学校创城工作汇报模板.doc

学校创城工作汇报模板 　　城市的出现，是人类走向成熟和文明的标志，也是人类群居生活的高级形式城市的起源从根本上来说，有因"城"而"市"和因"市"而"城"两种类型，因"城"而"市"就是城市的形成先有城后有市，市是在城的根底上开展起来的，这种类型的城市多见于战略要地和边疆城市，是人类经济开展到一定阶段的产物，本质上是人类的交易中心和聚集中心城市的形成，无论多么复杂，都不外乎这两种形式 　　转眼间，XX年的创城工作随着国家测评组测评的结束而又结束了，尽管我在写创城稿件的时候总是写“不为创城而创城，创城只为惠民生这句话，但是不管承不成认，我们的一切工作都只是为了这两天的最后一搏国家测评过后，一切结束，创城只期待成功就像是一场没有硝烟的战场，其他参与创城的同仁们都是我们的“友军”，而我们几个却是长期“战士”，战争结束后，总会给人以无限感慨 　　XX年，我印象中的创城是从2月份开始的，区创城办下发了《关于对校外未成年人心理健康站(点)建设现状进行摸底调查的》，3月份，区创城办还是对心理咨询室站点进行摸底，区创城办要求我们街道报送《XX年创城方案》，创城办这样零零碎碎的事情，一直延续到六月中旬，在二月初至六月中旬这段时间里，可以说我是创城战线的唯一战士，万事ok，一切顺利。

　　时间一直到XX年6月13日星期四，在这一天，一共有七件事情，分别是：(1)《关于做好迎接省级文明测评档案报送工作的有关要求》，要求街道这一天上午各相关部门将纸质档案和电子版报宣传办，下午后交东营区创城办2)创城办督导组今上午打过 来要实地查看看善行义举四德榜，我把情况给他们说了下，各社区善行义举四德榜一周之内必须完成3)《关于组织提报“学雷锋志愿效劳队”相关档案材料的通知》要求报送学雷锋志愿者报名登记表、花名册、XX年以来开展活动的文件、文字、图片资料，截止至6月13日下午下班前4)《关于在全区开展“我们的节日端午节”主题实践活动的通知》要求6月18日前将活动开展情况的文字材料和相照顾片报区文明办.(5)道外区委宣传部XX年6月3日发的《关于开展“我与中国梦”百姓宣讲活动的通知》，街道领导要求妇联的王晶，三棵树社区的孙xx两名同志代表街道参加此次演讲比赛6)《全国城市文明程度指数测评责任分工》的通知及《全国未成年人思想道德建设工作测评责任分工》的通知印发到各工作站及相关部门，这是XX年我们创城的主要依据7)对社区下发《关于对涉及省级文明区实地考察测评重点责任单位迎检工作实行周报送的通知》，自上周起至省级文明区测评结束，每周周五上午10:00前报送。

这一天可以说是我干创城工作最忙的一天 　　时间从XX年6月13日到6月22日星期六这一天，大约是9天的时间，我在省级文明区的档案，这也是让我感觉到创城最严峻的时刻，因为对档案的要求已经不是说编编造造，只要零部件齐全，档案整体就能过关的时候了，省级文明区的档案工作可以说时间短、任务重，在连续九天把档案交了去退回来，反反复复之后，创城工作已经不是我一个人所能应付得了的了在省级文明区这段时间内，道德讲堂的工作虽然一直是我指导负责，领导体谅，交给某人，由此也引发了某人对我的不满，再次，对于道德讲堂的安排，实属领导的自我意志，与我真是一点关系也没有 　　6月24日这一天，鉴于我在创城工作上真的做了“战士”，参与了一场充满硝烟的战争，领导对创城工作下大魄力，增加了人手很多人都参加了档案的工作中，创城队伍开始壮大 　　整个七月份，我为创城所做的也就是制订各种方案、草拟各种通知，安排创城人员等不用出办公室、只能在电脑上转化成文字即可完成的工作7月4日，下通知让社区到街道领取创城宣传画、让社区报需要环境整治的点、催促社区在各居住小区小区出入处(道路旁或花圃、草皮中)设置“讲文明树新风，做遵德守礼哈尔滨人”提示牌;7月5日，上报网络文明志愿者材料;7月8日，上报创城周报表、回创城37号督办单;7月9日，发放“道外区人居环境奖”宣传材料及创城信息报送工作;7月12日，通知各社区一起去大兴等社区参观学习……此外还有，上报三棵树街道社区环境综合情况、三棵树区公共文明引导员安排表上报等工作，在7月23日之前的二十余天，我主要承当环境综合整治材料汇报及创城督办单回复，回复创城督办单大约有七次。

