学专业（57）硕士研究生培养方案一、 培养目标木专业主要培养徳智体全面发展的适应社会主义现代化需要的高层次的从事人文地理 学科研、教学和管理工作的专门人才具体要求是：1. 掌握马克思主义基本原理，坚持党的基木路线；热爱祖•国，遵纪守法，品行端正， 积极为祖.国四化建设贡献力量2. 掌握人文地理学的基础理论和系统的专业知识，熟悉人文地理学国内外的研究历史、 现状和发展趋势；熟悉掌握一门外国语；具有独立从事人文地理学领域的科学研究、教学工 作与管理工作的能力3. 身体健康二、 研究方向区域与旅游可持续发展三、 学习年限与学分1. 学习年限一般为2・3年硕士学位课程学习计划1.5年；科研与学位论文工作时间 为1.5年个别成绩优秀，符合国家规定标准者，经申请批准可以2年毕业2•总学分34・38学分3.在学生修满学分Z后，进行中期分流考核，通过者，可作学位论文；否则作结业处 理四、 课程设量（一）学位课程（木专业硕士生公共必修课，计20学分）课稈 编号课程名称学时学分开课 学期任课教师0001「1然辩证法5431()002科学社会主义理论与实践36210003第一外国语（含专业外语）24061.25701人文地理学理论5431待定5702丿力史地理学5432龚胜生5703可持续发展导论5431龚胜生（二）指定选修课程（按研究方向设置）研究 方向课程编号课程名称学时学分开课学期任课教师区域 与旅 游可 持续 发展5704区域可持续发展研究5432龚胜生5705旅游分析与旅游规划5433待定0512区域开发与管理5432邓宏兵（三）任意选修课程课稈编号课程名称学时学分开课学期任课教师5706地理学思想史3624刘盛佳5707地球伦理学3624龚胜生 敖荣军5709旅游生态设计3623卢武强等5729流域生态学3622张毅5627环境演变与环境问题3623喻光明五、教学实践拟在笫二学年安排硕士生对本、专科生有关人文地理性质的课程进行四周的讲授、、 答疑、批改作业，提高教学能力。

与此同时，规定硕士生必须经常选择教学经验丰富、讲授 艺术性强的教师随堂听课，改进和不断提高教学水平，培养高水平的高校人文地理学教师 教学实践合格者计2学分六、调査研究人文地理学是以人地关系为研究对象探索人地关系系统可持续发展规律的科学因此, 必须以人地关系的广泛调查为基础，包括调查提纲的编制和内容的确定，地区和点线的选择, 资料分析和信息的储存与处理，调查报告的撰写等按课程需要可进行实验性调查，按科研 和论文需耍可进行研究性调查，或二者结合进行七、科学研究及学位论文要求1、 本专业硕士生在校期间应至少完成2篇课程论文，2篇学年论文其中至少有2篇 论文在省级或省级以上刊物公开发表2、 本专业硕士生至迟应在第4学期末确定学位论文题忖，通过学位论文开题报告，并 订出学位论文丁•作计划3、本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：论文选题要紧紧围绕人文地理学和区域可持续发展研究的理论、方法、实践立论，选取 典世区域、典型时段、典型要素从时间维、空间维、要素维三个方面具体而详细探讨与时代 要求紧密相关的人文地理学特别是区域可持续发展的理论与实践问题论文学术水平要求是：①选题具有填补空白的作用，有较大的理论与实践意义；②有较 扎实的人文地理学的理论基础并正确地运用其基木研究方法；③资料丰富，结构紧凑，论证 周密，分析透辟，有说服力和创见；④紧密联系实际，有较强的实践指导意义和应用价值。

八、 培养方式与方法本专业是以培养人文地理学科研、教学与管理高级人才为H标的，因此必须建立高分高 能的培养模式拟采取理论与实践，教学与科研，课堂教学与社会调查相结合的方式，提高 综合分析能力；研究生必须随同导师一起参加科研课题，培养独立科研能力九、 其它1、 凡以同等学力或跨学科录取的硕士生，均须补修本学科大学本科主干课程，考试与 本科生同堂同卷，不计学分2、 本专业硕士生必须认真阅读“木专业硕士生必读书目”所规定的书籍，并做好笔记; 导师应该定期检杳硕士生的阅读笔记，并适时予以指导3、 本专业硕士生在学期间，至少参加1次学术活动（学术讲座、学术报告会、学术会 议等），并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加学术活动登记表》学业结束前，由 导师对其进行考评4、 凡木培养方案规定的学习项目均必须进行考核考试方式、成绩评定标准以及有关 要求，按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行5、 每位硕士生须根据木专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后三 个月内，制订出个人培养（学习）计划，经导师和专业指导组长审定后，报院、系、所和研 究生处备案6、 本专业硕士生培养方案和个人培养计划完成与否，是审定本专业硕士生能否毕业和 授予学位的基木依据。

