课标版语文一年级下册《趣味形声字》微课教学设计.docx

新编教材一年级下册《动物儿歌》微课教案设计容桂小黄圃小学刘楚仪一、教学目标：1.通过动画和图片的配合，激发学生的学习兴趣，从中了解儿歌中6种昆虫的生活习性2.使学生在情境中识字，掌握本文中虫子旁的形声字，认识形声字的识字方法二、教学重点：了解儿歌中6种昆虫的生活习性三、教学难点：掌握本文中虫子旁的形声字，认识形声字的识字方法四、教学过程：1.夏天到了，我们在5.《动物儿歌》里请来了几位小客人？（6）2.夏日里，这6种小动物都做了些什么？（1）第一种动物是：蜻蜓；在哪里：半空中；干什么：展翅飞2）第二种动物是：蝴蝶；在哪里：花丛里；干什么：捉迷藏3）第三种动物是：蚯蚓；在哪里：泥土里；干什么：造宫殿4）第四种动物是：蚂蚁；在哪里：地面上；干什么：运食粮5）第五种动物是：蝌蚪；在哪里：池塘中；干什么：游泳6）第六种动物是：蜘蛛；在哪里：房屋前；干什么：织网3.这些动物的名字哪里长得像？（左右结构；虫子旁）4.因此，我们知道了这些小动物都是昆虫5.它们都是左右结构的字，左边的部件表示昆虫的意思，叫做形旁；右边的部件表示读音，叫做声旁它们都是左形右声的形声字虫+青（qīng）=蜻（qīng） 虫+廷（tíng）=蜓（tíng）虫+胡（hú ） =蝴（hú ） 虫+枼（yè）=蝶（dié）虫+丘（qiū ）=蚯（qiū） 虫+引（yǐn）=蚓（yǐn）虫+马（mǎ）=蚂（mǎ） 虫+义（ yì ）=蚁（yǐ）虫+科（ kē）=蝌（ kē） 虫+斗（ dǒu）=蚪（ dǒu）虫+知（zhī ）=蜘（zhī ） 虫+朱（zhū）=蛛（zhū）6.我们知道了形声字有形旁和声旁组成。

1）形声字儿歌：形声字有规律，掌握特点辨仔细，声旁用来标读音，形旁大多表字义2）我们还可以找到一些形声字右形左声：鸭 功 放上形下声：花 空 露下形上声：盆 忘 剪内形外声：问 闻 闷外形内声：近 圆 园。