在7月23日，在周主任、董书记的安排和指导下，三棵树街道制定了《三棵树街道公共环境综合治理网格化管理分工表》《三棵树街道抽调人员担任网格文明引导员统计表》《三棵树街道公共文明引导员》《三棵树街道公共文明引导员招募情况统计》四份关于街道网格管理及文明引导员管理的重要材料，使街道创城工作能在网格化管理的模式下得以分工明确、让创城更加的顺利，街道上下全员调动，创城工作拧成一股绳街道召开了XX年创城发动大会，会上下发了近四百份创城相关材料 　　进入八月份以来，XX年创城的主要脉络已经十分清晰，我所负责的几项工作，一是创城档案材料的，在街道领导指导下以及社区领导和同事一起的帮助和努力下顺利完成;二是学雷锋志愿效劳建设与志愿效劳站点建设情况，从对各社区的志愿效劳档案督导、志愿效劳站点建设、编写发放志愿效劳档案明白纸、编写印发《志愿效劳点问答手册》、创城气氛营造等多管齐下，确保在志愿效劳上百分之百不出问题;三是创城调查问卷，印制创城宣传小册子、调查问卷等;四是各社区“遵德守礼提示牌”的分配先后联系广告公司制作了800套提示牌在这期间，先后三次对社区工作站、街道各部门、居委会主任印发创城迎检测评标准近三百份。

　　三年创城已接近尾声，坚持到现在，无论是创城还是宣传工作，我一直是“从一而终”，就算是感情再淡，因时间的长度也变的厚重;就算是经验再少，因岁月的积累也变得丰盈离乡背井，我把工作单位当成自己的家，把办公室当成自己的家，把遇见的同事和朋友当成自己的亲人，感谢现在的工作和我遇见的每一个人，一切的一切都让我不断成长 　　为了深入宣传创立全国文明城市的重要意义，扎实推进“创城”活动，xx小学在全校范围内开展了“争做文明市民，创立文明城市”主题宣传活动活动中，xx小学以“创城”活动为载体，结合自己学校工作实际，针对相关要求，各负责组积极行动起来，将此项活动贯穿落实到学校实际工作之中我校作为市、区确定的文明城迎验重点准备单位，在上级主管部门正确领导、悉心指导下，在有关部门的大力支持下，较为圆满地完成了学校承当的任务现将工作中的几点认识如下： 　　xx小学成立了以校长为组长的创城工作领导小组，明确领导责任;把个性指标工作层层分化，具体到每个相关教师;制定了创城实施方案，周密部署工作任务;形成了“目标明确、责任清晰、上下联动、齐抓共管”的创城工作体系 　　结合实际，将创城宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展丰富多彩的创城宣传教育活动，形成了 “人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚气氛。