本专业硕士生必读书目序号著作（书刊）名称作者、出版单位、时间1Ecotourism: a sustainable optionElect Cater, Gwen Low Man, John Wiley &Sons Ltd., 19942Tourism and Environment:A Sustainable RelationshipColin Hunter & Howard Green, Rountledge,19953Human GeographyWilliam Norton,3rd, Oxford, 19984可持续发展战略读本陈耀邦，中国计划出版社，19965可持续发展王军，中国发展出版社,19976我们共同的未来联合国，吉林人民出版社，19917历史地理纲要（上、下 册）史念海，陕西人民出版社，1991821世纪议程国家科委，中国环境科学出版社，19949环境的思想［日］岩佐茂,中央编译出版社,1997注：硕士生分方向阅读书目，不列入，由导师另行指定人文地理专业硕士生课程简介课程编号：5701 课程名称：人文地理学理论总学时:54 学分：3 开课学期：I开课单位：城市与环境科学学院 任课教师：龚胜生等内容概要：1•人文地理学的形成过程与发展趋势；2.人文地理学的基木理论一一人地关系论;3.人文地理学的重要理论——区位论（农业区位论、工业区位论、中心地学说、 空间相互作用理论）；4.人文地理学的重要分支学科。

教材及主要参考书：Human Geography, Wiliam Norton,Oxford, 199&金其铭《人文地理学》， 高等教育出版社，1994；张文奎《人文地理学概论》,东北师大岀版社，1987； 杨吾扬《高等经济地理学》，北京大学出版社，1997；（集体编）《大百科 全书•地理学》，大百科全书出版社，1990教学方式：讲授为主，讲讨结合课程编号：5702 课程名称：历史地理学总学时:54 学分：3 开课学期：II开课单位：城市与环境科学学院 任课教师：龚胜生内容概要：1•历史地理学的基木理论与方法；2.历史地理学的形成过程与发展趋势；3.历史 自然地理学各分支学科（历史气候变迁、历史沙漠变迁、历史动植物变迁、历史 海岸与湖河变迁、历史土壤变迁）；4.历史人文地理学各分支学科（历史人口地 理、历史经济地理、历史城市地理、历史文化地理、历史民族地理等）教材及主要参考书：史念海，《历史地理纲要》（上、下），山两人民出版社，1991； 马正林，《历史地理简论》，陕西人民出版社，1987；侯仁Z,《历史地理 学四论》，科学技术出版社，1994；张步天，《历史地理》（上、下）， 湖南大学出版社，1987年；张全明，《历史地理论纲》，华中师大出版社, 1997o教学方式：讲授为主，自学、讨论结合课程编号：5703总学时：54 学分：3开课单位：城市与环境科学学院课程名称：可持续发展导论开课学期：I任课教师：龚胜生内容概要：1.可持续发展的内涵实质与背呆条件；2.可持续发展的层次结构与基木关系；3可持续发展的内在要求；4.可持续发展的支持体系；5.可持续发展的H标体系;6.可持续发展I Kj指标体系。

教材及主要参考书： Nature of Sustainable Development, 1994; Toward Sustainable Communities, Cambridge, 1999;^文元，《持续发展导论》，科学出版社，1994； 陈耀邦，《可持续发展战略读木》，计划出版社，1996；王军，《可持续发 展》，发展岀版社，1997；联合国，《我们共同的未来》，吉林人民出版社,1997；国家科委，《21世纪议程》，环境科学出版社，1994 教学方式：讲授、讨论结合，讲授为主课程编号：5704总学时：54 学分：3开课单位：城市与环境科学学院课程名称：区域可持续发展研究开课学期：II任课教师：龚胜生等内容概要：1.区域可持续发展的一般理论与方法研究；2.区域人地关系的协调研究：区域人口与资源、人口与环境的关系协调研究；3.区域人际关系的协调研究：区域当代 人与后代人关系、区际关系的协调研究；4.区域可持续发展目标体系与指标体系 的建立原则与方法研5* L O教材及主要参考书：Regional Sustainability, Physica-Verlag 1999;国家科委等，《21世 纪议程》，环境科学岀版社，1994； [LI]岩佐茂，《环境的思想》，编 译出版社,1997；何希吾，《资源态势与开发方略》，湖北科技出版社，1993； 王伟，《生存与发展：地球伦理学》，人民岀版社，1995。

教学方式：讲授、讨论结合，讨论为主预修课程：可持续发展导论课程编号：5705总学时：54 学分：3开课单位：城市与环境科学学院课程名称：旅游分析与旅游规划开课学期：m任课教师：龚胜生等内容概要：旅游分析包括定义描述旅游，收集与旅游相关数据、了解旅游者、旅游市场分析、预测旅游需求与市场趋势，旅游开发选址，确定旅游产业结构、描述旅游区、旅 游影响与评佔方法等内容旅游规划包括旅游规划原理、规划要素、规划步骤与 方法，规划报告撰写等教材及主要参考书： 1 .Tourism Analysis: A Handbook, Stephen L.J.Smith」995, Longman Group.Ltd; 2.WTO. Tourism Planning, 1994, Rountledge.教学方式：讲授为主课程编号：0512 课程名称：区域开发与管理总学时:54 学分：3 开课学期：1开课单位：城市与环境科学学院 任课教师：邓宏兵内容概要：木课程主要讲述区域开发的基础理论与方法、区域开发的国际比较、区域开 发史、典型地区的开发问题、区域开发中的规划问题、区域开发效果评价、区域 开发政策以及区域管理基本理论、区域经济发展管理、区域人口管理、区域环境 管理和PRED协调管理等。