　　(一)宣读了“争做文明小使者，争当创城小标兵”，倡导师生用好文明语言，标准文明行为 　　(二)开展了“创立文明城市从我做起”的主题班会，列举了“闯红灯”、“说脏话”、“随地吐痰”、“乱贴广告”、“破坏公共设施”、“乱扔垃圾”、“乱停车”、“乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现象…… 　　(三)开展“文明社区行”的社会实践活动，积极向社区居民宣传创立文明城市的意义和口号，组织师生集中清理了街道的杂物垃圾，去除非法野广告 　　(四)开展以“创立文明城市从我做起”为主题的演讲、手抄报比赛演讲中学生们声情并茂的表演表达了孩子们争做文明市民、创立文明城市的决心 　　(五)开展“小手拉大手，文明一起走”活动，通过致家长一封信的形式在全体学生与家长中开展一次“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”的建议活动和“小手拉大手，文明一起走”承诺签名活动，号召每一个学生和家长参与到创立工作中来 　　(六)充分利用了学校的网站、班级博客、阳光播送站、各个中队班级文化等宣传创城活动 　　为确保创城工作顺利开展，形成了集“调度、督查、通报”三位一体的创立工作机制一是及时调度总结召开创城工作会议2次，认真总结部署创城工作;班主任利用班前会召开班主任创城专题会议2次，及时研究解决创城难题。

二是定期督查将整个创城工作纳入学校的考核中，全力推进创城进展 　　活动中，全体师生普遍认识到：文明要从自我做起，从细微处做起，要以主人翁的姿态为“创城”尽职尽责!掀起了人人争当创立文明城市的热潮 　　文明城创立内容比拟多，涉及面比拟广，工作难度较大使工作有序开展，不走弯路，不走回头路，保证每项工作的质量是非常重要的，工作中，我们深深认识到这一点，我们将理顺工作思路，制定出科学的工作程序当作工作开展的重要内容 　　1、明晰创城标准《全国未成年人思想道德建设工作测评手册》是学校创城工作准备的重要依据，市创城办对任务进行了分解，列出了学校需要准备的局部，但测评手册是为验收设计的，对于需要提供的材料要求不是十分细致，特别是档案的要求更是如此，提供哪些最有力的佐证材料证明学校开展的工作是工作的起始，也只有将这一问题明确，才能减少工作的盲目性因此，我们组织了工作小组的同志们，对照《测评手册》的要求，一条条学习测评指标，结合学校平时开展的工作，确定了每一项的准备思路，制定了完备的准备方案，为工作的有序开展打下了良好的根底 　　2.任务分解文明城创立要求与学校的日常工作是相一致的，因此，在任务分解环节，我们注重细化，结合各处室、个人的日常工作分工，将创城任务分解到个人，每项大的任务都有牵头教干，如：档案准备由一名教导主任负责，少年宫由一位艺术教育中心主任负责，问卷调查由一位政教副主任负责，实地考察局部的准备也分工到各处室责任到个人。

任务的分解保证了整体工作的协调推动，也促进了创城工作与学校常规工作的有机融合档案准备也是如此，按 B级指标进行分工，每一 A 级指标又有具体的责任人负责整个指标内 B 级指标的审核、完善、成卷详细的分工保证了工作的扎实推进也防止了工作中空白点的出现 　　3.标准档案建设流程档案准备是创城工作准备的一个重点，也是一项工作量比拟大的工作在此项工作中，我们通过工作流程的建立，保证了工作的质量 　　(1)收集材料各责任者根据各自的分工，对照要求及学校的准备方案，从平时的工作档案中抽取佐证材料，这一过程要求内容要充实，要尽可能地扩展 　　(2)甄选材料对先期收集的材料进行进一步的甄选，剔除价值不高的材料 　　(3)补充完善对甄选出需要完善的材料进行进一步的补充完善 　　(4)档案根据档案建设要求将材料按顺序成册 　　(5)装订成册对册的档案材料进行进一步地补充完善后，制作目录及封面按要求装订成卷 　　参与创城工作是一种责任体验，也是开阔思路、提升工作的契机，让我们从另一个角度审视教育、思考教育，同时，也通过工作开展加强了与周边社区及部门的联系，加强了与社会的沟通，促进了良好教育气氛的形成创城工作中，我们做了一些工作，回忆工作，也发现了一些问题，我们将在以后的工作中予以改正、提高，为创城工作长效机制的建立继续做出我们应有的奉献。

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